高中政治必修三知識點(diǎn)-文庫吧
2024-12-24 13:02 本頁面
【正文】 和行為。 ，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生潛移默化的過程中的。 ，不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識，增強(qiáng)勞動技能，而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。 ②文化對人的影響，即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。 （ 2）文化對人的影響，具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。 ①文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個方面，都是深遠(yuǎn)而持久的。 ②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。 第二框 文化塑造人生 （ 1）優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。 積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自己的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 （ 2）優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。 優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。 （ 3）優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展。 人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 （ 1）社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。 人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。 （ 2）人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。 隨著社會的發(fā)展，越來越多的優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 綜合探究 聚焦文化競爭力 （ 1）文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。 （ 2）國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭而展開。 （ 3）在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，各個國家不僅面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而且面臨著文化發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 （ 4）要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，我國必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)民族精神，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。 （ 1）現(xiàn)代科技和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，促進(jìn)了資本、技術(shù)、知識等生產(chǎn)要素在全球范圍的優(yōu)化配置，給發(fā)展中國家以新的發(fā)展機(jī)遇。 （ 2）當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化基本上是由西方發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的，世界經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”主要是由它們制定的，這使發(fā)展中國家面臨不平等競爭的極大壓力。 （ 3）冷戰(zhàn)結(jié)束后，國外敵對勢力把中國當(dāng)作意識形態(tài)的主要對手，加緊對我國進(jìn)行文化滲透，以實現(xiàn)西化、分化我國的政治圖謀。維護(hù)我國的文化安全顯得更加重要。 （ 1）有關(guān)科技發(fā)展的指標(biāo)，已成為衡量各國綜合國力的重要指標(biāo)。 （ 2）科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的成長靠教育。 （ 3）無論就提高經(jīng)濟(jì)實力、國防實力還是增強(qiáng)民族凝聚力而言，教育都居于基礎(chǔ)性的地位。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用。 （ 4）科學(xué)技術(shù)實力和國民教育水平，作為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標(biāo)志，日益受到各國高度重視。 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第三課 文化的多樣性與文化傳播 第一框 世界文化的多樣性 （ 1）文化多樣性的內(nèi)容 ，主要是指民族文化的多樣性。 ，也都要通過民族文化的形式呈現(xiàn)出來。 ，可見諸語言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)，民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個方面。 （ 2）文化多樣性的原因 各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。 （ 3）文化多樣性的重要表現(xiàn) ①民族節(jié)日 ，蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。 ，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。 ，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。 ②文化遺產(chǎn) 文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類共同的文化財富。
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