初中英語(yǔ)縣優(yōu)秀教師事跡材料-文庫(kù)吧
2025-06-20 01:47 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用 。能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，達(dá) 到理想的教學(xué)效果。 終于功夫不負(fù)有心人，我所帶的，在中招考試中，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生人數(shù)居多。 在學(xué)生管理上，我充分利用板報(bào)展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。如：勤奮學(xué)習(xí)星，熱愛(ài)集體星樹(shù)立了標(biāo)兵，不僅能對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生自己也是一種肯定和鼓勵(lì)。如全國(guó)著名德語(yǔ)專家，原國(guó)家教育部司德育處處長(zhǎng)孫學(xué)策，現(xiàn)任中共中央紀(jì)委書記的王岐山就是他的學(xué)生。他現(xiàn)在已經(jīng) 70 多歲了，他給我們作時(shí)，腰板挺直，聲如洪鐘，連講 2 個(gè)小時(shí)一直坐如鐘，站如松。他自己講到，在他上初中時(shí)他在上初中時(shí)，一天上課，老師說(shuō)：“大家坐好了，你 們看看人家孫學(xué)策”就是這句話，他老人家這種良好的習(xí)慣一直保持至今。相信標(biāo)兵的輻射作用。我們每周日來(lái)，查完假期作業(yè)，都要把作業(yè)寫得好在班級(jí)后黑板公布，并以校信通的方式告知家長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)寫得好的越來(lái)越多了。王建杰老師也說(shuō)，不交作業(yè)的幾乎沒(méi)有了。我請(qǐng)假來(lái)了后，讓學(xué)生寫這段時(shí)間，自己認(rèn)為自己做的好的地方是什么 ?經(jīng)常不交作業(yè)的衛(wèi)國(guó)強(qiáng)寫到，“我假期作業(yè)按時(shí)認(rèn)真寫了”相信這些是因?yàn)?，他們也想成為?biāo)兵吧 !變說(shuō)教為賞識(shí)，變教育為喚醒。很多時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤是無(wú)意識(shí)的，用常態(tài)心理對(duì)待學(xué)生，微笑面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)，嚴(yán)而不苛。學(xué)生的行為問(wèn)題 就像俄羅斯方塊，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該多告訴他應(yīng)該怎樣做 ?把眼光盯在學(xué)生的優(yōu)秀面，多樹(shù)立榜樣，少懲罰。 三 .傾心教學(xué)，終結(jié)碩果 常言說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育不是一蹴而就、立竿見(jiàn)影的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我采取課前講勵(lì)志讓學(xué)生在大時(shí)，提高學(xué)習(xí)，鼓足干勁 。采取多種評(píng)價(jià)激勵(lì)，讓學(xué)生體會(huì)到的喜悅。如，考試后，進(jìn)步的學(xué)生會(huì)受到年度感動(dòng)中國(guó)人物一樣獎(jiǎng)勵(lì) (頒獎(jiǎng)詞、獎(jiǎng)品等 )。平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，出版面評(píng)獎(jiǎng) 。每次早讀前給學(xué)生寫激勵(lì)語(yǔ)，評(píng)出的“背書達(dá)人”“”等及時(shí)發(fā)群或發(fā)校信通，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立正氣。 2021 年在三門峽地區(qū)組織的“新華杯‘學(xué)生綜合比賽中，榮獲一等獎(jiǎng) 。2021 年在英語(yǔ)周報(bào)組織的英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽中，馬淑萍等獲得一等獎(jiǎng) 。2021 年在三門峽教育組織的英語(yǔ)教學(xué)大賽中，優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng) 。2021 年，課件在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng) 。論文在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng) 。20xx 年論文在全國(guó)教育教學(xué)征文大賽中，獲得二等獎(jiǎng) 。所著論文多次在國(guó)家 CN 刊物發(fā)表 。2021 年，被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀班主任，靈寶市師德標(biāo)兵。 一份耕耘一份收獲，愛(ài)拼才會(huì)贏 !成績(jī)只代表過(guò)去，因此我愿為靈寶的教育教學(xué)工作，做出了自己 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 初中英語(yǔ)縣
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