【正文】 的把握，教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)一步的完善，同時(shí)也可以使隊(duì)員積累講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。然后我們 會(huì)制作一個(gè)教案集，對(duì)整個(gè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行細(xì)致的安排，形成我們的教學(xué)體系。 （新增） 預(yù)計(jì)在 ~，將舉行一次隊(duì)內(nèi)教案試講大賽。本次比賽旨在提高隊(duì)員教案撰寫(xiě)的積極性，糾正隊(duì)員教案的可行性，豐富教案內(nèi)容的多樣性。作為鼓勵(lì)，本次的試講第一名將結(jié)合后期表現(xiàn)優(yōu)先考慮作為實(shí)地隊(duì)員的選拔對(duì)象。 ： （ 1）教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間安排合理，各項(xiàng)比例適中； （ 2）綱目清楚，層次分明； 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 5 （ 3）具體內(nèi)容正確、無(wú)錯(cuò)誤； （ 4）重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分明，重點(diǎn)內(nèi)容在教案上有標(biāo)記，重點(diǎn)劃分合理； （ 5）基礎(chǔ)知識(shí)介紹簡(jiǎn)明扼要，比例適中； （ 6）板書(shū)內(nèi)容安排比例適中，教案中有標(biāo)記； （ 7）小結(jié)簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。 (三 )最后籌備 ： 6月下旬至 7月 29號(hào) ： ①為西部行做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備和宣傳活動(dòng)。 ②提前購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票以及必備的藥品，防止突發(fā)狀況的發(fā)生。 ③向團(tuán)委上報(bào)活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)開(kāi)具活動(dòng)證明和介紹信。 ④通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索閱讀書(shū)籍等盡可能多的了解熟悉目的地的人文和 地理環(huán)境，注意其民族風(fēng)俗。避免因?yàn)閷?duì)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗不夠了解， 產(chǎn)生溝通問(wèn)題。 ⑤注意調(diào)查行程途中的天氣狀況以及目的地的氣候狀況。 ⑥對(duì)西部行隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。 ⑦準(zhǔn)備實(shí)地調(diào)查的詳細(xì)問(wèn)卷或材料。 ⑧活動(dòng)前我們要與當(dāng)?shù)卣驮圏c(diǎn)村村委說(shuō)明清楚此活動(dòng)。 ⑨舉辦西部行啟動(dòng)儀式。 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 6 三、項(xiàng)目實(shí)施 （一）教學(xué)組活動(dòng)策劃 （ 1）體系設(shè)置構(gòu)想 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 7 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 8 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 9 （ 2） 課程調(diào)整情況對(duì)比 課程種類(lèi) 概要 課時(shí)安排 變動(dòng)情況說(shuō)明 語(yǔ)數(shù)英主修課程 以初中教學(xué)為主要內(nèi)容 1 節(jié) /天 /班 更側(cè)重于應(yīng)試的分板塊專(zhuān)題式教學(xué) 理化課程 以初中教學(xué)為主要內(nèi)容，兼顧興趣引導(dǎo) 1 節(jié) /天 /班 低年級(jí)更加注重趣味性和引導(dǎo)性，高年級(jí)更加注重應(yīng)試性。 百科 多樣化的興趣課程和講座，為支教課程的多樣性和內(nèi)容的豐富性準(zhǔn)備。 3~4 節(jié) /周 /班 。 設(shè)置。 ，增設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)藥課程或講座。（計(jì)劃暫定） （未定） 身處農(nóng)村的大部分孩子，由于條件的限制，對(duì)外面的城市、生活不是很了解，我們搜集與隊(duì)員們的生活息息相關(guān)或者有文化內(nèi)涵的圖片，圖片基于其內(nèi)容分為四個(gè)主題，分別是“我眼中你的家鄉(xiāng)”、“我的家鄉(xiāng)我的家”、“生活的點(diǎn)滴”、“放飛夢(mèng)想”，通過(guò)圖片展的形式為他們帶來(lái)精美的圖片和其中的故事。 活動(dòng)旨在讓孩子們更多的了解外面的世界，激發(fā)他們的向往。