深入貫徹落實(shí)《綱要》精神-文庫(kù)吧
2024-12-22 10:24 本頁(yè)面
【正文】 放 、 機(jī)制靈活 、渠道互通 、 選擇多樣的人才培養(yǎng)機(jī)制；要突出個(gè)性化的培養(yǎng)，積極開展教學(xué)觀念、模式、內(nèi)容、方法的改革，讓學(xué)生有自由探索的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參加科研項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的科研興趣和學(xué)習(xí)興趣。 在辦出特色上，要特別注意 ： 確立符合自身實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，在國(guó)家分類體系中找到自己的位置，并結(jié)合自身的任務(wù)面向不斷調(diào)整確立學(xué) 科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)類型等方面的發(fā)展內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，真正做到合理定位。 在建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度上，要特別注意：堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo) 下 的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，探索“教授治學(xué)”的有效途徑，建立高校理事會(huì)或董事會(huì) 。 （ 1） 現(xiàn)代大學(xué)制度 建設(shè) 有 四個(gè)方面的要求： —— 完善管理結(jié)構(gòu) ： 在 高校實(shí)際存在 相對(duì)獨(dú)立的 4 種權(quán)力。一種是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的執(zhí)行權(quán)；第二是以教授 4 為核心的學(xué)術(shù)治理權(quán)；三是以工會(huì)代表、教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)為主體的民主決策的重要參與權(quán)；四是以理事會(huì)或董事會(huì)為代表的社會(huì)監(jiān)督權(quán)。特別要探索 “教授治學(xué)”的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、研究和學(xué)校管理中的作用。 —— 要加強(qiáng)章程建設(shè)： 依章、依規(guī)、依法辦事。 —— 要擴(kuò)大合作 ：加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。 —— 推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià) ：現(xiàn)在人們對(duì)學(xué)校、教師、校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)較多，但還要提倡專業(yè)評(píng)價(jià)，通過(guò)教學(xué)、科研、社會(huì)合作方向的專業(yè)性評(píng)價(jià)，推進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 （ 2）建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)，要 處理好三個(gè)層面的關(guān)系 ： —— 大學(xué)與政府的關(guān)系 。 實(shí)行政校 分 開，管辦分離 。 政府和大學(xué)是兩種不同性質(zhì)的機(jī)制，大學(xué)不是行政機(jī)構(gòu)，所以大學(xué)不是政府的附屬機(jī)制，它具有辦學(xué)的自主性。 但是要真正做到，難度還很大。 —— 大學(xué)內(nèi)部權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系 。 在學(xué)術(shù)領(lǐng)域充分尊重教授在治學(xué)中的重要作用 。 例如在建立學(xué)科建設(shè)專家委員會(huì)中，書記、校長(zhǎng)如果是教授，符合專家委員會(huì)的基本條件，肯定可以參加，但不是以書記和校長(zhǎng)的身份參加和發(fā)揮作用。同時(shí)，學(xué)校 還要充分發(fā)揮職代會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)在民主管理中的作用。 —— 大學(xué)與社會(huì)的關(guān)系 。 大學(xué)自主辦學(xué)離不開社會(huì)的參與與監(jiān)督，因此，要建立社會(huì)參與、社會(huì)合作的制度。 （三）我校建設(shè)發(fā)展的根本任務(wù)和使命 作為我們學(xué)校，根本使命主要是兩點(diǎn)：一是“辦成什么樣的大學(xué)”，就是要逐步把學(xué)校辦成一所特色鮮明、富有核心 競(jìng)爭(zhēng)力的地方性、綜合型、教學(xué)型大學(xué)；二是“培養(yǎng)什么 5 樣的人才”，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)的、具有 較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深受社會(huì) 歡迎 、人民滿意的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型高級(jí)人才。 如何完成使命？就是要 以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以質(zhì)量建設(shè)為根本，以特色建設(shè)為主題，以人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以優(yōu)化辦學(xué)條件、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以更新人才培養(yǎng)理念、創(chuàng)新辦學(xué)模式為先導(dǎo)，立足咸寧，面向世界 。 這是我們辦學(xué)的根本任務(wù)。 二、根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求，緊緊抓住學(xué)?！笆濉蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn) 學(xué)校已經(jīng)制定 2022— 2025 年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，這是我們制定十二五發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。根據(jù) 學(xué)校 發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我 ?！笆濉笨傮w目標(biāo)是：學(xué)科、專業(yè)布局整體優(yōu)化，科研實(shí)力明顯增強(qiáng)，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，管理體制和運(yùn)行機(jī)制比較科學(xué)，公共體系相對(duì)完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 概括起來(lái) 說(shuō) 就 是要做到“三確保，一力爭(zhēng)，牢固堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”。 （一）“三確?！? 確保 “醫(yī)、師、核”特色 得到充分彰顯。在這里，有個(gè)概念有必要進(jìn)一步明晰。在制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校黨委明確提出打造“醫(yī)、師、核”特色品牌，是打造“醫(yī)”、“師”、“核”三個(gè)方面的特色品牌，并不是說(shuō) “醫(yī)、師、核”就是我校的特色和品牌。
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