【正文】 施肥時，使小麥的根更加快速的和有效的吸收水分和肥料，防止水分和肥料流失，提高了灌溉效率。不足的水分是制約小麥生產(chǎn)的主要因子。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的連年翻耕加劇了水土流失 , 耗能過多 , 效益降低。翻耕秸稈還田是一種具有生態(tài)綠化性的以機械或者人工翻耕將秸稈翻壓在土壤的新型耕作方法，能保持水土，更容易的有效的吸收水分，增加土壤水分，為小麥的初期生長提供了必須的水分，尤其在我國華北干旱地區(qū)，起到關(guān)鍵的作用。翻耕和秸稈還田具有良好 的保墑作用，能有效提高土壤貯水量和水分的利用率，在秸稈留田的條件下，不同的翻耕方式對土壤的蓄水也有差異。在機械留桿和人工留桿耕作中，機械留桿的保墑效果要比人工翻耕效果好而且省工省時，在不誤小麥的耕作時間下，提高了勞動效率和產(chǎn)量。 隨著可持續(xù)發(fā)展的觀念提出，以及過多的使用化肥造成生態(tài)環(huán)境污染，農(nóng)作物秸稈還田的利用技術(shù)得到更佳的重視， 如何從實際情況出發(fā) ,探討研究比較適宜的秸稈覆蓋模式并逐步加以普及推廣 ,對于保護生態(tài)環(huán)境 ,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義 [59]。 高煥文 [10]研究表明，保護性耕作技術(shù)比傳 統(tǒng)翻耕土壤有機質(zhì)年均提高 %%。而且又可以減少環(huán)境污染。 參考文獻： [1]陳培 ,張仁陟 .免耕與覆蓋對土壤微生物數(shù)量及組成的影響 [J].甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報 ,2022,12(6):634638. [2] Franzluebber s A J . Wat er infilt rat ion and soil st ructure related to anic mat t er and it s st rati ficat ion with depth . Soi l amp。 Ti ll age Research, 2022, 66: 197205. [3] Moren o F, Pelegrin F, Fern ?nd eza J E. 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[10] 高煥文 ,李洪文 ,陳君達 .可持續(xù)機械化作農(nóng)業(yè)研究 [J].干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究 ,l999,l7 (1) : 63 66. 三、研究方案 (研究內(nèi)容、目標(biāo)、研究方法、技術(shù)路線、擬解決的問題、特色或創(chuàng)新點等 ) 研究內(nèi)容： 翻耕 條件下秸稈還田對小麥生長的影響 研究目標(biāo)：通過實驗設(shè)計不同的耕作措施，進行實驗研究，得出適合青島地區(qū)的耕作措施，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供指導(dǎo)。 研究方法： 在翻耕條件對實驗進行四個處理和三個因素對小麥的生長影響進行實驗處理，分別為留稈機械、留稈人工哦那、去稈機械和去稈人工各對小麥的葉面積指數(shù)、干物質(zhì)和群體的影響。 四、進程計劃 (各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等 ) 2022 年 12 月調(diào)查群體數(shù)量 2022 年 4 月調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 4 月調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 4 月 調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 6 月分析數(shù)據(jù)，撰寫論文 五、導(dǎo)師評語 年 月 日 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文教師指導(dǎo)記錄表 學(xué)生姓名： 熊文雄 專業(yè)班級： 農(nóng)學(xué) 00901 指導(dǎo)教師：房全孝 論文題目： 翻耕條件下秸稈還田對小麥生長的影響 指導(dǎo)時間 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 2022 年 12月 對試驗內(nèi)容進行講解。 2022 年 5月 指導(dǎo)完成論文提綱。 2022 年 6月 對論文初稿進行修改。 2022 年 6月 對論文進行再一次修改。 本表由學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)情況進行真實記錄，實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師審核簽字后交學(xué)院。不夠可加附頁。 