活動(dòng)是寓教于樂(lè)的，在欣賞精美的圖片的同時(shí)，可以感受圖片中所蘊(yùn)藏的文化意義，增添孩子生活的色彩。隊(duì)員們通過(guò)講故事的形式向孩子們介紹自己的家庭生活，拉近與孩子們的距離，讓他們更加了解我們 ，以此鼓勵(lì)他們講述自己的故事，讓我們更了解他們的生活，讓我們的教育更有方向性，教給他們“熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)親友”，給予他們正能量。 六七八年級(jí)的學(xué)生是早晨初升的太陽(yáng)，他們懷揣著最遠(yuǎn)大的理想，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，也有一顆簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的心。在面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，一定有許多屬于自己的體會(huì)和感想。而且在與人交往中，擁有良好的口才才能更正確地表述自己廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 10 的觀(guān)點(diǎn)。 同時(shí)我們所支教的固原山區(qū)的孩子們信息來(lái)源相對(duì)閉塞，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心和求知欲，我們有義務(wù)和責(zé)任去傳播新的知識(shí)和訊息，開(kāi)拓他們的視野，訓(xùn)練他們的素質(zhì)，而演 講比賽正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的理想方式。 所以我們擬定面向六七八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展演講比賽，先以班級(jí)為單位開(kāi)展初賽，每班選舉出 2名同學(xué)參加校級(jí)演講決賽。 我們希望通過(guò)演講比賽，讓孩子們掌握演講的正確形式及方法，給他們提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，給他們表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力和舞臺(tái)表現(xiàn)能力。無(wú)論參賽的學(xué)生是否具有較高的演講才能，只要有敢于表達(dá)的愿望，向大家道出自己心中的真實(shí)想法，展現(xiàn)自己的個(gè)性 ， 就是成功的表現(xiàn)。 活動(dòng) 暑期支教即將結(jié)束，支教課程也基本完成。學(xué)習(xí)之后，適當(dāng)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，有利于勞逸結(jié)合。既能給孩子們一次放松的機(jī)會(huì)，又能促進(jìn)孩子們之間的交流。同時(shí)，在與支教老師朝夕處了這么久以后，離別之際，老師同學(xué)們一起畫(huà)畫(huà)，也算是一種紀(jì)念。另外，活動(dòng)形式以繪畫(huà)為主，與繪畫(huà)課有一定聯(lián)系，活動(dòng)主題與圖片展也相互呼應(yīng)。 所以我們擬定在支教即將結(jié)束時(shí)隊(duì)員與孩子們一起以“暢想”為主題畫(huà)畫(huà)。 這是一次玩與學(xué)相結(jié)合的活動(dòng)，既能讓孩子們盡情畫(huà)他們想畫(huà)的東西，開(kāi)開(kāi)心心地一起玩，上完課后得到很好的放松，又能讓孩子們?cè)谕嬷?學(xué)到一些道理，有利于他們價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)的養(yǎng)成。 知識(shí)游園會(huì)是一種相當(dāng)有趣的活動(dòng)，但由于西部當(dāng)?shù)刭Y源、設(shè)備、教育水平等條件落后，當(dāng)?shù)睾⒆硬](méi)有太多機(jī)會(huì)接觸這樣的活動(dòng)。知識(shí)游園會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆觼?lái)說(shuō)是比較新鮮有趣的，孩子們的參與度和熱情度會(huì)很高。在此期望下，知識(shí)園游會(huì)有很好的效果。 知識(shí)游園會(huì)下設(shè)有各種攤位供孩子們組隊(duì)挑戰(zhàn)闖關(guān)，各具特色的關(guān)卡考驗(yàn)孩子們不同方面的知識(shí)和孩子們的思維能力。最終根據(jù)隊(duì)伍闖關(guān)成績(jī)?cè)u(píng)出 名次 并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 11 知識(shí)游園會(huì)營(yíng)造了一種快樂(lè)有趣又略帶挑戰(zhàn)刺激的氛圍。在此氛 圍下，孩子們無(wú)形中學(xué)習(xí)到了語(yǔ)數(shù)英、自然科學(xué)、生活常識(shí)等多方面的知識(shí)，鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了團(tuán)體合作意識(shí)。知識(shí)游園會(huì)可以讓孩子們感受到知識(shí)的豐富有趣，激發(fā)孩子們了解和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新事物的渴望，更是給孩子們留下一份美好的回憶 （二）活動(dòng)組活動(dòng)策劃 我們將努力為西部的孩子帶去暖暖的關(guān)懷，用我們的綿薄之力，鼓勵(lì)他們繼續(xù)向前！