家教家風(fēng)征文四篇-文庫吧
2025-09-02 14:36 本頁面
【正文】 是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng) ?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧 ! 家教，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會茁壯成長，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路 ，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會有優(yōu)劣之分 ! 中華民族素有 “ 禮儀之邦 ” 之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子： “ 非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn) ” ，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在 這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。 家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么 “ 女子無才便是德 ” 、“ 棍棒底下出孝子 ” 、 “ 傳男不傳女 ” ，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是 “ 家家之訓(xùn) ” ，形成了 “ 家家之風(fēng) ” 。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前 ! 篇二 那是一條青石板鋪成的幽徑，路兩邊是花叢、草叢和茂密的樹林。這條小路通向一處房子，一處好久沒人來的房子，看上去很老。爺爺在前面領(lǐng)頭走著，我們都在后面規(guī)規(guī)矩矩的跟著，整個(gè)隊(duì)伍默默地走，嚴(yán) 肅的氣氛在我們之中徘徊。連最喜動的幾個(gè) 小猴子 39。39。也抓著大人的衣角，低著頭前行。 約莫五六分鐘后，我們來到這座舊房子前。眾人停了下來只見爺爺將手放在木門上閉上眼嘆了一口氣說： ” 唉 （此處應(yīng)為感嘆號）我這輩子只來三次，第一次是由我的爺爺領(lǐng)我來的；第二次是送我爺爺靈位的；第三次啊，是今日我領(lǐng)著你們來這里。這或許是我生前最后一次來了吧。 ” 說完后，他推開了門。 房子的內(nèi)部空間很大。正對門的是一座很大的香案，上面陳列著大約百十個(gè)靈位。爺爺吩咐眾人去周圍打掃衛(wèi)生。自己拿著一塊很整潔的抹布，細(xì)細(xì)的擦拭著 香案，像是在擦著什么珍寶一樣。 忽的，三叔家的小子驚叫道： “ 墻上有字，快看 !” 一時(shí)間眾人皆朝那里走去。 “ 明德 ??” 有人正要念出來。爺爺卻出聲打斷了：“ 明德守信，為立心之本；勤勉高節(jié)，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本。 ” 眾人看向爺爺，只見他邊背邊擦著香案。然后，將抹布整整齊齊疊好，走到這里說： “ 這，是我們的家訓(xùn)。 ” 爺爺站在那里如蒼松一般，與墻上氣勢非凡的二十七字家訓(xùn)相呼應(yīng)，竟奇妙的融合在一起。在那一刻，這二十七個(gè)字與爺爺?shù)纳碛吧钌畹赜≡谖覀兊哪X海，揮之不去。 爺爺像是在回憶往昔，久久 凝立不語。突然，無盡感慨的語氣從爺爺嘴里發(fā)出： “ 我們家族的歷史，可以追溯到幾百年前。家族創(chuàng)始人，曾經(jīng)三次參加科舉不中。最后做了一名商人。那個(gè)時(shí)候，商人的社會地位是很低的。當(dāng)時(shí)是不
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