語言殘疾康復(fù)（ppt x頁）-文庫吧
2024-12-24 02:44 本頁面
【正文】 言語 語言障礙的分類（三） ? 器質(zhì)性構(gòu)音障礙： 是由于構(gòu)音器官形態(tài)結(jié)構(gòu)異常所致的構(gòu)音障礙， 其代表為腭裂 ，可手術(shù)修補(bǔ)缺損，但部分患兒會(huì)遺留構(gòu)音障礙，通過言語訓(xùn)練可以治愈或改善。 ? 口吃： 是言語的流暢性障礙 ：口吃表現(xiàn)為重復(fù)說初始的單詞或語音、停頓、拖音等。部分兒童可隨成長自愈；沒有自愈的口吃常常伴隨至成年或終生。通過訓(xùn)練大多數(shù)可以得到改善。 二 、 言語 語言障礙的分類（四） ? 發(fā)聲障礙： 發(fā)聲是指由喉頭（聲門部）發(fā)出聲波，通過喉頭以上的共鳴腔產(chǎn)生聲音，這里所指的 “ 聲 ” 是嗓音。 多數(shù)情況下，發(fā)聲障礙是由于呼吸及喉頭調(diào)節(jié)存在器質(zhì)或功能異常引起的，常見于聲帶和喉的炎癥、新生物以及神經(jīng)的功能失調(diào)。 ? 功能性構(gòu)音障礙： 指在不存在任何運(yùn)動(dòng)障礙、聽力障礙和形態(tài)異常等情況下，部分發(fā)音不清晰。 多見于學(xué)齡前兒童，通過訓(xùn)練這種障礙可以完全恢復(fù)。 三 、 言語治療途徑（一） ? 訓(xùn)練和指導(dǎo)： 是 言語治療的中心 ，包括聽覺的活用，促進(jìn)言語的理解和口語表達(dá)，恢復(fù)或改善構(gòu)音功能，提高語言清晰度等治療。 ? 手法介入： 對(duì)一些言語障礙的患者，可以利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的 手法幫助改善受限的與言語產(chǎn)生有關(guān)的運(yùn)動(dòng)功能 ，此方法適用于運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙，特別是重
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