淺談高校體育文化建設(shè)的重要性-文庫吧
2024-12-24 09:53 本頁面
【正文】 .................................................................... 4 總結(jié) ........................................................................................................................... 5 參考文獻(xiàn) ................................................................................................................... 6 1 1 體育文化、高校體育文化、和諧校園的涵義及特征 體育文化的涵義 體育文化是文化的一 個(gè)子概念，體育文化有廣義和狹義概念之分。廣義的體育文化，從物質(zhì)與精神的二元關(guān)系來加以定義，即指在體育運(yùn)動中形成的物質(zhì)文明和精神文明的集合，也就是說，在人類社會活動中通過漫長體育實(shí)踐的發(fā)展而逐漸積累的體育物質(zhì)財(cái)富和體育精神財(cái)富的集合體。狹義的體育文化指的是限定在體育活動范圍內(nèi)相關(guān)的社會意識形態(tài)以及與之相匹配的制度和組織機(jī)構(gòu)等范疇之內(nèi)的體育精神現(xiàn)象。 高校體育文化的含義 高校體育文化是以校園為空間，以學(xué)生、教職工參與為主體，在體育教學(xué)、健身活動、運(yùn)動競賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動中形成和擁有的物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái) 富的總和。高校體育文化是校園文化的一種特殊表現(xiàn)形式，它與德育、智育美育共同構(gòu)成高校文化，并與之相互作用和相互促進(jìn)。高校體育文化由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個(gè)方面構(gòu)成。高校體育文化的核心是體育精神。 和諧校園的涵義及特征 和諧從不同范疇、角度有不同的涵義。從社會學(xué)角度來說，將社會看做一個(gè)大系統(tǒng)，表現(xiàn)為系統(tǒng)各個(gè)部分之間利益關(guān)系得到協(xié)調(diào)發(fā)展，協(xié)調(diào)融洽狀態(tài)的社會共同體平衡發(fā)展；從教育系統(tǒng)來說，將校園分為校園內(nèi)部、外部兩大系統(tǒng)組成，表現(xiàn)為內(nèi)、外系統(tǒng)之間教育生系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。同時(shí)校園內(nèi)部和諧體現(xiàn)為 校園內(nèi)的教師、行政人員與教育對象之間的和睦相處，校園外部和諧體現(xiàn)為學(xué)校與社會、家庭的融洽相處。就教育本質(zhì)來看，和諧教育是一種以學(xué)生為主體，將學(xué)生由自由人轉(zhuǎn)化為社會人的教育過程中，為每一個(gè)學(xué)生的身心健康、自由發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。和諧校園是以人性規(guī)律與教育規(guī)律為基本原則而構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征。學(xué)校教育肩負(fù)著促進(jìn)人個(gè)體的發(fā)展和促進(jìn)社會發(fā)展雙重責(zé)任。校園是社會的一個(gè)有機(jī)組成部分，可以看做是一個(gè) “微縮社會 ”，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。所以，學(xué)校 教育同樣肩負(fù)著構(gòu)建和諧社會的重任，致力于和諧校園的創(chuàng)建是當(dāng)務(wù) 2 之急。 2 高校體育文化建設(shè)對構(gòu)建和諧校園的作用 和諧校園要體現(xiàn)在 “科學(xué) ”、 “民主 ”、 “人文 ”、 “開放 ”等幾個(gè)方面。人是社會發(fā)展的主體，人的個(gè)性和諧是社會和諧發(fā)展的根本前提，集體的和諧、社會的和諧是建立在個(gè)體和諧
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