【總結(jié)】第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱拿到工資開懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……
2024-11-18 14:16
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣神秘的面紗第一單元生活與消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真閱讀課本4—7頁,思考下列問題,10分鐘后檢測。(比誰回答的快又準(zhǔn)!)1、商品要具備什么條件?2、商品的基本屬性3、貨幣產(chǎn)生的過程
2025-05-02 18:29
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費(fèi)人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?勞動產(chǎn)品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-01-22 00:43
【總結(jié)】第一框揭開貨幣的神秘面紗第一課神奇的貨幣金錢不是萬能的,但沒有金錢萬萬不能1)你正在使用的圓珠筆商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。(一)商品1、含義物品勞動產(chǎn)品商品2)自然界中的陽光、空氣①勞動產(chǎn)品②用于交換:等待交換或正在交換3)你媽媽織給你的毛衣一、貨幣
2025-03-22 06:49
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)大潤發(fā)超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、識記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.下列對從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有償信息認(rèn)識正確的是()A.是商品,因?yàn)樗惺褂脙r值B.是商品,因?yàn)樗仁莿趧赢a(chǎn)品,又用于交換C.不是商品,因?yàn)樗菬o形的服務(wù)D.不是商品,因?yàn)樗m然有價格但不是勞動產(chǎn)品[答案]B[解析]商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,有償信息既是勞動產(chǎn)品又用于交換,所以是商品,故B應(yīng)選。
2024-12-03 08:48
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識目標(biāo)識記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識說明如何正確對待金錢。2、能力目
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)——就是指在一定的生產(chǎn)關(guān)系資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)等活動,以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。生活與消費(fèi)生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營收入與分配面對市場經(jīng)濟(jì)生活主題生活的體驗(yàn)生活的創(chuàng)造生活的規(guī)劃生活的
2025-01-13 00:04
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考貨幣是用來干什么的?————用來購買商品(和服務(wù))(一)貨幣的本質(zhì)1、商品的含義(要使物品成為商品,必須具備什么條件?)①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品b、用于交換
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】如果沒有錢,我們怎么買東西?貨幣為什么能買到東西?錢有什么具體的用處呢?世界上最早的紙幣是什么?國家應(yīng)該印多點(diǎn)鈔票嗎?揭開貨幣的神秘面紗《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣授課人:鄭5、淘寶DIY網(wǎng)店的創(chuàng)意手工3、我捐給災(zāi)區(qū)朋友
2025-04-30 02:39
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開貨幣的神秘面紗這些表面上各不相同的商品有什么共同特征?一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費(fèi)人類勞動
2025-06-21 08:58
【總結(jié)】第一框:揭開貨幣的神秘面紗我們在日常生活中,離不開商品。農(nóng)貿(mào)市場上的糧食、蔬菜、水果,超市里的油、鹽、醬、醋,商場中的服裝、鞋帽等,都是商品。請問:1、上述不同種類的商品有什么共同特征?2、母親親手為你織的毛衣是不是商品?探究活動一:一、商品?1、商品的概念:用于交換的勞動產(chǎn)品。
2024-12-08 00:17
【總結(jié)】揭開貨幣神秘的面紗勞動產(chǎn)品用于交換商品必備的兩個條件交換前交換中商品包括有形商品無形商品一個學(xué)生從商店買回一支鋼筆,把它作為禮物送給同學(xué),這支鋼筆是不是商品,為什么?答:⑴商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,它反映的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動的關(guān)系。題中的鋼筆是不是商品,要具體問題具體分析。⑵從商店買鋼筆是
2025-01-15 12:17
【總結(jié)】學(xué)科:人文與社會模塊:經(jīng)濟(jì)生活年級:一年級班級:1-8班執(zhí)教老師:張育課題揭開貨幣的神秘面紗課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):[識記]1)商品的含義及基本屬性2)貨幣的本質(zhì)3)貨幣的兩個基本職能4)紙幣的含義[理解]1)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性2)貨幣基本職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系3)執(zhí)行價值尺度的貨幣與執(zhí)行流通手段
2025-06-26 04:43
【總結(jié)】1北大附中河南分校高一政治新授課通案備課人劉冬梅時間2022年9月7日課時序3課題:揭開貨幣的神秘面紗(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記:貨幣的兩個基本職能價值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價格是價值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-01-06 05:48