指導(dǎo)教師簽字： 學(xué)生簽字： 畢業(yè)論文中期檢查表 年 月 日 學(xué) 院 農(nóng)學(xué)與植物保護學(xué)院 指導(dǎo)教師 房全孝 學(xué)生姓名 熊文雄 專業(yè)年級 農(nóng)學(xué) 0901 學(xué)號 20224767 題 目 翻耕條件下秸稈還田對小麥生長的影響 計劃完成時間 2022 年 6 月 6 日 工 作 進 展 情 況 2022 年 12 月調(diào)查群體數(shù)量 2022 年 3 月調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 4 月調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 4 月調(diào)查群體數(shù)量、葉面積指數(shù)、干物質(zhì)重 2022 年 6 月分析數(shù)據(jù)，撰寫論文 學(xué)生簽字： 檢 查 情 況 及 意 見 檢查人員簽字： 備 注 畢業(yè)論文教師評閱表 姓名 熊文雄 學(xué)號 20224767 專業(yè)班級 農(nóng)學(xué) 0901 題目 翻耕條件下秸稈還田對小麥生長的影響 評 價 項 目 分值 得分 選題 質(zhì)量 （ 25） 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求 10 題目難易度和工作量大小 10 理論意義或?qū)嶋H價值 5 能力 水平 （ 35） 查閱中外文獻資料的能力、外文運用能力 10 研究方案的設(shè)計與實施能力、研究方法和手段的運用能力 10 計算機的應(yīng)用能力、試驗或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與處理能 力 5 綜合運用知識能力、表述與撰寫能力 10 論文 質(zhì)量 （ 40） 文題相符、項目齊全、撰寫質(zhì)量高，無抄襲 10 格式規(guī)范，篇幅、數(shù)據(jù)、表格、參考文獻等符合要求 10 中外文摘要通順、高度概括凝練 10 成果的理論或?qū)嶋H價值 10 總 評 100 評閱意見： 是否同意答辯： 評閱教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)論文答辯評定表 姓名 熊文雄 學(xué)號 20224767 專業(yè)班級 農(nóng)學(xué) 0901 題目 翻耕條件下秸稈還田對小麥生長的影響 評 價 項 目 分值 得分 選題 質(zhì)量 （ 15） 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求 5 題目難易度和工作量大小 5 理論意義或?qū)嶋H價值 5 能力 水平 （ 20） 查閱中外文獻資料的能力、外文運用能力 5 研究方案的設(shè)計與實施能力、研究方法和手段的運用能力 5 計算機的應(yīng)用能力、 試驗或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與處理能力 5 綜合運用知識能力、表述與撰寫能力 5 論文 質(zhì)量 （ 35） 文題相符、項目齊全、撰寫質(zhì)量高，無抄襲 10 格式規(guī)范，篇幅、數(shù)據(jù)、表格、參考文獻等符合要求 10 中外文摘要通順、高度概括凝練 10 成果的理論或?qū)嶋H價值 5 答辯 質(zhì)量 （ 30） 陳述內(nèi)容緊扣主題、概念清楚、方法科學(xué)、數(shù)據(jù)可靠；表述準確、思路清晰，論文有一定的應(yīng)用價值。 10 報告準備充分，能夠提供報告中必須的、完整的影像資料，試驗數(shù)據(jù)，在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。 10 答辯過程中能夠運用掌握的知識準確、全面的回答答辯委員提出的問題。 10 總 評 100 答辯小組意見： 答辯教師簽字： 年 月 日 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定及學(xué)院答辯委員會意見表 論文（設(shè)計）題目 翻耕條件下秸稈還田對小麥生長的影響 學(xué)生姓名 熊 文雄 專業(yè)班級 農(nóng)學(xué) 0901 成 績 評閱成績 （ ％） 答辯成績 （ ％） （ %） 總評分 學(xué)院答辯委員會意見： 學(xué)院答辯委員會主任（簽字）： 年 月 日 目錄 摘要 .................................................................................................................................................. 1 Abstract ............................................................................................................................................ 2 引言 .................................................................................................................................................. 4 1 材料與方法 ................................................................................................................................... 7 試驗材料 .............................................................................................................................. 7 試驗地點 ..