【總結】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律，回答問題。1)8×8＝642）11×11＝1219×7＝6312×10＝120若35×35＝1225，猜想36×34＝？這樣的例子你能舉例嗎？3)25×25=62526×
2024-11-23 11:30
【總結】平方差公式教學目標：一、知識與技能１、參與探索平方差公式的過程，發(fā)展學生的推理能力２、會運用公式進行簡單的乘法運算。二、過程與方法１、經歷探索過程，學會歸納推導出某種特種特定類型乘法并用簡單的數(shù)學式子表達出，即給出公式。２、在探索過程的教學中，培養(yǎng)學生觀察、歸納的能力，發(fā)展學生的符號感和語言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-04-17 00:58
【總結】平方差公式（說課稿）??課題：乘法公式——平方差公式?教?學?目?標知識技能認識平方差公式并了解公式的意義，會用平方差公式簡化計算解決簡單的實際問題。?數(shù)學思考提高學生將實際問題轉化成數(shù)學問題的能力，進一步了解轉化化歸與數(shù)形結合的數(shù)學思想。?情
2025-04-16 23:05
【總結】各位專家領導，老師們，大家好！今天我要為大家說課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學教材七年級下冊第一章第七節(jié)的內容，下面我將從教材分析、學生分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程和評價分析七個方面進行闡述。一、教材分析：平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內容。這節(jié)課不僅是對前面所學“多項式乘多項式”的進一步運用，也是后面學習因式分解、根式運算、
【總結】平方差公式（1）一塊長方形花壇，長（a+b）米，寬（a-b）米，它的面積是多少?計算：(a+b)(a-b)=?(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2a與b的和乘以a與b的差等于a、b的平方差(a+b)(a-
2024-11-21 01:07
【總結】完全平方和平方差公式習題一.選擇題：1.下列四個多項式：，，，中，能用平方差公式分解因式的式子有（）A.1個B.2個C.3個D.4個2.是下列哪個多項式分解因式的結果（）A.B.C.D.3.下列各式中，能運用完全平方公式分解因式的是（）A.
2025-06-28 18:37
【總結】第一篇：平方差公式教案1 《平方差公式》的課堂設計方案 【課標解讀】 課程標準要求學生能從特殊的多項式乘以多項式的運算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并歸納出公式，然后能利用公式 進行計算并解決相關的數(shù)學問題。最...
2024-09-21 21:00
【總結】因式分解平方差公式問題情景2：你能將多項式x2-4與多項式y(tǒng)2-25分解因式嗎？這兩個多項式有什么共同的特點嗎?這兩個多項式都可寫成兩個數(shù)的平方差的形式?？凑l算得最快：①982-22②已知x+y=4，x-y=2，則x2-
2024-11-21 06:01
【總結】《平方差公式》說課稿各位評委，各位老師：大家下午好，我說課的課題是《平方差公式》，下面我將從以下六個方面進行說課：一、教材分析1、說課內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》八年級上冊“”（第一課時）。2、本課在教材中的地位、作用和意義：《平方差公式》是在學生已經掌握了多項式乘法之后，自然過渡到具有特殊形式的多
【總結】第一篇：平方差公式教案 灰太狼開了租地公司,一天他把一邊長為a米的正方形土地租給懶羊羊種植.有一年,他對懶羊羊 說:“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5米,繼續(xù)租給你,你也沒吃虧,你看如何?”...
2024-09-21 21:02
【總結】（x＋3)(x＋５）=x2＋5x＋3X＋15=x2＋8x多項式與多項式是如何相乘的？＋15(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?灰太狼開了租地公司,一天他把一邊長為a米的正方形土地租給慢羊羊種植.有一年他對慢羊羊說:“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5
【總結】乘法公式的復習一、復習:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3－b3歸納小結公式的變式，準確靈活運用公式：①位置變化，(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化，(-x+y)(-x-y)=(
2025-06-28 14:27
【總結】新人教版·數(shù)學·八年級(上)問題1：你能敘述多項式因式分解的定義嗎？1、多項式的因式分解其實是整式乘法的逆用，也就是把一個多項式化成了幾個整式的積的形式．問題2：運用提公因式法分解因式的步驟是什么？2．提公因式法的第一步是觀察多項式各項是否有公因式，如果沒有公因式，就不能使用提公因式法對該多
2024-11-23 10:45
【總結】乘法公式一、教學目標1、知識目標：會由整式的乘法推導出兩個乘法公式，了解公式的幾何背景，并能運用公式進行簡單的計算。2、技能目標：培養(yǎng)學生的探索能力、概括能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結合的數(shù)學思想方法。3、情感及態(tài)度目標：通過學生的自主探索，小組之間的合作交流，從中獲取成功的體
2024-11-06 22:44
【總結】平方差完全平方公式 一．選擇題（共1小題）1．（1999?煙臺）下列代數(shù)式，x2+x﹣，，，其中整式有（ ?。．1個B．2個C．3個D．4個 二．填空題（共3小題）2．（2011?湛江）多項式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項式． 3．（2010?畢節(jié)地區(qū)）寫出含有字母x，y的四次單項式
2025-05-16 04:12
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