【正文】 要留住泥土味，每一件事他都身體力行，當(dāng)他離開梁家河時(shí)，也不 忘規(guī)劃未來的梁家河。他說過了，也做到了。今日的梁家河已不再是昔日靠肩挑水、靠腿走路、靠天吃飯、山道彎彎、塵土飛揚(yáng)的小村莊，當(dāng)?shù)氐娜藗儼l(fā)展起了旅游，成立了合作社，放下了鋤頭，坐在了辦公桌前，住上了樓房。村里的人都說： “ 聽近平的，準(zhǔn)沒錯(cuò) ” 。 【五】 讀《梁家河》一書，讓我深深的體會(huì)到只有苦干實(shí)干才體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只要人人都肩負(fù)責(zé)任，立足本崗位、本工作俯下身子苦干實(shí)干就能為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己一份力量，為現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)增磚添瓦。 習(xí)總書記在梁家河的一點(diǎn) 一滴、一言一行都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿，在梁家河其間的謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都露了個(gè) “ 實(shí) ” 字。在他那吃苦耐勞、不放棄、全心全意為人民服務(wù)的精神下，梁家河群眾的生產(chǎn)生活得到了質(zhì)的改變。 40 多年前，年輕的習(xí)總書記就用自己的實(shí)際行動(dòng) ,詮釋了 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 。作為新時(shí)代的年輕干部，我們處在物資豐富、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)期，我們肩負(fù)著新時(shí)期中國夢(mèng)的重任，要立足于本崗位，苦干實(shí)干，即使身處艱辛，也能甘之如飴、身處蕪雜，也能心無旁騖、方向明確，要有孜孜不倦、鍥而不舍的韌勁，無論在什么樣的逆境下，也能持之以恒。 “ 宰相必起于州 部，猛將必發(fā)于卒伍 ” ，年輕干部要樂于到基層去、更要敢于到基層去，讓基層給年輕干部以養(yǎng)分，年輕干部給基層以活力，年輕干部扎根基層這片沃土，接地氣、經(jīng)風(fēng)雨，見世面、長才干，淬煉不畏艱險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)精神。要 “ 不忘初心、牢記使命 ” 以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、頑強(qiáng)的作風(fēng)、奉獻(xiàn)的精神立足崗位苦干實(shí)干，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 【六】 “ 我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方 ” 。這是習(xí)總書記在梁家河七年知青歲月中對(duì)黃土地那份質(zhì)樸而又深厚的情愫。 那個(gè)時(shí)候，習(xí)總書記一邊進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐，一邊在書中汲取著精神上、思想上的營養(yǎng)。他除了勞動(dòng)之外，就是融入群眾和到處找書、看書。正如古人常以 “ 修身、齊家、治國、平天下 ” 勵(lì)志青年一代有所作為。對(duì)于當(dāng)時(shí) xx 歲的少年來說，只能做的一件事就是讀書、修身，這是取得成功的第一步。在梁家河人的印象里，他?？创u頭一樣厚的書，吃飯時(shí)在看，在山上放羊時(shí)，手中還不忘拿書閱讀。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有通電，天黑后不久，整個(gè)梁家河就早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有習(xí)近平的窯洞還透著一絲光亮。沒有人知道，這微弱的煤油燈光線給習(xí)近平帶來了怎樣的光明。 他常?？磿辽钜梗瑸榱藴惤屈c(diǎn)燈光看書，整個(gè)臉被熏得黑乎乎，就連第二天早上吐出的痰都是黑的。 就是在這樣艱苦的下，習(xí)總書記讀完了那一本本像磚頭一樣厚的書，有古代的、現(xiàn)代的、有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的等等。毫不夸張地說，當(dāng)時(shí)習(xí)總書記正是有著如饑似渴的求知欲和博覽群書的豪情壯志。他不像別的知識(shí)青年對(duì)社會(huì)的希冀除了 “ 戰(zhàn)爭(zhēng) ” 就是 “ 革命 ” 的一種可以使自己脫離當(dāng)前狀況的社會(huì)沖突。在他的腦海里，讀書是與求知緊密相連的， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。正如他所說： “ 一物不知，深以為恥 ” 。事實(shí) 上，習(xí)總書記自幼就有好讀書的好習(xí)慣。曾在五六歲時(shí)，母親給他講精忠報(bào)國、岳母刺字的故事，后來他銘記于心，并將精忠報(bào)國作為他一生追求的目標(biāo)。 習(xí)總書記正是有了深厚的文化積淀，才有了 20xx 年接受俄羅斯電視臺(tái)采訪時(shí)，當(dāng)主持人問他讀過哪些俄羅斯作品，他如數(shù)家珍一般列出了諸多作家名字和作品，實(shí)在令人驚訝。 同年，他應(yīng)德國科爾伯基金會(huì)邀請(qǐng)?jiān)诎亓盅葜v時(shí)脫口而出引用《浮士德》中人物 “ 墨菲斯托 ” 有力回?fù)袅宋鞣缴鐣?huì)的 “ 中國威脅論 ” 。諸如此類的事例枚不勝舉，習(xí)總書記都能游刃有余地應(yīng)對(duì)。好的文藝作品不僅能給人啟迪， 而且也是不同國家和民族之間相互了解、溝通的重要方式。而讀書不僅是一種生活方式，更是一個(gè)不斷成長、豐富自己精神世界的過程。 