特殊教育優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡-文庫吧
2025-09-01 12:18 本頁面
【正文】 們的生活，更關(guān)注他們的心理健康，特別是聽障學(xué)生，他們心理敏感而脆弱。 **非常關(guān)注他們的一舉一動，常常對他們進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，為他們解除心理困惑，培養(yǎng)健全的人格。一天清早，她發(fā)現(xiàn) **同學(xué)紅腫著雙眼躺在宿舍，大家去吃早飯他也無動于衷，生活老師也不知什么原因， **便詢問周圍的同學(xué)，得知是同學(xué)間的小誤會，她便馬上和 **用手語交流，經(jīng)過十多分鐘苦口婆心的勸說，終于解開了他的心結(jié)，消除了誤會。 **同學(xué)紅著臉不好意思地說： “ 老師，對 不起，以后我再也不會胡思亂想了。 ” 二、專業(yè)成長 為伊消得人憔悴 來到特校， **深知在特殊教育戰(zhàn)線上她是一個新手，是個門外漢，要把特殊孩子教育好，光有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有扎實的專業(yè)知識做支撐，必須盡快成為這方面的行家里手。于是，她一頭扎進(jìn)了新的工作中：為迅速熟悉久已生疏的手語，她常常找剛畢業(yè)的年輕同事練習(xí)手語，對著鏡子自己打手語，以至于有時在外面買東西對老板打起了手語，讓旁人莫名其妙，都懷疑她有毛病；一有時間她就學(xué)習(xí)《特殊教育學(xué)》、《特殊兒童心理學(xué)》等專業(yè)知識，從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)各種有 關(guān)特殊教育的學(xué)習(xí)資料，她給自己定了死目標(biāo)，每天至少讀兩小時的專業(yè)書籍，并做好筆記。多少個夜晚，女兒吵著要媽媽講故事時，她將女兒哄至房間自己看故事書，當(dāng)女兒滿臉委屈睡去時，她卻還在燈下埋頭苦讀。時至今日，她看過的專業(yè)書籍堆了滿滿一書柜，筆記也壘了高高一摞。 寒來暑往、斗轉(zhuǎn)星移，多年來堅持不懈的學(xué)習(xí)，使她獲得了許多特殊教育知識，掌握了許多特殊教育技能，并且學(xué)以致用，把學(xué)到的理論和技能運用到實際工作中，逐步從一個門外漢，成為了特殊教育的行家里手。 2020 年，她參加全省特殊教育教師技能大賽，技壓群雄，一舉獲 得第一名的好成績。 隨著辦學(xué)時間的增長，看著孩子們的漸漸長大， **深感欣慰，但卻有著隱隱的擔(dān)憂：孩子們在學(xué)校是幸福的、快樂的，但終有一天他們要離開校園回歸家庭和社會，他們能很好地適應(yīng)社會生活嗎？特別是智障的孩子能獨立生活嗎？為此，《個別教育計劃的理論與實踐》、《聾兒康復(fù)教育訓(xùn)練實用方案》、《動作障礙兒童訓(xùn)練新指引》等專業(yè)書籍成了她的良師益友，她還和老師們前往各地取經(jīng)。 **年 9 月，她前往廣州越秀啟智學(xué)校跟班學(xué)習(xí)一周，天氣預(yù)報報告廣州將遭遇巨大臺風(fēng) “ 天兔 ” 襲擊，丈夫和女兒都竭力制止她前往，校長也讓她改期 ，但她知道，廣州越秀是我國培智教育的排頭兵，去那兒跟班學(xué)習(xí)不是隨時想去就能去的，再說，越早學(xué)習(xí)對學(xué)生的用
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1