漳港中學楊芳-文庫吧
2025-08-25 18:29 本頁面
【正文】 B C D F E （二 )講解新課 教學過程 形的定義 平移、翻折、旋轉(zhuǎn) 形狀、大小都不變 結(jié)論：平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。 ⑴ .平移 ⑵ .翻折 ⑶ .旋轉(zhuǎn) 教學過程 2.三角形的變換 （二 )講解新課 A C B F E D 想一想 能否記作?ABC≌ ?DEF? 應該記作： ?ABC≌ ?DFE 原因 :A與 D、 B與 F、 C與 E對應 。對應頂點要寫在對應 位置上。 A B C D F E 教學過程 （二 )講解新課 3. 全等的對應元素及表示方法 動畫演示 學生動手實踐 小組交流 對應的概念 提出問題 學生解決問題 全等的表示 ⑴ ⑵ （ 1）怎樣的兩條線段叫對應邊？ （ 2）互相重合的兩條線段的大小情況怎樣？ 可見， 全等三角形的對應邊相等
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