在這個(gè)知識(shí)與科技日新月異的今天，書籍更是我們不可或缺的精神食糧，讀書學(xué)習(xí)與每個(gè)人生活、工作都是分不開的，只有堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己，提升認(rèn)知能力，才能更好地修身養(yǎng)性品味人生。一個(gè)人，如果沒有文化知識(shí)，那么他便會(huì)在社會(huì)大實(shí)踐中舉步維艱。然而要想干工作如魚得水，遇到難題迎刃而解，學(xué)到真本領(lǐng)，掌握新技能，讀書是非常重要的。閑暇之余，我要培養(yǎng)自己好讀書的精神堅(jiān)持讀好書，品讀經(jīng)典名著，學(xué)習(xí) 理論政策，始終使自己的思想靈魂馳騁在人類社會(huì)長河之中并隨之與時(shí)俱進(jìn)，汲取書中精華反作用于我的工作與生活。 在社會(huì)主義新時(shí)代的道路上，我將立志堅(jiān)持讀書修養(yǎng)身心，持續(xù)發(fā)揚(yáng)梁家河精神，踏實(shí)工作，認(rèn)真生活，用真情和實(shí)干為政于民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大之復(fù)興盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，而后回饋這個(gè)偉大的新時(shí)代。 【七】 總書記從當(dāng)年一位十五歲的北京知青到如今的黨的總書記，他的信念從未改變。他說： “xx 歲來到黃土地時(shí)，我迷茫，彷徨； 22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，作為一個(gè)人民公仆， 陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實(shí)事 ” 。 我如今面臨著同總書記當(dāng)年一樣的困惑，迷茫，彷徨，不知道自己的未來在哪里。我要向總書記學(xué)習(xí)，在成長的過程中為自己樹立一個(gè)堅(jiān)定的人生信念，用信念為我們的情緒和欲望指引方向。馬斯洛需求層次理論告訴我們?nèi)顺讼硎苤猓€有自我實(shí)現(xiàn)的需要。 總書記說： “ 修身、齊家、治國、平天下，我們這代人從小就受這種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時(shí)候我 xx 歲，我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ觯覀儸F(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。 ” 我們 還沒有平天下的能力，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，總書記看書的涉獵面就很寬，就連美術(shù)書他都會(huì)認(rèn)真鑒賞。所以，我們也要努力認(rèn)真的去學(xué)跨專業(yè)的知識(shí)。雖然很難，但是我們要有攻堅(jiān)克難的精神，總書記都敢去彌補(bǔ)大自然的不足，我們還有什么困難是不能克服的。 【八】 這兩天，看了《梁家河》一書，很感慨。書的封面寫著習(xí)近平總書記的一句話 “ 我人生第一部所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。 ” 背面寫的是 “ 梁家河這個(gè)小村莊的變化，是改革開放以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影 ” 。梁家河對(duì) 我們延安人來說是再熟悉不過了，春節(jié)剛過，我們單位還組織去梁家河進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。拿起這本書，想著梁家河的村貌實(shí)景，看著封面上習(xí)大大的滿目慈笑，甚是親切。 《梁家河》是探尋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史起點(diǎn)、時(shí)間起點(diǎn)和情感起點(diǎn)的優(yōu)秀讀本，是廣大青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、立志成才的時(shí)間教科書，是廣大黨員干部不忘初心、牢記使命、弘揚(yáng)延安精神的生動(dòng)教材，是外界了解改革開放 40年來中國農(nóng)村發(fā)展變化的重要窗口。 《梁家河》一書讓我看到了之前中國農(nóng)村的破敗及農(nóng)民的淳樸，更讓我看到了我們?nèi)招?月異的變化，通過前后對(duì)比，切實(shí)感受到我們?nèi)缃竦陌l(fā)展變化，暫新的梁家河向我們彰顯了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義新農(nóng)村。與之前《習(xí)近平的七年知青歲月》不同，《梁家河》最后一章《我們走在陽光路上》更是讓人難以忘懷，都是老百姓切切實(shí)實(shí)的變化， “ 從土窯洞到新樓房、生病不再硬扛著、農(nóng)民變身上班族 ” ，我們大步邁進(jìn)了新時(shí)代，開啟了新征程。 每每看到這類書籍，看到我們農(nóng)村的變化，我都非常感謝我們的習(xí)主席，感謝我們偉大的共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書記也是苦出生，在梁家河下鄉(xiāng)的七年，習(xí)近平任勞任怨，勤勞肯干，他的經(jīng)歷告訴我們，我們工作必 須真心實(shí)干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，年輕的習(xí)近平就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建立陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以 “ 能吃苦，干實(shí)事 ” 的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽(yù)和真誠擁戴。 “ 空談?wù)`國，實(shí)干興邦 ” ，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。