保持榮譽開拓進取放眼未來-文庫吧
2025-08-26 14:28 本頁面
【正文】 從飛機、滑梯、迷宮、烽火臺、彎月橋及北山原生帶塊塊相承，各成一點，又點點相通，組成了條塊方位。四是明與暗相結(jié)合，有利于幼兒掌握多方面看問題，理順事物脈絡。瀑布瀉入水潭，從暗道入水橋，（水中魚、蚱、蛙、蟾）。通北山，蛇、雉兔、蜂潛于草叢，鷹、雀飛翔藍天，構(gòu)成了明暗結(jié)合的情調(diào)。 我們還有別具一格的野生飼養(yǎng)區(qū)。隨著人們對土地的開發(fā)，原始植被很難尋覓，故此，我們保留下 6000多平方米的北山原生帶，并且與大青山杏樹林草場相通連。百草原共有植物百余種，常見野生動物十來種。貓頭鷹、蛇、昆蟲、兔子、野雞、刺猬等，構(gòu)成了小氣候的動物食物鏈。坡壁有貓頭鷹的洞穴，石土縫中有蛇的棲息地，蒿草中有野雞的孵化巢。山上有地雷土蜂，是一種蜇人的毒蜂，我們不除掉它，相反，成了保護原生帶免遭游人踐踏的衛(wèi)士。每到盛夏，天上飛的，地上跑的，水里游的，特別是紅綠閃亮的蟈蟈拍打著清亮的翅膀，構(gòu)成了一曲絕妙的佳境！逗得孩子們拍手叫好，孩子們很珍愛哪怕是昆蟲，從不傷害，一旦發(fā)現(xiàn)，總把它驅(qū)趕到安全的地方。 二、要更新教育觀念，建立科學的評價標準。 我們清醒地認識到，今后幼兒園去向如何？如何與新課程改革的小學銜接？這是幼兒基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向。我們?nèi)w保教人員參加了新課程的學習，端正辦園方向，提高理論水平，學習新的備課、聽課、講課、評課等方面知識，提高評價課的能力。改革幼兒評價的標準，由一把尺子變多把尺子，為幼兒提供寬松發(fā)展的空間。為此，確立幼兒園三優(yōu)三有三風奮斗目標 ：優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)良秩序，優(yōu)質(zhì)服務；幼兒園有特色，保教人員有特點，幼兒有特長。團結(jié)、務實、民主、和諧的教風，尊師守則，會學，好問的學風。在教學活動中，最大限度調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒想說、敢說、能說、會說、說好、想玩、敢玩、會玩。 幾年來，為了把 《 幼兒園教育指導綱要 》 的教育思想更好地落實到幼兒的一日生活中去，調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性，轉(zhuǎn)變教學觀念，傾心工作，在理論與實踐之間確實架起了一座橋梁。每學期，以開展幼兒教育教學研究活動為載體，引導全園堅持“以人為本”的辦園理念，把幼兒當做學習的主人，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，遵循幼兒生活規(guī)律，認認真真，扎扎實實地開展幼兒教育教學工作。并不斷學習典型、交流經(jīng)驗，走出去、請進來。教育局的領(lǐng)導、教研員魯冶老師和李曉萍老師多次給予指導，使我園教
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