幼兒園論文：開展三亮三比三評活動的實踐與探索-文庫吧
2025-05-16 23:27 本頁面
【正文】 結合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾，全 園 十 七 位黨員干部 作出公開承諾，涵蓋了教育教學工作、為師生服務等方面，并 予以 公示，自覺接受群眾監(jiān)督。 （二）、 “三比” 即： 一是比技能。全體黨員 干部 開展崗位練兵、內強素質活動，通過活動的開展，全面貫徹教育方針、積極實施素質教育、深入推進新課程改革，全面提升廣大教職員工的業(yè)務技能和服務本領。二是比服務。幼兒園黨組織和黨員通過比教學態(tài)度、比教學效率、比教學方法等，加強改進師德師風，提 高教育教學質量。牢固樹立為民服務理念、熱情服務群眾，積極創(chuàng)新服務方式，滿足群眾需求。三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內在動力?；顒拥拈_展涌現了一批勤奮上進，業(yè)務精良的黨員 ， 如： 宋芳、張麗紅在師市組織的幼兒教師觀摩課中分別榮獲二、三等獎；黃利濤、宋芳、袁程琛三位教師在師市組織的玩教具制作比賽中分別榮獲二、三等獎和優(yōu)秀獎；黃利濤 老師獲兵團一等獎。 王小紅、張麗紅、黃利濤、周敏、高繼紅五人被推舉為五大領域的學科組長； 薛玲 、 高繼紅、宋 芳 三人被推舉為大中小班的年級組長， 成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為 幼兒園 各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。 （三）、“ 三評 ”即： 一是黨員自評。對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求，對照公開承諾，進行述職自評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。二是群眾測評。組織教師、 幼兒 和家長對黨員在活動中表現、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現情況進行評議。通過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素無法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現了黨員的先鋒分模范作用。 二、 “ 三亮三比三評”在實踐中的應用，我園結合工作實際，通過大力宣傳、教育、工作的目標、原則和方案，圍繞建設好我園服務窗口，循序漸進，邊開展、邊探索、取得了一定的成績。 （一） “三亮”方面，我們積極采取多種方式，如宣傳欄、
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