書中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的 意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。 希望有更多的人讀到《梁家河》，希望有更多的人去梁家河，感受領(lǐng)袖風(fēng)采，感受社會(huì)新變。 【九】 今天上午，第一次看到《梁家河》一書，封面有這樣一句話 “ 我人生第一步所學(xué)習(xí)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。 —— 習(xí)近平 ” 。這句話引起了我的好奇心，便如饑似渴地讀了起來。 全書共分為四個(gè)部分。第一部分 “ 樹高千尺忘不了根 ” ，記錄了習(xí)近平總書記兩次回梁家河的生動(dòng) 場(chǎng)景及 40 多年來對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。書中難忘梁家河這一篇目中講到， 2020年 8 月 xx 日，時(shí)任中共浙江省委書記的習(xí)近平接收延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說： “ 陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。 ” 第二部分 “ 窯洞里長滿了故事 ” ，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事，讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長，在窯洞里讀書求知、汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立 “ 要為人民做實(shí)事 ” 的堅(jiān)定理想信念。正如梁家河村黨支部原書記石春陽所說， “ 能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。 ” 第三部分 “ 一聲聲喊我小名 ” ，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。 “ 幸福都是奮斗出來的 。 ” 為了人民的幸福，為了讓貧窮落后面貌一去不復(fù)返，習(xí)近平在山溝溝里和村民情同手足、同甘共苦，以 “ 敢教日月?lián)Q新天 ” 的奮斗精神戰(zhàn)天斗地。 第四部分 “ 我們走在陽光路上 ” ，通過梁家河 40 多年來，特別是黨的十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。梁家河人自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，如今村民們住上了大房子，用上了互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展起觀光農(nóng)業(yè)，成立了公司經(jīng)營文化旅游產(chǎn)業(yè)，人均收入和生活水平逐年提高。同時(shí)，村上實(shí)施生態(tài)環(huán)境治理，營造美麗宜居環(huán)境，引導(dǎo)村民樹家風(fēng)、正民風(fēng)，打造文明村莊，還辦起了民間藝術(shù)館，成為 名副其實(shí)的 “ 最美鄉(xiāng)村 ” 。 梁家河，是習(xí)近平總書記七年知青生活的地方，是他明確人生軌跡的地方，是他精神升華的起點(diǎn)，是他形成深厚人民情懷的地方。作為服務(wù)基層的年輕黨員，我要在今后的工作和生活中，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，努力錘煉意志、磨礪品格，成為對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人。 【十】 讀完紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書，我的心情久久難以平靜 ，我被文中鮮活生動(dòng)的故事、樸素真摯的感情所感染，透過平實(shí)文字?jǐn)⑹龊竺?，我看到了總書記的不忘初心、為民情懷和崇高理想，看到了一種偉大的 “ 梁家河精神 ” 。 《梁家河》全書共 xx 余萬字， 40 幅圖片，分為四個(gè)部分。第一部分 “ 樹高千尺忘不了根 ” ，記錄習(xí)近平總書記兩次回梁家河的生動(dòng)場(chǎng)景及 40 多年來對(duì)梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和關(guān)心牽掛。第二部分以 “ 窯洞里長滿了故事 ” 為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵(lì)志故事，讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長，在磨 礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書求知、汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立 “ 要為人民做實(shí)事 ” 的堅(jiān)定理想信念。第三部分以 “ 一聲聲喊我小名 ” 為題，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。第四部分以“ 我們走在陽光路上 ” 為題，通過梁家河 40 多年來，特別是黨的十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，為讀者展現(xiàn)了梁家河村翻天覆地的巨大變化。 掩卷長思，我想：小小的梁家河可不簡單，它里面蘊(yùn)含著大學(xué)問，流淌著取之不盡用之不竭的金銀財(cái)富，這些學(xué)問和財(cái)富歸納為一句話就是梁家河精神 ，什么是梁家河精神？我想就是習(xí)近平同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)、勞動(dòng)所形成的生活態(tài)度、勞動(dòng)觀念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以習(xí)近平