【總結(jié)】山峽?第二課時(shí)富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)?黃文浩第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感知課文內(nèi)容,概括文中所寫景物的特點(diǎn);2、學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。?(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
2024-11-23 10:57
【總結(jié)】第二課朋友四型作者簡介:余光中?祖籍福建永春,1928年10月21日生于江蘇南京,在秣陵路小學(xué)讀書(原崔八巷小學(xué))1947年入金陵大學(xué)外語系,1948年隨父母遷香港,次年赴臺(tái),就讀于臺(tái)灣大學(xué)外文系。?1953年,與鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩社。后赴美進(jìn)修,獲愛荷華大學(xué)(TheUniversityofIow
2025-08-16 00:46
【總結(jié)】填圖血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán):組織細(xì)胞氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
2025-07-25 07:14
【總結(jié)】課題2元素(第二課時(shí))1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。2、了解元素符號(hào)所表示的意義。3、學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)。1、了解元素符
2024-11-06 15:13
【總結(jié)】第八章東半球其他的國家和地區(qū)中東(第二課時(shí)),分析本區(qū)水資源狀況,并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端和沖突。,了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。,明確各國各民族平等,呼吁世界和平,反對(duì)戰(zhàn)爭。。。怎樣解決中東水資源問題?認(rèn)真閱讀教材54—57頁,完成以下問題:
2025-08-04 23:52
【總結(jié)】空氣(第二課時(shí))空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動(dòng)植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮?dú)獬瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故又叫惰性氣體
2025-07-20 07:00
【總結(jié)】語文A版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元生字學(xué)習(xí)瀟灑滑梯浴場(chǎng)刨沙子狗屎獨(dú)一無二半信半疑稀奇古怪搖頭晃腦自以為是一言不發(fā)默讀課文,思考:這篇課文主要講了什么?課文先寫在“我”眼里,張瀟灑是個(gè)有福氣的人。他家離學(xué)校近,可是時(shí)常遲到,他的舉止
2024-12-04 19:24
【總結(jié)】2、《荷花》第二課時(shí)1.?知識(shí)技能目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。?(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。?:?(1)?通過朗讀感悟,感受荷花的美麗。?(2)?通過情境體驗(yàn),展開想象,發(fā)展觀察、想象的能力。?(3)?通過
2025-06-29 16:39
【總結(jié)】職業(yè)道德不法律第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采藍(lán)墨亍班課:頭腦風(fēng)暴有個(gè)人做東請(qǐng)人吃飯,他見客人還未到齊,便自語道:“該來的沒來。”聞此言,有人便丌悅而走。他見有人走了,便又自語道:“丌該走的卻走了?!甭劥搜裕嘞伦囊布娂娮吡?,席間只剩了一個(gè)人。那個(gè)人好心地開導(dǎo)他:“你丌該這樣講話。”他卻委屈地嘆道:“我也丌是在說他們?!痹捯?/span>
2025-08-15 20:49
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽讀一讀,分一分。+45-207285-0正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+27
2024-11-24 13:50
【總結(jié)】第2課我國公民的政治參與?課標(biāo)要求·考綱研析身利益的法律法規(guī)和政策制定過程中,有關(guān)部門進(jìn)行聽證和公開征求意見的事例,理解公民參與政治生活的原則、內(nèi)容、方式和途徑、加強(qiáng)村民自治和居民自治等,運(yùn)用群眾參與民主管理的知識(shí)說明國家這些做法的政治依據(jù)及意義例,明確公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式,探究參
2025-08-15 22:03
【總結(jié)】我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是——公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。1、公有制為主體在我國的多種所有制經(jīng)濟(jì)中,唱主角的是公有制經(jīng)濟(jì)。公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。它包括國有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分含義、地位、作用含義、地位、作用國有經(jīng)濟(jì)含義:
2025-01-10 11:38
【總結(jié)】一年級(jí)第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠整齊演唱歌曲,學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長短,通過創(chuàng)編活動(dòng),讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長短,并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1、
2024-11-22 02:05
【總結(jié)】萄溝實(shí)小:蔣秀梅溝疆魯番蜜梯維吾夠碉堡送茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。一大串一大串到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極
2024-11-30 11:25
【總結(jié)】第二課歷史的昭示,認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)事業(yè)中的核心地位,懂得“只有社會(huì)主義才能救中國”的道理。、愛中國共產(chǎn)黨和愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來。板塊一:弘揚(yáng)民族精神互動(dòng)探究玉樹地震的視頻體現(xiàn)了中華民族的什么精神?體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
2024-12-01 01:59