【總結】第一篇：《為你打開一扇門》教案(七個課時) 第一課時講解詞語 上課時間：年月日 知識與技能：學生要掌握“瀏覽、探求、貧困、衰弱、徘徊、奇妙、陶醉、詮釋、千姿百態(tài)、結晶、凝聚、潛移默化、一無所知”...
2024-10-14 03:42
【總結】第一篇：《為你打開一扇門》教學設計4 《為你打開一扇門》教案 教學目標： (一)知識與能力： ，豐富自己的語言； ，領會有關文學方面的理論闡述，提高閱讀興趣；理解比喻、排比等修辭方法在文中的...
2024-10-14 03:46
【總結】第一篇：為你打開一扇門教案 為你打開一扇門 教學目標：1訓練學生用普通話朗讀課文，吐字清楚，讀音準確。 2、認識閱讀文學作品對于人生的意義 3、體會課文豐富的情感 教學重點：認識閱讀文學作品...
2024-10-14 02:26
【總結】初一語文《為你打開一扇門》教案 一、教學目標: 1、了解把握文學,并萌生對文學的興趣; 2、品位并積累優(yōu)美的文學語言; 3、投入“我愛文學”的主題活動,在活動中了解文學,學會合...
2024-12-03 22:28
【總結】第一篇：《為你打開一扇門》教學反思 《為你打開一扇門》教學反思 《為你打開一扇門》是初中七年級語文課本中的第一篇課文，文章精美短小，作者將自身對文學的感悟流駐筆端，向廣大青少年朋友介紹文學，引領學...
2024-10-14 03:27
【總結】一為你打開一扇門第一課時【學習目標】1、體會課文豐富優(yōu)美的語言。2、體會文學作品中的真實情感，提高修養(yǎng)，豐富情感。【重點知識及能力講解】體會文學作品的真實情感，明白閱讀優(yōu)秀文學作品，理解親近文學在增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情等方面所起的巨大作用。從而激起學生對文學的濃厚興趣，打開文學這扇神奇的大門?！倦y點知識及能力講解】
2024-11-20 00:42
【總結】第一篇：《為你打開一扇門》教學設計6-教學教案 教學目標： 1．訓練學生用普通話朗讀課文，吐字清楚，讀音準確。2． 了解文學的內(nèi)容和閱讀文學作品的意義。3． 體會課文豐富的情感和優(yōu)美的語言。教...
2024-10-14 03:34
【總結】第一單元一為你打開一扇門第一課時【學習目標】1、體會課文豐富優(yōu)美的語言。2、體會文學作品中的真實情感，提高修養(yǎng)，豐富情感。【重點知識及能力講解】體會文學作品的真實情感，明白閱讀優(yōu)秀文學作品，理解親近文學在增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情等方面所起的巨大作用。從而激起學生對文學的濃厚興趣，打開文學這扇神奇的大門?！倦y點
2024-12-04 19:13
【總結】打開一扇門初三作文 在那個初春時節(jié)，與王維“隨風潛入夜，潤物細無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。 當春風拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風趣的真人秀，情節(jié)跌宕起伏...
2025-04-05 13:04
【總結】《為你打開一扇門》說課稿一、關于課文《為你打開一扇門》是七年級語文教材第一課，之所以安排在首篇，目的是讓學生通過該篇文章的學習，對文學作品有一個初步的了解，從而引導學生親近文學，閱讀文學作品，學好語文。二、關于目標鑒于本課是開篇文章的特殊性，在學習目標的定位上遵循“小而精”的原則，即切入點小、目標性強、達成率高。因此目標定位為：1、引
2024-12-08 02:25
【總結】第一篇：為你打開一扇門教學案_20120914045136912 七年級語文上冊教學案 班級：_______________________姓名：___________________ 課題：：...
2024-10-14 02:47
【總結】——趙麗宏認識作者：?趙麗宏，男，1951年生，上海崇明人。。1968年中學畢業(yè)，曾在崇明島插隊，種田，當過郵遞員，教師，1977年考入華東師范大學中文系?，F(xiàn)為上海市作家協(xié)會副主席。?主要作品有散文集，詩集，報告文學等各種著作四十余部。正音詮釋quán憧憬chōngjǐng
2024-11-19 10:06
【總結】第一篇：《為你打開一扇門》教學設計1-教學教案 【學習目標】： 1．熟讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 2．在精讀課文的基礎上，學習、體會課文優(yōu)美豐富的語言?！緦W習重點、難點】：體會優(yōu)美豐富的語言。 ...
2024-10-14 03:38
【總結】第一篇：為你打開一扇門_習題集 為你打開一扇門習題集A基礎儲備卷時間（45分鐘）分值（50分） 1、按拼音寫出漢字或根據(jù)漢字給出拼音。（6分） 詮（）釋真諦（）跌dàng（）憧jǐng（）廣mà...
2024-10-14 02:41
【總結】第一課為你打開一扇門趙麗宏（一）教學目的：1、引導學生運用自己閱讀文學作品的收獲去理解和領會有關文學的內(nèi)涵。2、反復誦讀，體會作者對文學的見解和滿腔的熱忱，并品味優(yōu)美的語言，養(yǎng)成積累詞語的習慣。（二）教學重點、難點：1、文學的內(nèi)容和閱讀的意義。2、找出
2024-11-19 21:30
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