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醫(yī)學(xué)生物ppt】醫(yī)學(xué)倫理個案討論-文庫吧

2024-12-20 04:33 本頁面

【正文】 formed consent)：告知病人足夠的訊息，並獲得病人的同意方可對病人進行醫(yī)療處置業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨 →【醫(yī)學(xué)生物 PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友 7 ? 決定能力：傷病患理解有關(guān)治療決定之相關(guān)訊息及做某一決定或不決定時其合理預(yù)見結(jié)果之能力：隨所決定之事項而有不同：隨時間而改變：「病患自主」、「尊重人格」：「行善」原則 for 無決定能力者 → 由代理人決定業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨 →【醫(yī)學(xué)生物 PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友 8 討論議題 ? 知情同意 ? 代理決定 ? 終末病人處理業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨 →【醫(yī)學(xué)生物 PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友 9 “決定能力”的標(biāo)準(zhǔn) ? 具有瞭解選擇的能力 ( Ability to municate a choice) ? 具有選擇合理治療決定的能力 ( Ability to make a reasonable treatment choice) ? 具有明白其決定及其後果的能力 ( Ability to appreciate the decision and its consequences) 業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨 →【醫(yī)學(xué)生物 PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友 10 Capacity to Decide Clinical considerations in petence assessment ? Delirium ? Dementia ? Depression ? Delusions ? Drugs ? Despair 業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨 →【醫(yī)學(xué)生物 PPT，歡迎收藏分享】網(wǎng)友 11 A “STANDARD” Approach to Assessi

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2025-01-08 04:48

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