《病原學(xué)診斷與防治》ppt課件-文庫吧
2024-12-24 05:02 本頁面
【正文】 清標本，當后者的抗體效價比前者 升高大于等于 4倍 時方有意義。 ? 常用方法：直接凝集試驗、乳膠 凝集試驗、沉淀試驗、補體結(jié)合試驗、中和試驗、 ELISA。 第二節(jié) 血清學(xué)診斷 第二節(jié) 病毒學(xué)診斷 一 標本的采集與送檢 （ principle of collection specimen） 1 早期 （ 前驅(qū)期 、 急性期 、 發(fā)病前 1~2天 ） 2 根據(jù)不同病毒感染 ， 采集不同部位標本 3 病毒易被滅活 （ 細胞內(nèi)寄生 ， 怕熱不怕冷 ） ， 低溫保存 ， 快速送檢 4 標本無菌采集與處理 （ 加抗生素 ， 除菌并防止污染 ） 5 血清學(xué)實驗檢查抗體 （ 雙分血清 ） 二 病毒的分離培養(yǎng)與鑒定（ virus isolation and determination） ? （一）病毒的分離 ? 方法 ? 動物接種 選擇易感動物及接種部位，觀察發(fā)病情況 ? 雞胚培養(yǎng) 不同病毒選擇不同接種部位（絨毛尿囊膜，尿囊腔，羊膜腔，卵黃囊），分離流感病毒最常用。 ? 細胞培養(yǎng)：分離病毒最常用的方法 （ 1）原代細胞 — 來源于動物、雞胚、人胚組織細胞，對多種病毒敏感，但只能傳 23代。 （ 2）二倍體細胞 — 在體外分裂 50100代后仍保持 2倍體染色體數(shù)目的單層細胞。 （ 3） 傳代細胞 — 能在體外無限傳代的細胞多由癌細胞或二倍體細胞突變而來。 病毒在培養(yǎng)細胞中增殖的指標 ? 細胞的變化 ? （ 1）出現(xiàn) 細胞病變效應(yīng)（ CPE） ： 即某些病毒在細胞內(nèi)增殖引起的特有的細胞病變（細胞變圓、聚集、壞死、脫落
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