【總結】摘 要:“”是在學生已學完一次函數(shù),并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后,對反比例函數(shù)的圖象和性質的進一步掌握.基于從函數(shù)的角度使學生深刻體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學的奇妙,從而加深學生對函數(shù)本質意義和研究方法的認識,在探索過程中不斷體驗數(shù)形結合的思想,了解數(shù)學模型的應用價值的理念.本教學設計,通過引導學生類比一次函數(shù),自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質,并借助多媒體加以驗證,在教學過程中通過自
2025-05-16 02:27
【總結】怎樣學函數(shù)?函數(shù)性質函數(shù)定義圖像函數(shù)應用列表描點連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?解:1.列表:
2024-11-06 23:48
【總結】授課班級:801班授課人:洪齊安一、復習回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達式圖象及象限性質在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨
2024-11-21 22:43
【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:方秀林(鹽城市毓龍路實驗學校) 反比例函數(shù)的圖像與性質(2)教學目標1.會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質,進一步感受形數(shù)結合的思想方法.教學重點分析并掌握反比例函數(shù)的性質.教學難點理解反比例函數(shù)的性質.教學過程(教師)學生
2024-12-09 03:14
【總結】寶雞市店子街中學活頁課時教案(首頁)年級九年級學科數(shù)學教者趙凱.周次教學時間年月日課時累計課時1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(二)課型新授課教學目標(知識與技能、過程與方法、情感
2025-08-17 08:21
【總結】德惠市第七中學于福文一、知識回顧:2.什么是反比例函數(shù)?3.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù)k稱為比例系數(shù),k是非零常數(shù);(3)除k、x、y三字母以外,不含其他字母。一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx(2)自變量x次數(shù)不是1
2024-11-22 03:16
【總結】課題:反比例函數(shù)的圖象與性質龍王鄉(xiāng)第二初級中學講課人:平保君課型:新授課1、畫函數(shù)圖象的步驟是什么?2、正比例函數(shù)圖象的形狀是什么?它的位置是由誰決定的呢?它的增減性又是什么呢?反比例函數(shù)的圖象與性質學習目標:1、會畫出反比例函數(shù)的圖象。2、探索并掌握反比例函數(shù)圖象的主要性質。3、會用類比、觀察的方
2025-05-12 20:58
【總結】復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦⑧
【總結】復習反比例函數(shù)的圖象和性質1:形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;2:位置當k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);在每個象限內(nèi)y隨x的增大而減小,減小而增大。當k0時,兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);z在每個象
2024-11-22 00:55
【總結】反比例函數(shù)的圖像性質(一)1.(對比練習)(1)已知正比例函數(shù)中,y隨x的增大而增大,求m的值;(2)已知反比例函數(shù)在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大,求m的值。2.(對比練習)(1)在函數(shù)的圖像上有三點(-3,y1)、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關系為;(2)在函數(shù)(m為常數(shù))的圖像上有三點
2025-08-17 09:15
【總結】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質第2課時學習目標的相關性質.(重點、難點).(重點、難點).)0(??kxky觀察與思考導入新課問題下表是一個反比例函數(shù)的部分取值,想一想這些點如果在平面直角坐標系中是怎樣一種情況呢?可以試著動手畫一畫.
2024-12-28 00:43
【總結】第二十七章反比例函數(shù)27.2反比例函數(shù)的圖像和性質第1課時反比例函數(shù)的圖像知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結反思知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,知道反比例函數(shù)的圖像的特點與畫法.2.通過對反比例函數(shù)圖像的認識,會通過反比例函數(shù)圖像上一個點
2025-06-16 22:59
【總結】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-11-21 04:11
【總結】反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的概念滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入如圖,舞臺燈光可以瞬間將黑夜變成如白晝般明亮,這樣的效果是如何實現(xiàn)的?因為當電流I較小時,燈光較暗;反之,當電流I較大時,燈光較亮.狀元成才路狀元成才路問題:電流I,電阻R,電壓
2025-03-13 03:10
【總結】數(shù)科院何健玲教學目標..,初步感知反比例函數(shù)圖像的對稱性.,分析、探究反比例函數(shù)性質,培養(yǎng)探究、歸納及概括的能力.重點畫反比例函數(shù)圖像,理解反比例函數(shù)性質.難點理解反比例函數(shù)性質,并靈活運用.一次函數(shù)y=3x的圖像是什么形狀的?怎么畫?x…-2-1012…y…-6
2024-12-01 01:13