3148我的學(xué)習(xí)成果展示-文庫吧
2025-08-27 10:27 本頁面
【正文】 “舟行碧波上，人在畫中游”所描寫的意境。 依據(jù)的理論 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)段目標(biāo) 教 學(xué) 設(shè) 計 思 路 本課語言優(yōu)美、意境清新，層次清晰，我主要利用多媒體的聲音、圖像資源，借助大量的圖片，悠揚的音樂，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生產(chǎn)生“視象”，引導(dǎo)學(xué)生入境入情，欣賞美景，品讀課文，以達到體會畫中之情，文中之意的目的，從而完成教學(xué)目標(biāo)。 課前欣賞，激發(fā)情感。 聲像結(jié)合，感知課文。 圖文并茂，賞析課文。 展示情境，復(fù)述課文。 拓展情境，愛國教育。 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 二次設(shè)計 師生活動 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€游覽勝地參觀，好嗎？現(xiàn)在讓我們閉上眼睛，來作一次遐想旅行：我們乘上隆隆的飛機，穿過密密的云層，很快就到了目的地。請你們睜開眼睛，看！我們已經(jīng)到了什么地方？（板書課題：桂林山水）桂林在我們祖國南部的廣西壯族自治區(qū)，因為這里山青、水秀、石奇、洞美，所以人們都說： “ 桂林山水甲天下 ” 。 那里的山石、河流、小橋、樹木幾乎都流傳著一段段動人的神奇故事。如父子巖，據(jù)說古時候有姓龍的父子兩人，他們的造船手藝非常高超，造的船不但糧食裝得多，行駛起來也跟箭一樣快。不料，一個姓萬的員外看中了他們的手藝，死逼著他們替他趕造一條大船，準(zhǔn)備搜刮老百姓的糧米，用來獻給皇帝買官做。糧米被他搜刮空了，豈不要餓死老百姓嗎 ?龍家父子不肯干。他們聽說 “ 桂林山水甲天下 ” ，就慕名來到桂林，藏到這兒的巖洞里，因為缺吃的，最后餓死了。父子巖就這樣得了名。另外，桂林山水的綺麗景色中還有象鼻山、斗雞山、磨米山、寡婆橋、望夫石 …… 同學(xué)們有沒有興趣去欣賞呢 ?再聽聽那神奇的故事呢 ? 今天，老師要和你們一起去觀賞桂林山水，去領(lǐng)略它獨特的美。坐穩(wěn)你們的小船，我們出發(fā)了。 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 二次設(shè)計 師生活動 講授新課： 一、整體感知，帶人情境。 欣賞課文。（播放朗讀錄音，演示桂林山水圖片） 此時，你最想說的一句話是什么 ?(讓學(xué)生說出自己真實的感受 ) 小結(jié)，并
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