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12《遺傳與進化-孟德爾的豌豆雜交實驗2》（必修2）2-文庫吧

2025-10-26 22:58 本頁面

【正文】色皺粒 x P F1 F2 總共得到 556粒豌豆黃色圓粒 315 綠色圓粒 108 黃色皺粒 101 綠色皺粒 32 他們的數(shù)量比接近： 9 ： 3 ： 3 ： 1 圓粒 ﹕ 皺粒 = 接近 3﹕ 1 分析表明無論是豌豆的種皮形狀還是子葉的顏色，從一對相對性狀來看，是遵循基因分離規(guī)律的。那么新的形狀的組合又是怎樣產(chǎn)生的呢？

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2024-11-20 23:41

12孟德爾的豌豆雜交實驗課件9-資料下載頁

【總結(jié)】綠色皺粒P×黃色圓粒F1黃色圓粒F2個體數(shù)：315101108329331：：：F2出現(xiàn)新的性狀組合是什么?為什么會出現(xiàn)新的性狀組合?黃色和綠色、圓粒和皺粒何為顯性性狀,何為隱性性狀?黃色皺粒綠色圓粒

2024-11-20 23:40

孟德爾的豌豆雜交實驗(一)-資料下載頁

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2025-05-11 01:22

孟德爾豌豆雜交實驗一-資料下載頁

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2025-04-29 05:52

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【總結(jié)】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)制作人:黃竹梅(肇慶市實驗中學(xué)）2022年5月問題引入講授新課課堂小結(jié)鞏固練習(xí)一對相對性狀的遺傳試驗對分離現(xiàn)象的解釋對分離現(xiàn)象解釋的驗證基因分離定律孟德爾獲得成功的原因問題一：小芳的父母都是雙眼皮的，她弟弟也是雙眼皮的，

2025-01-18 17:49

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【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）學(xué)習(xí)重點：1、對分離現(xiàn)象的解釋和驗證；2、分離定律的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點：1、對分離現(xiàn)象的解釋；2、對分離定律的理解。（Mendel,1822-1884）奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗，1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。為

2025-10-10 15:44

【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗（二）針對兩對相對性狀的遺傳實驗結(jié)果，孟德爾對F1和F2的性狀表現(xiàn)既做了定量的分析，又做了準(zhǔn)確的定性分析，實際上就是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程。自由組合定律的解釋是孟德爾提出的大膽假設(shè)。通過學(xué)習(xí)孟德爾探究自由組合定律的過程，以演繹推理為主線，發(fā)揮學(xué)生思維想象力和推理的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法

2025-07-18 21:14

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【總結(jié)】?Lifeisbeautiful!Exploringthesecretoflifewillmakeourlifemorebeautiful,alsomakethelivingworldmorebeautiful!?楊煥明《遺傳與進化》第1章

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2025-09-20 09:46

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【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾文

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2025-05-11 01:23

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【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）一、教學(xué)目標(biāo)⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維。⑶能力方面運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。二、教學(xué)重點和難點（1）對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分

2024-11-24 15:59