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給力20xx高考,成就新的輝煌—20xx年湖北新課標高考語文-文庫吧

2025-08-25 12:02 本頁面


【正文】 詞語。 成語 辨析及運用 意義、對象 范圍、 色彩 褒貶、 謙敬 搭配、語境 (4)病句題。單選題,正誤辨析。這是一個高考的固定考點。主要考查 《 考試說明 》規(guī)定的語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯這六種病句類型。 2020年主要考查了搭配不當、成分殘缺和不合邏輯。 有效備考策略: ( 1)語感審讀法。( 2)化長為短法。( 3)化生為熟法。( 4)化隱為顯法。 ( 5)句意分析法。 語病辨析要記清,先找句子主謂賓。 成分殘缺或贅余,結構雜糅意不明。 聯(lián)合短語看搭配,一一對應要分明。 “是”字前后應一致,切忌句中相矛盾。 否定句中查否定;語序不當歧義生。 種屬不能有并列,關聯(lián)詞語成對稱。 主客倒置設障礙,邏輯、習慣要當心。 病句修改歌訣 ( 5)文學常識選擇題 有效備考策略: 一是以課本為著力點,向課外拓展。要重視梳理課本重要作家作品及文學體裁常識,對單元知識短文及課本后的附錄絕不能等閑視之,以此為基礎適當向課外拓展。 二是構建文學常識知識網絡。從詩歌、小說、散文、戲劇這四大文學體裁方面人手,從不同時代、不同國度中分別找出最能代表該時期、該國度的最有影響的作家作品構建網絡。 第二部分:現(xiàn)代文閱讀 —— 論述類文本閱讀 2020年考查論述類文本 —— 馮友蘭的《 中國哲學家表達自己思想的方式 》 。 論述類文本閱讀的選文將會集中在藝術、文學、歷史、文化類文本上,能力要求與前幾年相比將有所降低,考點將涉及“理解文中重要概念的含義”、“篩選并整合文中的信息”、“歸納內容要點,概括中心意思”、“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”四個考點,并以選擇題的形式出現(xiàn)。 論述類文本閱讀題干擾項設置維度: ? (1)主要與次要 ? (2)言此與言彼 ? (3)客觀與夸大 ? (4)部分與整體 ? (5)或然與必然 ? (6)已然與未然 ? (7)迥異與微殊 應對口訣 通讀全文曉大意, 再看題目做標記。 文題對照明范圍, 比較選項找差異。 整合推斷抓關鍵, 沉著冷靜再答題。 第三部分:古代詩文閱讀 項 目 2020 2020 2020 2020 文言文閱讀 19分 23分 22分 21分 古詩鑒賞 8分 7分 8分 8分 古詩文默寫 4分 5分 5分 5分 小題數(shù) 10題 9題 10題 7題 34分 (含斷句) 近四年湖北卷詩文考查賦分、得分一覽表 2020年、 2020年詩文得分情況 題 型 2020 2020 文言翻譯 % % 古詩鑒賞 51 % % 古詩文默寫 63 % % 注:數(shù)據(jù)來自于當年湖北省萬人抽樣 預期 2020年古代詩文考查: 更多地注入鮮明的新課程元素。 更加注重學科素養(yǎng)與能力的檢測。 估計 2020年的難度系數(shù)將與 2020年持平。 文言文閱讀 ? 2020年湖北省高考語文卷文言文閱讀部分將設置 5道題目,共 21分,其中單選題 3道,共 9分,涵蓋實詞、信息篩選或虛詞、文意理解等考點,要求考生判斷正誤;主觀題 2道,共 12分,考查考生準確翻譯文中的句子( 3句 9分和斷句( 3分)的能力。 2020年湖北省高考語文卷文言文閱讀部分的命題趨勢 ? (1)實詞題:單選題,正誤辨析。 ? (2)虛詞題:單選題,正誤辨析。