在共享閱讀中快樂、健康成長(zhǎng)《東方娃娃》-文庫吧
2024-12-24 06:17 本頁面
【正文】 ? 《 麥先生的旅行 》 釋放郁悶的心情 ? 《 貝尼會(huì)干什么 》 不要空想 閱讀又可以解決孩子在成長(zhǎng)過程中的“終生養(yǎng)成性的問題” ? 閱讀培養(yǎng)智能 ? 閱讀可以提高理解力 我的幸運(yùn)一天 ? 發(fā)展語言能力 鳥窩 ? 為聽課能力打下良好的基礎(chǔ) (麥先生的旅行 ) 閱讀又可以解決孩子在成長(zhǎng)過程中的“終生養(yǎng)成性的問題” ? 閱讀培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ? 有意注意力的培養(yǎng) ? 自信心的培養(yǎng) 婷卡 ? 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) ？ 看到封面你會(huì)聯(lián)想到什么 ? 文字和圖畫是一家 閱讀又可以解決孩子在成長(zhǎng)過程中的“終生養(yǎng)成性的問題” ? 閱讀促進(jìn)親子情感的溝通和理解 我看見了什么 三、讀書是讀字嗎？ ? 識(shí)字不等于閱讀 ? 識(shí)字多的孩子不一定是閱讀者。幼兒閱讀的目的不在于識(shí)字。 ? 幼兒閱讀，“讀”周圍事物的“觀察”開始 ——體驗(yàn)生活。因此，閱讀先從讀“圖式”開始。 下面的一段話您能讀出它的意義嗎？ ? 如果氣球炸裂了，那么聲音就不能帶去，因?yàn)橐磺芯嚯x那層樓太遠(yuǎn)了。關(guān)閉的窗戶也能阻止聲音的傳進(jìn)，因?yàn)槎鄶?shù)建筑物都有很好的隔音。由于整個(gè)操作都依賴于穩(wěn)定的電流，因此，電線中斷也會(huì)引起中斷。當(dāng)然，小伙子可以喊叫。但人聲的強(qiáng)度不足以傳那么遠(yuǎn)。另外一個(gè)問題，樂器的玄可能斷。如果斷了就不能伴奏了。顯然，最好的情況是距離短。這樣潛在的問題就少一點(diǎn)。如果能面對(duì)面接觸則問題更少 四、成人怎樣與孩子共享閱讀？ ? 讓我們先來了解孩子讀書的方法，并據(jù)此調(diào)整成人與孩子的 “ 共享閱讀法 ” : ? 體驗(yàn)式讀書法 ★聽書 把聽到的聲音變成畫 變成自己生活的理解的過程 . 共享 閱讀法 : ——閱讀中與孩子進(jìn)行自然的交流 , 嘗試引導(dǎo)孩子與自己的具體生活進(jìn)行結(jié)合著的讀 .(11只貓做苦工 ) （成人是引導(dǎo)者） 四、成人怎樣與孩子共享閱讀？
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