《中外教育管理史》第一次課程輔導(dǎo)-文庫吧
2024-12-20 20:56 本頁面
【正文】 ? 一是中國古代近代國家教育機制的演變， ? 二是歐美國家古代和近現(xiàn)代教育管理體制的演變 ? 三是中國古代和近代的教育管理思潮 ? 四是歐美教育家的教育管理思想。 ? 學(xué)習(xí)難點： ? 1．中外歷史上的教育管理制度，包括名稱、組織、產(chǎn)生的歷史背景等，由于與當(dāng)今現(xiàn)實相距較遠(yuǎn)，會帶來理解和記憶上的困難； ? 2．中外歷史上的教育管理思想，也因為與當(dāng)今現(xiàn)實在概念、內(nèi)涵上的差異，會帶來理解和學(xué)習(xí)上的差異； ? 3．對歷史事件、歷史思想的評價 5 四、基本學(xué)習(xí)方法 ? 弄清每個知識點的基本內(nèi)容。對歷史事件、管理制度、管理思想的產(chǎn)生時間、原因、內(nèi)容及影響，概念一定要弄清楚，歷史發(fā)展的基本線索一定要弄清楚。 ? 歷史是文化的綜合。需要廣泛閱讀課外讀物，以豐富和鞏固對教育管理史的認(rèn)識 ? 充分運用已經(jīng)積累的教育管理經(jīng)驗，來加深對中外教育管理傳統(tǒng)及發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識 6 ? 把握好兩個學(xué)習(xí)原則，一個是理清線索，二是抓住重點。 ? 以中國教育管理史為例，國家教育機制主要以文教政策、教育行政制度和選士制度這三個要素構(gòu)成，每個教育管理要素的歷史發(fā)展線索便成為教材編寫的基本體例。 ? 以中國古代、近代文教政策的演變?yōu)槔?，每個朝代的文教政策看似不同，其實其變化都貫穿了一條主線，我們在教學(xué)中以“文化選擇”為內(nèi)核，介紹了中國歷史上影響文教政策的三次大
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1