【總結】知識回顧1、在胚芽鞘實驗中,產生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是
2025-05-12 02:36
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關系問題探討思考:,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【總結】知識回顧1、在胚芽鞘實驗中,產生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方向主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是
2025-05-01 06:29
【總結】植物具有向光性原因?生長素濃度越大,對植物生長的促進作用一定越大?一、生長素的生理作用(1)既能促進生長,也能抑制生長;(2)既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。特點:兩重性濃度較低——促進生長濃度過高——抑制生長影響生長素生理作用的因素(1)濃度:一
2025-04-30 02:24
【總結】生長素的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素在植物體內發(fā)揮生理作用時有什么特點?2、生長素類似物的生理作用是什么?人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?生長素濃度促進作用?濃度過高,反而抑制根部生長生長素濃度與根部生長的關系對照組一二三四
2024-11-30 14:49
【總結】010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根
2025-05-14 09:38
【總結】第三章植物的激素調節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用討論:①對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?②對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關系?③A′、B′、C′表示生長素的作用是?(1)A處生長素濃度較B處____,莖對生長素敏感性___,___處
2025-05-03 08:33
【總結】ABCDFEGHM理解坐標圖三要素:識“標”、明“點”、析“線”不同生長素濃度對植物不同器官的作用1、生長素的作用只是促進細胞生長嗎?對于同一器官,生長素的作用和濃度有什么關系?2、同一濃度的生長素對不同器官的作用相同么?3、對于不同器官,生長素促進生長的最適濃度相同么?A:促進根生長的最適生長
2025-01-17 09:11
【總結】好學好習生長素的生理作用創(chuàng)情境設現實生活中我們經常見到樹木長成這個樣子你想過為什么嗎?果樹剪枝又有什么意義呢?學習了今天的內容你就知道了!探問題討思考:1、促進根、芽、莖生長的最適濃度相同嗎?2、同一植物的不同器官對生長素的反應是否相同?
2025-01-04 20:45
【總結】復習提問1、在胚芽鞘實驗中,產生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。光只能影響生長素的分布,不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要是。4、胚芽鞘向
2025-05-14 23:17
【總結】......《生長素的生理作用》的說課稿尊敬的各位評委,各位老師:大家好!我叫李瑩,來自焦作一中,我說課的題目是《生長素的生理作用》。下面我將從教材分析,學情分析,教學設計思路等六個方面來談談我對這節(jié)課的設計?!窘?/span>
2025-05-02 07:53
【總結】第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長素的生理作用是什么?2、生長素在植物體內發(fā)揮生理作用時有什么特點?知識回顧1、在胚芽鞘實驗中,產生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3
2025-05-05 18:32
【總結】1、向日葵會跟隨太陽轉動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現學習目標:1、概述生長素的發(fā)現過程;2、說出生長素的產生、運輸和分布;3、體驗發(fā)現生長素的過程和方法;4、評價實驗設計和結論。問題探討植物向光性的原因是什么
2024-11-17 22:43
【總結】光第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?,我們可以得出哪些結論?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進生長如:A
2025-01-16 18:00
【總結】藍山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2節(jié)生長素的生理作用教學目標(一)知識目標:理解植物生長素的生理作用及其在農業(yè)生產中的應用,學會在生產實踐中應用生長素的作用原理。(二)能力目標:培養(yǎng)學生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。(三)情感目標:通過密切聯(lián)系實際激發(fā)學生學
2024-11-12 16:11