【總結(jié)】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一,對該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。同時(shí)這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源,通過實(shí)驗(yàn)探究來教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】“新課程語文學(xué)習(xí)方式變革研究與實(shí)驗(yàn)”子課題“個(gè)性探究閱讀探究”結(jié)題報(bào)告一、選題的背景葉圣陶先生曾說過“教是為了不教”.這話道出了教學(xué)的最高境界。這話也是“新課程語文學(xué)習(xí)方式變革研究與實(shí)驗(yàn)”所要實(shí)現(xiàn)的最終目的.語文教學(xué)關(guān)鍵在于如何以實(shí)現(xiàn)"聽說讀寫"是語文的基本能力,而閱讀教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的重
2025-05-16 15:49
【總結(jié)】三新中學(xué)——九年級上數(shù)學(xué)類型三:關(guān)于面積的計(jì)算常見的面積公式有:1=2?1、三角形的面積底高2=?、矩形的面積長寬23=、正方形的面積邊長14=+2?、梯形的面積(上底下底)高問題1(課本第38頁)例1:某生物小組有一塊長32m,寬20m的
2024-11-23 10:53
【總結(jié)】—學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊課件一、探究姓氏的起源(1)據(jù)傳說,姓的最早起源與原始氏族的圖騰崇拜有關(guān)。氏族部落不但對圖騰奉若神明,禁止食、殺、冒犯,而且把它作為本氏族統(tǒng)一的族號。在原始部落中,圖騰、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標(biāo)記
2025-07-17 20:07
【總結(jié)】12020~2020學(xué)年學(xué)業(yè)考試模擬試題一、選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。《半坡原始居民》,介紹了半坡人生活的歷史信息。其中介紹錯(cuò)誤的是2.“封建親戚,以藩屏周”反映的是西周時(shí)期實(shí)行的
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】整理與應(yīng)用(二)教學(xué)目標(biāo):1、通過概念的運(yùn)用練習(xí),將其納入到自己已有有數(shù)的知識結(jié)構(gòu)中,構(gòu)建與穩(wěn)固數(shù)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò);2、能熟練地運(yùn)用真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的知識進(jìn)行解題,熟練假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化的方法。3、從知識之間的聯(lián)系中感受到事物之間的聯(lián)系。教學(xué)預(yù)設(shè):教學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動備注一、回顧與整理1.指導(dǎo)學(xué)生回顧本單
2024-12-11 08:31
【總結(jié)】分類與整理教案師:今天老師給你們帶來了一些禮物,快看一看,一共有多少件禮物?這此禮物有什么不同?(有藍(lán)色的,粉的)藍(lán)色的有幾件?粉色的有幾件?(四件,三件)對,他是按顏色分類的,還有什么不同嗎?(有大的,小的)大的有幾件,小的有幾件?(兩件,四件)哦,這個(gè)同學(xué)是按大小分類。師:同學(xué)們,不管你們是按大小分類,還是按顏色分類,我們都是把這些禮物進(jìn)行—
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】11整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:教材“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、組織學(xué)生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點(diǎn),進(jìn)一步完善有關(guān)長方體和正方體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、通過練習(xí)鞏固本單元所學(xué)的最基礎(chǔ)的知識,了解學(xué)生的掌握情況。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有條理的反思和羅列知識內(nèi)容,培養(yǎng)合作交流的意識和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):梳理和
2024-11-21 05:41
【總結(jié)】三新中學(xué)——九年級上數(shù)學(xué)一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:設(shè)——找——列——解——答二:我們具體介紹如下幾種類型的應(yīng)用題類型一:增長率與下降率問題例1:某超市一月份的營業(yè)額為36萬元,三月份的營業(yè)額為49萬元,則每月的平均增長率為多少?分析:設(shè)平均增長率為x,則有236+x
2024-11-23 12:56
【總結(jié)】——學(xué)習(xí)與探究之二“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會英雄榜?說英雄論英雄走近他們——為科技插上翅膀的英雄們鄧稼先兩彈一星錢學(xué)森錢三強(qiáng)?“兩彈一星”的科學(xué)家王選,1937年2月生,江蘇無錫人
2025-07-17 19:49
【總結(jié)】12整理與復(fù)習(xí)(2)教學(xué)內(nèi)容:教材“練習(xí)與應(yīng)用”第4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,在具體情境中進(jìn)一步體會長方體、正方體的底面積、體積和表面積的聯(lián)系和區(qū)別,恰當(dāng)?shù)倪x擇相關(guān)的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題和有條理思考的能力,發(fā)展學(xué)生的空間想像能力。教學(xué)重點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際恰當(dāng)?shù)倪x擇相關(guān)的計(jì)算方法。
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(除法計(jì)算)揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校王春晴教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育國標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P109頁整理和復(fù)習(xí)1—4題,以及補(bǔ)充的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí)、比較,幫助學(xué)生回顧、整理筆算除法的方法,進(jìn)一步提高試商的能力,同時(shí)能比較熟練地運(yùn)用除法解決一些實(shí)際問題,并提高估算的應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握試商的方法,能熟
2024-11-30 22:03
【總結(jié)】13整理與復(fù)習(xí)(3)教學(xué)內(nèi)容:教材“探索與實(shí)踐”和“評價(jià)與反思”活動,并完成第8、9題。教學(xué)目標(biāo):1、選擇橡皮泥和給定長度的小棒做長方體和正方體框架,在實(shí)際操作中再次感受長方體和正方體頂點(diǎn)和棱的特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識的價(jià)值。3、引導(dǎo)學(xué)生對自己在探究新知識過程中的表現(xiàn)和應(yīng)用知識解決實(shí)
2024-11-21 03:02
【總結(jié)】第一篇:課堂評價(jià)與科學(xué)探究 課堂評價(jià)與科學(xué)探究 《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》指出“標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)如何體現(xiàn)教與學(xué),評價(jià)可以提供一種很好的答案一因?yàn)檫@種 評價(jià)是以可以測度得出來的東西把老師們應(yīng)該教些什么、學(xué)生們應(yīng)該...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】——學(xué)習(xí)與探究之一與哥倫布同舟遠(yuǎn)航第七課為了再現(xiàn)哥倫布乘船遠(yuǎn)航,探尋通往東方新航路的豪邁之舉,某班同學(xué)決定編演歷史短劇《我與哥倫布同行》。針對活動過程中存在的一些問題,請你協(xié)助同學(xué)們共同解決。1、掌握哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸的過程,知道其航海沿途各地的風(fēng)土人情,探詢其航?;顒恿粝碌臍v史痕
2025-07-17 19:54