職業(yè)學(xué)院金融學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書-文庫吧
2024-12-24 10:54 本頁面
【正文】 女 本科 金融 副教授 29 4 財(cái)務(wù)管理 3 阿依努爾 1977.9 女 研究生 金融 講師 15 2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 4 約爾尼沙 1970.8 女 本科 金融 講師 20 2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 5 拜合提亞爾 1964.3 男 本科 金融 講師 29 2 經(jīng)濟(jì)法 6 殷濤 男 本科 金融 助教 19 2 股票模擬實(shí)訓(xùn) 7 韓旭 女 本科 金融 助教 商業(yè)柜臺(tái)業(yè)務(wù) 8 陳可可 1989.9 女 本科 金融 3 財(cái)經(jīng)與金融 9 楊玲 1990.4 女 本科 金融 財(cái)務(wù)管理 10 梁梅 1988.9 女 本科 金融 稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào) 行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息一覽表 序號(hào) 姓 名 出生年月 性 別 學(xué) 歷 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 職業(yè)資格 所在單位 從事的技術(shù)領(lǐng)域 /工作崗位 /從業(yè)時(shí)間 講授的課程（學(xué)時(shí) /年）及承擔(dān)的主要工作 1 蓋云 1966.6 男 本科 金融 經(jīng)濟(jì) 師 阿克蘇地區(qū)工商銀行 信貸 /部門副經(jīng)理 /30 12 2 3 姓 名 蓋云 性 別 男 出生年月 民 族 漢 政治面貌 中共黨員 高等職業(yè)院校教 齡 12 最終學(xué)歷（學(xué)位） 本科 專業(yè) 金融 企業(yè)工作年限 專業(yè)技術(shù)職務(wù) / 行政職務(wù) 部門副經(jīng)理 職業(yè)資格 經(jīng)濟(jì)師 社會(huì)兼職 聯(lián)系地址、郵編 阿克蘇地區(qū)工商銀行 843000 辦公電話 09972122768 移動(dòng)電話 13899299328 電子郵箱 主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷 起止時(shí)間 學(xué)習(xí)、工作單位 學(xué)習(xí)、工作內(nèi)容及崗位 起止時(shí)間 學(xué)習(xí)工作單位 所學(xué)專業(yè) /所從事學(xué)科領(lǐng)域 地區(qū)工商銀行 信貸 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 所承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理工作以及所取得的成效 三、人才培養(yǎng)情況 系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā) 2．專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施 教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí) 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間 學(xué)校專任教師授課總學(xué)時(shí)及比例 行業(yè)企業(yè)兼職教師授課總學(xué)時(shí)及比例 團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作，實(shí)施人才共育的形式、途徑與方法 3．教學(xué)改革及成果 課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課 程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。 高職院校課程改革是加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要，同時(shí)也是高等職業(yè)院校提高教學(xué)質(zhì)量的核心，因此，從傳統(tǒng)的以學(xué)科建設(shè)為主體的課程模式轉(zhuǎn)向以行動(dòng)體系下基于工作過程系統(tǒng)化的課程模式已是發(fā)展必然。若不打破“學(xué)科本位”的觀念，那么高職教育要貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線”的人才培養(yǎng)方針根本無從談起。 課程內(nèi)容與項(xiàng)目設(shè)計(jì)采用以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以外貿(mào)業(yè)務(wù)員的實(shí)際工作任務(wù)為線索 ,利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地“金融保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)基地”及省內(nèi)銀行、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)作為 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 ,課程實(shí)施以學(xué)生為主體 ,融“教、學(xué)、做”為一體 ,課內(nèi)外均有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ,雙線并行。 在課程組織與實(shí)施過程中一定要注意一下幾點(diǎn)： （一）突出課程教學(xué)內(nèi)容的新穎性和趣味性。針對(duì)高職高專金融專業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，在金融教學(xué)內(nèi)容上盡量關(guān)注國(guó)際金融最新發(fā)展，吸取最新的研究成果和最新實(shí)例、最新動(dòng)態(tài)，突出課程教學(xué)內(nèi)容的新穎性，同時(shí)還要理論聯(lián)系實(shí)際，
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