【總結】第一篇:2009年心理輔導工作總結 景泰社區(qū)2009年度心理輔導工作總結 一、咨詢狀況 隨著咨詢制度的規(guī)范化,咨詢?nèi)藬?shù)越來越多,到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)接待了12位訪者,為10名未成年和其他人員做了...
2025-11-05 23:59
【總結】101年度加強投資策略性服務業(yè)委託投資管理計畫採購說明會【交通資訊】公務人力發(fā)展中心※自行開車至本中心之外縣市學員:(中山高速公路):請由建國北路交流道下,連接建國高架橋,至和平東路口下右轉和平東路,至新生南路左轉,即可看到本中心。停車請至辛亥路右轉,停車場入口位於辛亥路與溫州街交叉口前。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。(北二高):請由木柵交流道下,沿辛亥路經(jīng)過新生南路
2025-04-07 04:24
【總結】學困生轉化輔導工作總結 學困生轉化輔導工作總結1抓好學困生要做好三件事: 一、是端正其學習態(tài)度。 二、是傳授學習方法。 三、是個別輔導。多數(shù)學困生有個通病---學習態(tài)度不夠...
2024-12-07 03:55
【總結】第一篇:差生輔導工作計劃 差生輔導工作計劃 教師既擔負著教學工作,又擔負著教育工作,事無巨細,每天的喜怒哀樂,酸甜苦辣,無時不在涌成潮汐,彈奏著一首永不信息的交響曲。每個班級都會有幾個不和諧的音符...
2025-10-11 02:53
【總結】第一篇:學困生輔導工作計劃 學困生轉化計劃 教育家捷爾任斯基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能教育孩子”。作為教師,我愛每一個學生,尤其對學困生,我更傾注了大量的心血。 1...
2025-10-31 03:28
【總結】PO-AIElementaryschoolChupeiHsinchu博學多才無非讀書愛人如己方能淑世新竹縣博愛國小97年度攜手計畫課後扶助報告「與孩子的希望一起風發(fā)」報告人:呂紹澄校長
2025-03-10 10:30
【總結】「制商整合科技教育改進計畫」計畫構想書(Draft)計畫名稱制商整合科技教育改進計畫申請學校逢甲大學申請類別□A類:建構示范教學資源中心RB類:推動產(chǎn)學合作教育□C類:建立特色實習環(huán)境全程計畫期間自90年01月01日起至92年12月31日止本年度計畫期間自90年01月
2025-04-16 23:50
【總結】第一篇:少先隊輔導工作總結 少先隊輔導工作總結 本學年,我根據(jù)學校實際、學生特點,結合時代要求,設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動,自擔任輔導員以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗,我以輔導員特...
2025-10-04 23:04
【總結】第一篇:優(yōu)生輔導工作總結 優(yōu)生輔導工作總結 動員成績優(yōu)秀的學生主動幫助待優(yōu)生學習,是提高待優(yōu)生成績的有效措施。在班里開展“求師”活動時,首先要使優(yōu)生認識樂于助人是中國人的美德。讓優(yōu)秀的學生能主動幫...
2025-10-31 00:19
【總結】第一篇:心理輔導工作計劃 文殊中學2011--2012學年第二學期心理輔導工作計劃 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以學生發(fā)展為本,關注學生心理和人格的健全發(fā)展,從我校的...
2025-11-05 20:04
【總結】1A表教育部人文社會科學研究項目申請評審書項目類別:規(guī)劃基金學科門類:管理學課題名稱:股份制分配缺陷視闕下的我國企業(yè)制度創(chuàng)新研究項
2025-09-01 09:43
【總結】2023心理教育輔導工作計劃書格式 日子如同白駒過隙,很快又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),要為今后的工作制定一份計劃。那么關于工作計劃怎么寫呢?以下是小編整理的心理教育輔導工作計劃,希望可以提供給大家進...
2025-11-10 05:46
【總結】新北市二橋國小100學年度地震災害防救演練計畫?壹、目的:一、加強全校師生對地震災害之認識,遵守防震規(guī)則,保障其生命安全。二、提昇本校師生災害緊急應變能力。強化防火救災觀念,減輕災害損失。三、強化學校防護團人員編組功能,提高緊急應變能力。貳、實施日期:100年10月6日(四)早上8點起參、演練活動對象:全校1~6年級全體師
2025-03-25 03:18
【總結】小學教師輔導工作計劃 小學教師輔導工作計劃篇一 一、情況分析 三年級學生的年齡在九到十歲左右,生性活潑好動,喜歡玩耍。通過與班主任的溝通,進一個月的了解,發(fā)現(xiàn)該班學生知識面狹窄,閱讀量不...
2024-12-07 01:43
【總結】NationalProfessionalTeacherTeam97年度攜手計畫現(xiàn)職教師教材教法暨教學策略研習國小高年級數(shù)學科補救教學報告人:信德國小張煥泉NationalProfessional
2025-02-20 16:44