虛詞也可能放到翻譯題考查。 ? (3)信息篩選題:單選題。 一般會設置六句話,以人物的某一形象特點或某一觀點為篩選標準,要求考生選出符合篩選標準的一組。 ? (4)文意理解題:單選題,正誤辨析。 ? (5)翻譯題:表述題。 設置 3個句子,共 9分??赡軐ⅰ袄斫獬R娢难蕴撛~在文中的意義和用法”“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這兩個考點融入“理解并翻譯文中的句子”這一考點之中,并可能將“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式”列為“采分點”。 ? (6)斷句題:主觀題。 文言文有效備考策略 推:推斷技巧 辨:權衡真?zhèn)? 結:斟酌字句 譯:信雅達正 讀:閱讀方法 讀: 強化文言文閱讀策略 第一步:整體閱讀。 明了何時、何地、何人、何事。勾畫地名、人名、官名。弄清人物間的關系,添加省略成分,明確選段梗概。 第二步:倒讀試題。 第三步:細讀題目要求。 看題干中要求的字、詞、句、段所在,充分利用所給選項,用比較法、代入法、排除法,聯(lián)系已有知識解題。 第四步:重讀全文。 推: 推斷文言實詞 (虛詞 )意義的方法 三、語法推斷法 七、代入排除法 一、字形推斷法 二、字音推斷法 四、結構推斷法 五、語境推斷法 六、聯(lián)想推斷法 一、字形推斷法 (實詞 ) 形聲字的義符為我們領悟詞義提供了有利條件。 如 ? 刂 (刀 )、弓、戈、斤 (斧 )、 ? 有關兵器; ? 犭、鳥、蟲 ? 有關動物; ? 讠 (言 )、忄 (心 )有關心理 。 ? 禾 ? 有關五谷; ? 貝 ? 有關金錢; ? 皿 ? 有關器具; ? 宀 ? 有關房舍; ? 求 ? 關毛皮; ? 系 ? 有關捆綁; ? 纟 ? 有關絲織品繩索; ? 歹 ? 有關死亡 ; ? 月 ? 有關肉; ? 饣 ? 有關? 吃 ? 二、字音推斷法 (實詞 ) 借助聲旁,據(jù)通假音同或音近的原則,大膽逆推。 ? 今若遣此婦,終老不復??! ? ? 取 ? ,會意字,從手,從耳,用手牽耳而割取之。古代抓到俘虜,割取左耳,作為記功的憑據(jù)。引申為 ? 拿取 ?? 奪取 ? 等義,在此都講不通,借助讀音推斷以 ? 娶 ? 代之,則通,可推斷為 ? 取 ? 通 ? 娶 ? 。 積累常見通假字! 三、語法分析推斷法 (看充當什么成分) 主賓語 — 名詞、代詞,謂語 — 形容詞、動詞, 定語 — 名詞、代詞,狀語 — 副詞。 如:① 范增數(shù)目項王 做動詞,應 ? 用眼睛示意 ? ② 、明足以察秋毫之末而不見輿薪。 ? 明 ? 是主語, ? 察 ? 是謂語,故 ? 明 ? 只能是名詞 視力 ③ 見其發(fā)矢十中八九 方其系燕父子以組 盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎 作賓語,故是代詞?他們? 作主語,故是代詞?他? 不作句子成分,只表反問語氣 ? 難道 ? 四、詞語結構推斷法 有些文言文句子結構整齊,講求對仗,在同一位置上詞語意思相同、相對或相反。 ,無以至千里;不積小流,無以成江海 ? 跬 ? 與 ? 小 ? 對應, 從足即推斷為小步,半步。 ? 亡 ? 、 ? 北 ? 對應,均為潰敗, ? 北 ? 即 ? 敗北 ? 。 ,腰白玉之環(huán) 與 ? 戴 ? 對應,動詞 ,非秦也;族秦者秦也,非六國也 對仗( ? 六國 ? 與 ? 秦 ? ? 滅 ? 與 ? 族 ? )故 ? 族 ?即 ? 族滅 ? 偏義復詞、同義復詞 偏義復詞用義偏在一個語素上,另一語素只起陪襯作用;同義復詞是同義復用。 契闊 談宴,心念舊恩?!