高三地理一輪復(fù)習(xí)資料第5講：地球上的大氣-文庫吧
2024-12-24 12:46 本頁面
【正文】 很少，只有臭氧和氧原子吸收一部分波長較短的紫外線，水汽和二氧化碳吸收波長較長的紅外線，而能量最強的可見光被吸收的很少，絕大部分透過大氣射到地面，地面因吸收太陽輻射能增溫。 高頻考點巧突破 2．“大地暖大氣”：地面增溫的同時向外輻射熱量。相對于太陽短波輻射，地面輻射是長波輻射，除少數(shù)透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分被近地面大氣中的水汽和二氧化碳吸收，使大氣增溫。 高頻考點巧突破 3．“大氣返大地”：大氣在增溫的同時，也向外輻射熱量，既向上輻射，也向下輻射，其中大部分朝向地面，稱為大氣逆輻射，大氣逆輻射把熱量還給地面，在一定程度上補償了地面輻射損失的熱量，對地面起到了保溫作用。 學(xué)法指導(dǎo) 大氣對地面的保溫作用的簡化認(rèn)識 高頻考點巧突破 “太陽暖大地，大地暖大氣，大氣還大地” 學(xué)以致用 （隨學(xué)隨練，輕松奪冠） 1．讀地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖，回答下列問題。 高頻考點巧突破 高頻考點巧突破 (1)圖中字母 A表示 ， B表示 ， C表示 ， D表示 。 (2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間，其原因是 _____________________ ____________________________________________________________________， 這一原因與圖中甲、乙、丙中的 過程有關(guān)。 高頻考點巧突破 (3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低，其原因是 ______________________ ___________________________________________________________________， 這一原因與圖中甲、乙、丙中的 過程有關(guān)。 高頻考點巧突破 (4)對流層大氣溫度隨高度增加而遞減，其原因是 ______________________ ____________________________________________________________________， 這一原因與圖中甲、乙、丙中的 過程有關(guān)。 高頻考點巧突破 解析 ：本題以地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖為切入點，考查學(xué)生對大氣對太陽輻射的削弱作用及大氣對地面的保溫作用等相關(guān)知識的掌握情況。 (1)要注意下列幾組概念之間的聯(lián)系和區(qū)別：吸收、散射、反射是大氣對太陽輻射削弱作用的主要形式，不能把反射作用和削弱作用等同起來；大氣輻射的一部分射向高層大氣和宇宙空間，一部分射向地面，射向地面的大氣輻射稱為大氣逆 高頻考點巧突破 輻射，不能把大氣輻射與大氣逆輻射等同起來。 (2)霜凍出現(xiàn)在晴朗的夜晚，說明晴朗的夜晚氣溫低，晴朗的夜晚溫度低應(yīng)從晴天云量少，大氣逆輻射弱的角度來分析。 (3)多云的白天氣溫低，主要是云對太陽輻射有強烈反射作用的結(jié)果。 (4)對流層氣溫隨高度增加而遞減是因為對流層的直接熱源來自地面，而不是來自太陽輻射。 高頻考點巧突破 答案 ： (1)大氣和地面的反射 太陽輻射 地面輻射射向宇宙空間 大氣輻射射向宇宙空間 (2)晴朗的夜間少云，大氣對地面的保溫作用弱，氣溫下降快 丙 (3)多云的白天，大氣對太陽輻射的削弱作用強 甲 (4)對流層大氣的熱量直接來源于地面 乙 高頻考點巧突破 1．熱力環(huán)流的形成過程 近地面冷熱不均 → 空氣的垂直運動 (上升或下沉 )→ 同一水平面上存在氣壓差異 → 空氣的水平運動 → 形成熱力環(huán)流。如下圖所示： 高頻考點巧突破 學(xué)法指導(dǎo) 等壓面和等壓線的區(qū)分 氣壓的分布是用等高面上等壓線的分布來表示的，等壓線是某一海拔相等的等高面與空中若干個不同等壓面相割(由于氣壓自地面向上遞減，因此自下而上有很多數(shù)值逐漸減小的等壓面 )，在等高面
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1