【總結(jié)】OBDACE余角和補(bǔ)角1、一個(gè)角的余角是它的補(bǔ)角的31,則這個(gè)角為()。A、60o;B、45o;C、30o;D、90o2、正確的有()⑴一個(gè)角的補(bǔ)角一定是鈍角,⑵互補(bǔ)的兩個(gè)角不可能相等,⑶若∠A+∠B+∠C=90o,則∠A+∠B是∠C的余角,
2024-12-05 05:41
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角教學(xué)設(shè)計(jì)克拉瑪依市第三中學(xué)朱亮壽【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)[目標(biāo)知識(shí)技能1、理解余角、補(bǔ)角的概念,并能利用概念識(shí)圖、判斷、和進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2、利用概念探究余角和補(bǔ)角的一些基本的性質(zhì)過(guò)程方法1、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)在具體的現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角與補(bǔ)角,掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì).(2)了解方位角,能確定具體物體的方位.2.過(guò)程與方法(通過(guò)余角、補(bǔ)角性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用,初步掌握?qǐng)D形語(yǔ)言與符號(hào)語(yǔ)言之間的相互轉(zhuǎn)化.初步接觸和體會(huì)演繹推理的方法和表述,)進(jìn)一步提高學(xué)生的抽象
2024-12-09 02:30
【總結(jié)】余角、補(bǔ)角建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)周楊教學(xué)目標(biāo)、補(bǔ)角的概念,并能用規(guī)范的數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言描述余角、補(bǔ)角,并進(jìn)行相關(guān)的求角問(wèn)題的計(jì)算.、補(bǔ)角,理解有關(guān)余角、補(bǔ)角的兩個(gè)命題,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法,提高觀察能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)、補(bǔ)角的概
2024-11-21 04:02
【總結(jié)】余角與補(bǔ)角吳忠三中:張富強(qiáng)(4)——余角與補(bǔ)角(1)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.掌握互為余角,互為補(bǔ)角的概念。2.會(huì)正確表示一個(gè)角的余角和補(bǔ)角。3.熟練地求出一個(gè)角的余角或補(bǔ)角。數(shù)學(xué)思考1.通過(guò)學(xué)習(xí)余角和補(bǔ)角的表示
2025-06-19 00:34
【總結(jié)】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過(guò)自學(xué)閱讀,理解余角、補(bǔ)角的概念,以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系,會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過(guò)對(duì)實(shí)
2025-06-21 12:22
【總結(jié)】2算一算,填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-19 09:54
【總結(jié)】生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!反射角=入射角入射角反射角入射光
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線窗戶生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線和平行線。在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!
2024-11-19 04:13
2025-06-12 00:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021余角補(bǔ)角對(duì)頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊(cè)教案 余角,假如兩個(gè)角的和是直角(90°),那么稱這兩個(gè)角“互為余角“。對(duì)頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。以下是整理的...
2025-04-15 00:02
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問(wèn)題2、過(guò)程和方法:能通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-09 14:24
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(一)序號(hào):53學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:了解余角和補(bǔ)角的定義和性質(zhì),并能熟練應(yīng)用2、過(guò)程和方法:掌握?qǐng)D形語(yǔ)言和文字語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化,3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)數(shù)形結(jié)
【總結(jié)】6.8余角和補(bǔ)角1.如圖,∠AOB=∠COD=90°,則∠AOC=∠BOD,這是根據(jù)(A)A.同角的余角相等B.直角都相等C.同角的補(bǔ)角相等D.互為余角的兩個(gè)角相等,(第1題)),(第2題))2.如圖,從點(diǎn)O看點(diǎn)A,下列表示點(diǎn)A位置正確的是(C)
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】觀察與思考問(wèn):圖中∠α與∠β的度數(shù)之間有怎樣的關(guān)系?αβ1.如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角,那么這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余.其中的一個(gè)角叫做另一個(gè)角的余角.即∠α與∠β互為余角,∠α的余角是∠β,∠β的余角是∠α.∠α+
2024-12-08 05:04