高中政治主觀題解題方法-文庫吧
2025-08-26 21:10 本頁面
【正文】 的？ 答：① “ 堅決反對以公民投票方式改變臺灣是中國一部分的地位。 ”“ 兩德模式 ” 不能用于解決臺灣問題。 ”“ 中國政府以一個中國原則對待臺灣的對外交往活動 ” 。體現(xiàn)了一國兩制的前提和基礎是一國，即 “ 一個中國 ” ② “ 在一個中國原則下，什么問題都可以談。 ” 體現(xiàn)了 “ 一國兩制 ”下臺灣作為特別行政區(qū)享有高度自治權。 ③ “ 一個中國的原則是在中國人民捍衛(wèi)中國主權和領土完整的正義斗爭中形成的 ” 、 “‘ 兩德模式 ’ 不能用于解決臺灣問題。堅決反對以公民投票方式改變臺灣是中國一部分的地位 ” 。體現(xiàn)了我國在對外政策中堅持獨立自主的基本立場，堅決捍衛(wèi)國家的主權和領土完整。 ④ “ 一個中國的原則是在中國人民捍衛(wèi)中國主權和領土完整的正義斗爭中形成的 ” 、 “ 堅決反對以公民投票方式改變臺灣是中國一部分的地位。 ” 體現(xiàn)了我國把維護國家的獨立和主權作為對外政策的首要目標。 說明：這種題型要求必須結合材料回答所體現(xiàn)的道理，決不能變成課本知識的簡單堆砌。有的學生不懂這種問題的回答要求，把課本知識點寫出來后，最后寫上一句話： “ 這些道理在上述材料中就得到了充分體現(xiàn) ” （并不說明課本知識點具體是由哪些材料所體現(xiàn)的）。還有的學生把材料摘要地抄寫下來，最后說： “ 這些材料就體現(xiàn)了“ 一國兩制 ” 方針和我國對外政策道理（并不說明材料具體體現(xiàn)了哪些道理）。 2） “ 幾則材料共同反映了什么現(xiàn)象（道理） ” 與 “ 幾則材料分別反映了什么現(xiàn)象（道理） ” ， 這兩種問題的回答要求截然不同。 例 1 黨的十六大結束后，胡錦濤同志就率領書記處的一班人來到西柏坡考察，與大家一起回顧了中國革命的斗爭史，重溫了毛澤東同志當年倡導的 “ 兩個務必 ” （即 “ 務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風 ” ）。告誡全黨，我們取得的成就只是在偉大征途上邁出的堅實一步，要完成十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，我們必須始終謙虛謹慎、艱苦奮斗。他要求全黨牢記古人所說的 “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ， “ 居安思危，戒奢以儉 ” ，“ 憂勞興國，逸豫亡身 ” ， “ 生于憂患，死于安逸 ” 等名言警句，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。 問：古人的這些名言警句共同反映了怎樣的辯證法思想？ 答： “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ， “ 居安思危，戒奢以儉 ” ， “ 憂勞興國，逸豫亡身 ” ， “ 生于憂患，死于安逸 ” 等名言警句共同體現(xiàn)了矛盾是對立統(tǒng)一的，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。說明：有的學生沒有抓住 “ 共同體現(xiàn) ” 的要求，變成了分別回答： “ 艱難困苦，玉汝于成 ” 體現(xiàn)了內因是事物變化發(fā)展的根本原因；“ 居安思危，戒奢以儉 ” 體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化； “ 憂勞興國，逸豫亡身 ” ， “ 生于憂患，死于安逸 ” 體現(xiàn)了正確和錯誤的意識對事物具有不同的反作用，要重視發(fā)揮主觀能動性。這樣的回答是不能得分的，從根本上說是因為沒有回答出幾句名言共同反映的道理，當然這一回答還沒有弄清辯證法與唯物論的區(qū)別。 例 2 材料一，據預測，到 2020年，我國總人口將達到 ，其中勞動年齡人口將達到 ；到 2020年，我國總人口將達到 億，其中勞動年齡人口將達到 。 材料二，我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)， 1995年達到 520萬，失業(yè)率 %； 1997年達到 586萬，失業(yè)率 %； 1999年達到 590萬，失業(yè)率 %； 2020年達到 681萬，失業(yè)率 %。 材料三，目前我國從事農業(yè)的勞動力為 ，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作人員為 ，進城務工人員為 ，農村剩余勞動力 。 問：三則材料共同反映了什么問題？ 答：三則材料共同反映了我國就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢比較嚴峻。 說明：有些學生回答時不注意題目的要求，把答案設計成：三則材料反映我國人口增長過快，失業(yè)人數(shù)增多，農村剩余勞動力多。這樣的回答是不能得分的。 3 材料一、據統(tǒng)計，自 19
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