【總結(jié)】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類(lèi)總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒?240÷6=40(盒)答:燕子風(fēng)箏能裝40盒???/span>
2025-07-22 22:43
【總結(jié)】第一篇:《用除法解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用除法解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(青島版)五年制三年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗3,第43—46頁(yè)?!窘滩姆治觥? 本節(jié)課是...
2025-10-06 01:20
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23X人江蘇省電化教育館制作
2025-03-03 19:04
【總結(jié)】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁(yè)例題,第34頁(yè)想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備:33朵紅花片教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說(shuō)一句話(huà)。說(shuō)
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】課題:實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)借助二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、學(xué)會(huì)開(kāi)放性地尋求設(shè)計(jì)方案,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):經(jīng)歷和體驗(yàn)用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程學(xué)習(xí)難點(diǎn):能從復(fù)雜的問(wèn)題情境中正確找出問(wèn)題中的等量關(guān)系學(xué)前準(zhǔn)備:1
2025-01-09 17:29
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程(2) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題使學(xué)生感受二元一次方程組的廣泛應(yīng)用,體會(huì)列二元一次方程組是解決某些實(shí)際問(wèn)題的一...
2025-10-12 06:39
【總結(jié)】第1章二元一次方程組二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),列出二元一次方程組解決的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn))比問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))《孫子算經(jīng)》是我國(guó)古代一部較為普及的算書(shū),許多問(wèn)題淺顯有趣,其中下卷第31題”雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過(guò)海流傳到了日本等國(guó).問(wèn)
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、找出題中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系會(huì)列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實(shí)際問(wèn)題的...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實(shí)際問(wèn)題”的教案 “列方程解決實(shí)際問(wèn)題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn) 題的基礎(chǔ)上...
2025-09-11 20:28
【總結(jié)】《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn), 那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《列方程解決...
2025-09-13 17:38
【總結(jié)】《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實(shí)際問(wèn)題,但教完第一課時(shí)仍覺(jué)迷惘,想想我對(duì)本單元的認(rèn)識(shí)真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩點(diǎn), ...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思 今天教學(xué)列方程解決實(shí)際問(wèn)題,這個(gè)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)等式與方程,并學(xué)會(huì)應(yīng)用等式性質(zhì)解一步計(jì)算方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)列方程解決實(shí)際問(wèn)題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決...
2025-10-12 17:06
【總結(jié)】如圖所示的天平處于平衡狀態(tài),設(shè)每個(gè)的質(zhì)量為,每個(gè)的質(zhì)量為,你能根據(jù)圖示列出求,的方程組嗎?gxygxy上面方程組的基本思路是什么?主要步驟有哪些?上面解方程組的基本思路仍然是“消元”。主要步驟是:通過(guò)兩式相加(減)消去一個(gè)未知數(shù)。這種解二元一次
2025-10-10 05:20
【總結(jié)】情境一本作業(yè)本.小紅有6元錢(qián),那么她最多能買(mǎi)到幾本這樣的作業(yè)本呢?問(wèn)題1某校初中一年級(jí)328名師生乘車(chē)外出春游,已有2輛校車(chē)可以乘坐64人,還需租用44座的客車(chē)多少輛??算術(shù)法:?(328-64)÷44=264÷44=6(輛)
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問(wèn)題你能找到解決問(wèn)題的等量關(guān)系嗎?能列出方程進(jìn)行解嗎?小軍的成績(jī)-小剛的成績(jī)=解:設(shè)小軍的跳高成績(jī)?yōu)閄米。X-=X=+X=答:小軍的跳高成績(jī)?yōu)?。怎樣檢驗(yàn)?還可以怎樣列方程?檢驗(yàn):
2024-11-29 01:04