集體主義教育主題班會(huì)-我愛我班 集體主義教育讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙湴?文庫吧
2024-12-20 00:56 本頁面
【正文】 竊失語，個(gè)別組長管理不嚴(yán)。集體任務(wù)有的完成不好，個(gè)別宿舍長、班委、課代表沒有起到應(yīng)有的帶頭作用，工作不負(fù)責(zé)，推脫責(zé)任。樓后衛(wèi)生多次督促，打掃都不徹底，物品還是亂扔亂放，就寢晚，到班時(shí)間經(jīng)常較晚。 同學(xué)之間鬧矛盾 在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。 相傳，佛祖釋迦牟尼 考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！笔堑模∷榈牧α繂伪?，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？在集體的江河湖海中，個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠(yuǎn)存在，而且體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以個(gè)人的歸宿是集體。 《 天堂和地獄的區(qū)別 》 一個(gè)人去找上帝，想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別。上帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求。上帝先把他帶到了地獄。在地獄里，他見到很多人圍著一口巨大的鍋，鍋里煮著鮮美的肉湯，可是站在鍋邊的人卻個(gè)個(gè)面黃肌瘦，扶著鍋邊勉強(qiáng)站著，原來他們每人手里都拿著一個(gè)長柄的勺子，勺子的柄實(shí)在太長了，無論怎樣也無法把肉湯送到自己嘴里，他們只能看著湯鍋發(fā)愁。 上帝又把他帶到天堂，那里也有一口巨大的鍋，鍋里煮著同樣鮮
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1