捌蹰煛敝械摹捌酢笔峭逗?,“闊”是疏遠,在這里是偏義復詞,偏用“契”的意義。“契闊談宴”就是說兩情契合,在一處談心宴飲。 曹操之眾遠來 疲敝 “敝”,根據(jù)它與“?!毕噜彽奶攸c,可以推斷出它的意思也是“疲勞” 五、語境推斷法 ① 每聞琴瑟之聲,則應節(jié)而舞 ② (屈原 )出則接遇賓客,應對諸侯 ① 的 ? 應 ? 搭配對象為 ? 節(jié) ? (節(jié)拍), ? 應節(jié)拍 ? 即為? 隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍 ? ,可釋為 ? ? 。 ② 句中的 ? 應 ? 和 ? 對 ? 連用,都處于謂語動詞的位置,動作對象為 ? 諸侯 ? ,而 ? 對 ? 為 ? 回答 ? 之意,故 ? 應 ?為 ? ? 。 隨著,和著 應答 ④ 故為之說,以俟夫觀人風者得焉 根據(jù) ? 以 ? 前后的意義關系可以認定,句中的? 以 ? 是 (詞性)可譯為 。 連詞 ? 用來 ? 前文藺相如說和氏璧是天下共傳寶,趙王送璧時設九賓禮于庭,表對大國的尊重,璧送來了,秦王也應對趙國表尊重, ? 設九賓于廷 ? 。故兩句是 ? 只有 …… 才 …… ? 的關系, ? 乃 ? 為 ? 才 ? ,表條件。 ③ ? 設九賓于廷,臣乃敢上璧 ? 五、語境推斷法 蘭芝初來時,府吏見叮嚀 不以外夷見忽 至丹以荊卿為計,始速禍焉 暴秦之欲無厭 城之不拔者二耳 勢拔五岳掩赤城 不速之客 其后秦伐趙,拔石城 。 出類拔萃 貪得無厭 六、聯(lián)想推斷法 聯(lián)想課文有關語句或熟悉的成語的用法,比照初步確定 七、代入排除法(以熟帶生法) 把解釋帶進文中,語句通順并合乎邏輯事理,則一般是正確的。 首選的方法,最經濟實效。 八、標志確認法(虛詞) 有些虛詞是構成文言特殊句式的標志詞,抓住它們就能迅速地確定虛詞的意義和用法了。 宋何罪 之 有 使小人在側,臣之罪 也 句末,助詞,表判斷語氣 臣之壯 也 ,猶不如人 助詞,不是判斷,只在句中起停頓的作用 賓語前置標志,不譯 對古今同形雙音節(jié)詞誤解的原因: 1.兩個單音詞與現(xiàn)代漢語里某些雙音詞形式相合 如:備他盜之出入與 非常 也 操雖托名漢相, 其實 漢賊也。 2.誤將古漢語中的雙音詞以及偏義復詞認作兩個單音詞理解。 如:于是焉河伯 …… 望洋 向若而嘆。( ? 仰視狀 ? ) 晝夜勤 作息 (偏 ? 作 ? ) 3.因不懂古代文化常識而誤解。 如:權起更衣,肅追于宇下。 文言實詞解題技巧歌訣 ? 代入排除,兩招制敵,單音拆雙,字形辨義 ? 詞性位置,結構相似,課文聯(lián)想,成語推義 ? 注意知識積累: ? 通假字 ? 古今異義 ? 詞類活用 ? 一詞多義現(xiàn)象 辨: 篩選信息題復習策略 題干關乎到“篩選”的方向,細致辨別 要注意比較 ,才能把握住最準確的方向 要仔細分析 ,結合原文位置、意義進行 判斷。 分清材料類屬,是否起到支撐作用。 讀懂全文,理清關系 排除法、比較法、利用試題信息,以 巧取勝。 文言文 篩選信息之避免失誤 ? 一、把準對象 ,忌張冠李戴 ? 二、體情察意 ,忌斷章取義 ? 三、找準區(qū)間 ,忌層次不清 ? 四、鎖定內涵 ,忌無的放矢 ? 五、關注手法 ,忌神合貌離 結: 歸納要點與概括中心 歸納概括的步驟和方法: ( 1)整體閱讀,總體把握,依據(jù)文體特點抓重點。 ①記敘性文字,要理清時間、地點、人物、事件的前因后果;一般的傳記文,要弄清作者記了哪幾件事,表現(xiàn)了人物的哪些性格特
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