【正文】 真，為校系領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。 自 **年學(xué)校成立系部以來(lái)，該同志一直擔(dān)任經(jīng)貿(mào)系教務(wù)秘書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件，準(zhǔn)確了解所設(shè)專業(yè)的教學(xué)大綱和課程設(shè)置情況，準(zhǔn)確掌握各教研室教師的開(kāi)課情況。認(rèn)真完成接收、下發(fā)教學(xué)任務(wù)書(shū)和課表，通知等工作，建立好系各項(xiàng)業(yè)務(wù)檔案，包括各科任教師的課表、各班課程表、各班學(xué)生名單等。系各項(xiàng)通知及新聞及時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)中；配合系領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)圓滿完成了五年制高職省級(jí)會(huì)計(jì)示范專業(yè)、三年制中職市級(jí)會(huì)計(jì)電算化示范專業(yè)及省級(jí)財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)基地的驗(yàn)收工作。 五、在工作實(shí)績(jī)上， 碩果累累，展現(xiàn)了教師黨員的驕人風(fēng)采。 該同志時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都帶好頭，做好表率。多年來(lái)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。論文《職業(yè)學(xué)校五年制高職會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)探討》經(jīng) **省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)審定獲三等獎(jiǎng)，并被刊登在 **年 3 月的《職教通訊》上。論文《淺議導(dǎo)學(xué)式模式在會(huì)計(jì)課程教學(xué)中的運(yùn)用》發(fā)表在 **年 5 月的《新校園》上，論文《合并商譽(yù)公允價(jià)值計(jì)量的思考》發(fā)表在 **年 8 月的《商情》上，論文《以生為本搞好〈會(huì)計(jì)電算化〉課程教學(xué)》發(fā)表在 **年 10 月的《中國(guó)城市》 上，論文《當(dāng)前我國(guó)公允價(jià)值計(jì)量存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》發(fā)表在 **年 1 月的《全國(guó)商情》上，論文《我國(guó)環(huán)境稅收體系存在的問(wèn)題及其成因分析》發(fā)表在 **年 9 月的《北京電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》上。參編的教材《經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知》已于 **年 12 月出版。 **年參與省級(jí)課題《五年制高職會(huì)計(jì)專業(yè)有效教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、《職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究 —— 以 ****為例》的研究工作，并承擔(dān)了校級(jí)課題《五年制高職會(huì)計(jì)電算化體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)研究》，現(xiàn)已結(jié)題。 **同志近幾年來(lái)取得的榮譽(yù)： **年 9 月被評(píng)為 “** 市第二批師德模范 ” 。多次被 **市教育局嘉獎(jiǎng)。 **年 12 月被評(píng)為 “** 市市直學(xué)校教學(xué)能手 ” 。 **年 9 月被評(píng)為 “** 市教學(xué)能手 ” 。 教海無(wú)涯，丹心永駐。 **同志以一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,相信在新的征途上 ,激情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)的她，赤膽忠心，以她的成熟與睿智、勤勉奮斗，一定會(huì)為組織為學(xué)校創(chuàng)造出更新更大更好的成績(jī) ! （篇三） 與學(xué)生同生長(zhǎng) ,與教育共前進(jìn) **同志是 **機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名普通專業(yè)課教師，同時(shí)擔(dān)任了 **應(yīng)用電子技術(shù)大專班的班主任以及藝術(shù)設(shè)計(jì)技能集訓(xùn)隊(duì)教練的工作，她業(yè)務(wù)理論扎實(shí)，為人誠(chéng)懇無(wú)私，工作踏實(shí)細(xì)致，教育班級(jí)同學(xué)方法得當(dāng)，得到師生的一致好評(píng)。 **、 **年度考核優(yōu)秀 ,**和 **年連續(xù)兩年被評(píng)為 “ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” ，并于 **年獲得 **省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “ 優(yōu)秀教師 ”,** 年獲得 **市優(yōu)秀教育工作者。 一、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，學(xué)生成長(zhǎng)的引路人 在職業(yè)學(xué)校教育中 ,育人是首要任務(wù)， **同志深深體會(huì)到嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)是教書(shū)育人取得良好效果的重要 因素。從 **年擔(dān)任班主任的那天開(kāi)始，她就一直把德育教育置于班級(jí)管理工作的首要問(wèn)題來(lái)抓，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，并在班內(nèi)積極開(kāi)展 “ 理想教育 ” 、 “ 養(yǎng)成教育 ” 等各種行之有效的教育主體活動(dòng)。針對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展，幫助每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，鼓勵(lì)學(xué)生為著目標(biāo)而努力，并對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)和進(jìn)步及時(shí)的肯定，激發(fā)他們的信心和進(jìn)取心。 在 **同志擔(dān)任班主任的 **應(yīng)用電子大專班 ,班級(jí)秩序井然 ,班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚 ,班級(jí)氣氛融洽，班級(jí)學(xué)生中也不乏優(yōu)秀的學(xué)生代表，班 級(jí)學(xué)生在學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)的管理、省市技能大賽、全國(guó)和 **省文明風(fēng)采大賽中都有好的表現(xiàn)，獲得好成績(jī)。