【總結(jié)】莊稼：葡萄棉花大豆找出秋天收獲的農(nóng)作物稻子高粱水果：梨棗蔬菜：冬瓜辣椒白菜茄子柿子莊稼棉花大豆稻子高粱田里莊稼長得好朵朵白，笑彎了腰。漲紅了臉，粒粒飽，棉花稻子高粱大豆果
2024-11-29 23:25
【總結(jié)】蘋果落地課文講了誰的故事？他發(fā)現(xiàn)了什么秘密？蘋果落地的秘密是什么?秘密是——地球有吸引力牛頓是世界著名的科學家。牛頓是世界（）的科學家。出名姓名聞名有名牛頓是世界（出名）的科學家。牛頓是
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】絨毛補丁印象隨便幼兒園亂蓬蓬技術(shù)一本正經(jīng)驚訝洗澡
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】3、王冕學畫王冕(1287～1359)，字元章，號竹齋，別號梅花屋主，元諸暨楓橋人。自幼好學，白天放牛，每晚借佛殿長明燈夜讀，終成通儒。詩多描寫田園生活，同情人民疾苦，譴責豪門權(quán)貴，輕視功名利祿。一生愛好梅花，種梅、詠梅又工畫梅。書法、篆刻皆自成風格，足以名家。有《竹齋詩集》傳世。?王冕以畫梅著稱，尤工墨梅。他畫的梅簡練灑
2024-11-15 03:16
【總結(jié)】1直線7躲藏19理想2透明8結(jié)果20寶藏3稻田9饑荒21永遠4水稻10饑餓22消滅5紫色11飯盒23滅亡6海底12團圓24彩筆連綿起伏
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】我有一盒彩筆北師大課標版小學語文二年級上冊編輯：忘憂草我有一盒彩筆認一認學一學朗讀課文看圖欣賞練習擴展學一學盒線掛綿伏結(jié)永饑荒藏(寶藏、西藏）(躲藏、收藏）z4ngc2ng練習擴展比一比
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】我有一盒彩筆北師大課標版小學語文二年級上冊我有一盒彩筆讀一讀學一學朗讀課文開心讀練習擴展讀一讀曲線寶藏連綿起伏永遠饑餓荒山飛翔xi4nhu1ngxi2ngmi2nf*y%ngz4ngj9
【總結(jié)】松鼠日記平川小學陳泰寧秋天松鼠就開始準備冬眠食物，冬天松鼠大部分時間在睡覺，偶爾出來活動。春天一到松鼠很早就出來活動，它冬眠的時間要比刺猬、獾短一些。獾冬季封住洞口睡覺,初春季節(jié)還在冬眠，它冬眠時間比松鼠長一些。刺猬秋天
2024-11-30 02:48
【總結(jié)】課題小熊開店教學目標1.通過情境教學，讓學生初步體會除法與乘法之間的關(guān)系，學習用2～5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】第七單元乘法口訣（二）教學設(shè)計棠德南小學阮蕾一、教材分析：本單元知識是在學生初步掌握2-5的乘法口訣的基礎(chǔ)上，進一步學習6-9的乘法口訣。（一）、單元學習目標：1、在學習2-5乘法口訣的基礎(chǔ)上，編制6-9的乘法口訣，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6-9的乘法口訣。2
2024-11-30 23:27
【總結(jié)】課題需要幾個輪子教學目標1.能口算百以內(nèi)的加減法，學會編制3的乘法口訣并記熟口訣。2.解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生有條理的好習慣。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程：一、數(shù)一數(shù)。觀察主題圖：1輛三輪車有幾個輪子？2輛三輪車有幾個輪子，……9輛三輪車呢？二、算一算。（口頭
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關(guān)系。2.通過分一分的活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力，初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中，體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設(shè)有一天，小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子，你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】課題做家務(wù)教學目標1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學生有條理地思考問題的習慣，體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結(jié)合具體情境，體會乘法的意義。教學過程：活動一：1.談話引入：同學們，你們爸媽都很辛苦，我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】分蘋果教學目標知識目標：初步體驗等分與生活實際的密切聯(lián)系。能力目標：培養(yǎng)學生的動手操作和初步的抽象概括能力。情感目標：培養(yǎng)學生解決實際生活問題與數(shù)學思考的能力。教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)求知欲望小熊家里來了四個客人，小熊非常高興，拿出12個蘋果熱情招待客人，可是小熊不知道該怎樣分
【總結(jié)】北師大版小學語文第三冊《賀年片》教學設(shè)計勒流中心小學二年級語文科賴紅英一、教學目標：1．通過學習課文，使學生進一步感受時光的流逝、歲月的更迭，不斷感受到自己在成長、在進步；2．教會學生在學習課文的過程能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；3．通過教師展示賀
2024-12-08 09:11
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