【總結(jié)】一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計算機平面設(shè)計:090300二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、基本學制3年。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向平面廣告制作及文化類中小企業(yè)及各大中型影樓、中小裝飾裝潢公司及普通企事業(yè)單位,培養(yǎng)從事平面設(shè)計與制作、數(shù)碼照片處理、室內(nèi)設(shè)計制圖等工作的高素質(zhì)勞動者和中等技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例
2025-06-06 19:46
【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機電技術(shù)應(yīng)用(051300)二、入學要求初中畢業(yè)生三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),面向現(xiàn)代裝備制造類企業(yè),以機電技術(shù)應(yīng)用為主,與電子應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)相結(jié)合,具備機電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,具有機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理等綜合職業(yè)能力,品德高尚、職業(yè)
2025-05-04 06:35
【總結(jié)】級計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:一、專業(yè)特色計算機科學與技術(shù)專業(yè)以計算機科學理論、計算機軟硬件技術(shù)為基礎(chǔ),側(cè)重于計算機系統(tǒng)設(shè)計能力和計算機工程應(yīng)用能力培養(yǎng)。計算機科學與技術(shù)專業(yè)是國家級高等院校特色專業(yè),作為學校教改示范專業(yè),依托于國家級重點學科“計算機應(yīng)用技術(shù)”和教育部重點實驗室“計算智能與信號處理實驗室”,根據(jù)學生自身特色及發(fā)展需求,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力、能適
2025-05-13 04:22
【總結(jié)】計算機科學與技術(shù)專業(yè)(專升本)人才培養(yǎng)方案一、修業(yè)年限及授予學位名稱標準學制:脫產(chǎn)二年,業(yè)余三年授予學位:工學學士二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的計算機科學與技術(shù)方面的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學生掌握計算機及計算機系統(tǒng)的基本原理和知識,熟悉使用計算機系統(tǒng)常用軟、硬件工具,具有較強的維護、使用能力和一定的開發(fā)能力。畢業(yè)生具有較強的自學能力
2025-05-04 18:26
【總結(jié)】本科計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:080605學科門類:工學一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù),包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、計算機應(yīng)用
2025-06-02 00:51
【總結(jié)】計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案一、建設(shè)基礎(chǔ)(一)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的行業(yè)背景當今,世界正在步入信息化的時代。在信息時代,計算機軟件是信息化的核心。軟件產(chǎn)業(yè)是增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè),是具有高額附加值、高投入高產(chǎn)出、無污染、低能耗的綠色產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將推動知識經(jīng)濟的進程,促進從注重量的增長向注重質(zhì)的提高方向發(fā)展,是典型的知識型產(chǎn)業(yè)。軟件產(chǎn)業(yè)是關(guān)系到國家經(jīng)濟安全和文化安全、體現(xiàn)國家
2025-06-07 12:07
【總結(jié)】1/172常州機電職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2022級教學標準2/172目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告......................................................................1第二部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人
2025-05-13 03:17
2025-04-26 12:12
【總結(jié)】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊工商職業(yè)學院信息工程系目錄一、專業(yè)特征........................................1(一)專業(yè)名稱..........................
2025-11-07 16:31
【總結(jié)】計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)調(diào)研方案撰寫人:唐慧組員:劉華雄、唐耿英、鄧苗一、調(diào)研目的為落實省廳“校企合作,工學結(jié)合”的要求,為課程體系改革做好準備工作,通過調(diào)研和收集目前計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息,了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機應(yīng)用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質(zhì)的基本要求、最佳期望和形勢走向,為學校今后計算機應(yīng)用技
2025-05-31 23:46
【總結(jié)】臨朐縣職業(yè)教育中心學校計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)名稱及代碼 -3-二、招生對象與學制 -3-三、培養(yǎng)目標 -3-四、職業(yè)崗位分析與職業(yè)資格證書 -3-五、人才培養(yǎng)規(guī)格 -3-六、畢業(yè)條件 -6-(一)學分要求 -6-(二)職業(yè)資格證
2025-05-04 18:24
【總結(jié)】2014級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學院二〇一三年九月2014級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制1.培養(yǎng)對象:全日制在校生2.學制:全日制三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用技能,滿足傳感器與無線射頻識別(RFID)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修、維護;無線傳感網(wǎng)絡(luò)
2025-05-15 02:57
【總結(jié)】《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱:數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù).專業(yè)類別:計算機類.專業(yè)代碼:二、教育類型及學歷層次全日制(??疲┤?、招生對象與學制.招生對象:普通高中和“三?!?中專、中職、技校)畢業(yè)生。.學制:三年、采用學年學分制。四、人才需求與社會調(diào)研分析.在山西省乃至全國
2025-05-14 23:18
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012級)XX職業(yè)學院二〇一二年五月前言專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計和實施藍圖,是人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要保證,是組織課內(nèi)外教育教學過程和安排教育教學任務(wù)的重要依據(jù)。我院是全國100所國家示范校建設(shè)單位,我院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作取得了實質(zhì)性地突破和進展。為了更
2025-06-07 02:44
【總結(jié)】第一篇:計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評價辦法 計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)評價辦法 對學生進行學習評價是計算機專業(yè)教學過程中的一個重要環(huán)節(jié),是評價學生在學習過程中如何有效使用所學知識進行學習活動的重要參考,它...
2025-11-07 01:09