班級(jí)在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)和比賽中獲得多個(gè)榮譽(yù)，連續(xù)五個(gè)學(xué)期評(píng)為 “ 校先進(jìn)班集體 ” ， **年和 **年連續(xù)兩年評(píng)為 “** 市三創(chuàng)先進(jìn)班集體 ” 。 二、愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)改革的探索者 作為一名一線教師， **同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課改理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自身專業(yè)成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中，大膽嘗試各種教學(xué)手法探尋適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的課堂教學(xué)模 式，力求每一節(jié)課能使學(xué)生有常學(xué)常新之感，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在她的課堂上學(xué)生感覺(jué)到充實(shí)而有趣，受到學(xué)生的喜愛(ài)。 她始終把教學(xué)研究工作作為教師工作中的一個(gè)有機(jī)組成部分，堅(jiān)持以教學(xué)科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，在這種自我要求下，她以參加職業(yè)學(xué)校兩課評(píng)比和信息化教學(xué)大賽為契機(jī)提升自己的教學(xué)水平，比賽中認(rèn)真準(zhǔn)備， **年獲得 **市職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)、 **省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)、領(lǐng)航杯 **省多媒體教育軟件比賽中職教育組軟件系統(tǒng)一等獎(jiǎng)、 **市職業(yè)學(xué)校 “ 示范課 ”“ 研究課 ” 評(píng)比一等獎(jiǎng)，**省職業(yè)學(xué)校 “ 示范課 ”“ 研究課 ” 評(píng)比研究課， **年獲得 **市職業(yè)學(xué)校 “ 示范課 ”“ 研究課 ” 評(píng)比一等獎(jiǎng)， **省職業(yè)學(xué)校 “ 示范課 ”“ 研究課 ” 評(píng) 比研究課的優(yōu)良成績(jī)。同時(shí)發(fā)表多篇論文并主持和參與了多個(gè)省市課題的研究。 三、苦練技能，技能大賽創(chuàng)佳績(jī) **同志 **年開(kāi)始擔(dān)任我校藝術(shù)設(shè)計(jì)技能集訓(xùn)隊(duì)的指導(dǎo)老師，在專業(yè)技能上她體會(huì)到 “ 要想給學(xué)生一杯水，教練必須具備一桶水 ” 的道理，她利用各種方式、通過(guò)不同渠道來(lái)提升自己的專業(yè)技能水平，虛心向同行學(xué)習(xí)，與選手們一起苦練技能，言傳身教，在日常的訓(xùn)練中合理地制定訓(xùn)練方案，因材施教，藝術(shù)設(shè)計(jì)技能集訓(xùn)隊(duì)的成績(jī)從開(kāi)始的全市成績(jī)倒數(shù)逐步提升到全市的領(lǐng)先水平，培訓(xùn)出的優(yōu)秀選手在各項(xiàng)技能大賽中獲得省市一、二、三等獎(jiǎng) 。而她本人也在 **、 **和 **年連續(xù)三年獲得 **市職業(yè)院校技能大賽教師組藝術(shù)類平面藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)， **年獲得 **省職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)， **年獲得 **省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，并在 **年獲得 “** 市技術(shù)能手 ” 。 **同志就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真踏實(shí)的普通教師， “ 探索有佳境，奮斗無(wú)止境 ” ，她深知前面還有更遠(yuǎn)的路要走，她將一如既往懷著一顆教書(shū)育人的平常之心沿著發(fā)展的道路前行。 （篇四） **，高級(jí)講師，中共黨員。 19**年參加工作，現(xiàn)任機(jī)械工程系中 **部主任。 **省第三屆職業(yè)教育領(lǐng)軍 人才高級(jí)研修班學(xué)員， **市技術(shù)能手， **市第四期 “311” 工程培養(yǎng)對(duì)象， **聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “ 優(yōu)秀教師 ” ，市直教育系統(tǒng) “ 優(yōu)秀青年教師 ” ，市直學(xué)校 “ 教學(xué)能手 ” 。 該同志平時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)， **年獲 **省職業(yè)學(xué)校教師技能大賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目教師組一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得 **省技能大賽二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)五個(gè)。 **年指導(dǎo)的學(xué)生陳潛龍獲 **省技能大賽中職組第五名，進(jìn)入國(guó)賽集訓(xùn)隊(duì)。 近年來(lái)，她在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文九篇，是我校 “ 視覺(jué)傳達(dá)與工業(yè)設(shè)計(jì) ” 技能名師工作室領(lǐng)銜人，也是機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體 核心成員。在工作室的發(fā)展當(dāng)中，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練，校企結(jié)合，學(xué)做一體，指導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)競(jìng)標(biāo)，到目前為止，已有四位學(xué)生六件作品中標(biāo)成功，部分已投入生產(chǎn)。 **年率領(lǐng)學(xué)生在第七屆全國(guó) 3D 大賽大學(xué)生組 “ 工業(yè)與工程設(shè)計(jì) ” 項(xiàng)目中榮獲 **賽區(qū)二等獎(jiǎng)。 該同志積極參與教科研及課程改革， **年，她作為團(tuán)隊(duì)成員獲**省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在第四屆、