同時(shí)鑒于除了精神層面上的鼓勵(lì)可以促使孩子他們努力之外，物質(zhì)上的幫助還是獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)他們求學(xué)奮進(jìn)的欲望，既可以幫助他們解決一部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用問(wèn)題，也可以給他們更多的信心和動(dòng)力 , 促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。 所以我們擬定面向?qū)W習(xí)優(yōu)秀（在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅且成績(jī)穩(wěn)定）和學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)以及獎(jiǎng)學(xué)金。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： ①優(yōu) 秀獎(jiǎng)：每年級(jí) 6 人， 8 年級(jí)共 18 人，每人獎(jiǎng)金 50 元。 ②進(jìn)步獎(jiǎng)：每年級(jí) 6 人， 8 年級(jí)共 18 人，每人獎(jiǎng)金 30 元。 當(dāng)?shù)貙W(xué)校物資匱乏，固原隊(duì)擬定向支教地學(xué)校及學(xué)生捐贈(zèng)物資。網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)時(shí)間為出發(fā)前 1 至 2 天，當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)時(shí)間為到達(dá)當(dāng)?shù)睾蟮?1 至 2 天。 捐贈(zèng)類(lèi)別： ①學(xué)習(xí)用品：報(bào)刊、文具。 ②體育用品：籃球、足球、羽毛球及球拍。 ③益智類(lèi)玩具：魔方、七巧板、中國(guó)地圖拼圖 捐贈(zèng)明細(xì)： ①學(xué)習(xí)用品： 。 2 份報(bào)刊雜志。如《課堂內(nèi)外》等。 ②體育用品： 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 12 A. 跳繩一個(gè)班各三根，羽毛球、羽毛球拍一個(gè)班兩副 B. 籃球、足球交與當(dāng)?shù)貙W(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一管理 ③益智類(lèi)玩具。 中國(guó)地圖拼圖給 79 年級(jí)學(xué)生。七巧板或魔方給 16 年級(jí)學(xué)生。大體為每 4 個(gè)人一件的比例分給各班。 在支教結(jié)束前一天的上午 ，固原隊(duì)隊(duì)員以及學(xué)生表演提前排練好的節(jié)目，并邀請(qǐng)老師家長(zhǎng)觀(guān)看。 文藝匯演豐富了孩子們的課余生活，增強(qiáng)孩子們參與活動(dòng)的積極性；為孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力，鍛煉孩子們的膽量；挖掘孩子們的潛力和才華，通過(guò)準(zhǔn)備和排練的過(guò)程拉近我們和孩子們的距離，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力；同時(shí)通過(guò)豐富多彩的文藝匯演充實(shí)他們的生活，讓他們體驗(yàn)不一樣的快樂(lè)，留給孩子們一個(gè)美好的回憶。 家訪(fǎng)小活動(dòng)是穿插于西部行支教活動(dòng)之中的環(huán)節(jié)，旨在增進(jìn)西部家庭的情感交流和互動(dòng)，促使家長(zhǎng)更加重視孩子的教育問(wèn)題，孩子更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)深入了解西部家庭生活的真實(shí)情況，便于支教工作的展開(kāi)，幫助西部的學(xué)生看到更遠(yuǎn)更美的未來(lái)。 固原隊(duì)隊(duì)員在支教期間的周末到六七八年級(jí)的學(xué)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，家訪(fǎng)前讓孩子們?cè)诿佬g(shù)課上畫(huà)一張全家福，寫(xiě)好班級(jí)姓名后收上來(lái)。購(gòu)買(mǎi)或制作信封，將圖片與書(shū)簽一起放入信封，一個(gè)信封含一張畫(huà)和一個(gè)書(shū)簽，對(duì)應(yīng)一戶(hù)家庭。 進(jìn)入同學(xué)們的家以后，與家長(zhǎng)們交談，聊聊家常，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓家長(zhǎng)拆開(kāi)我們準(zhǔn)備的信封， 引導(dǎo)家長(zhǎng)說(shuō)出看孩子全家福畫(huà)的感受。 繼續(xù)展開(kāi)聊天，方式與內(nèi)容自定。但是整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程中必須完成對(duì)一些關(guān)鍵信息的了解。其中包括家庭成員情況，家庭收入情況，當(dāng)?shù)厝藢?duì)于支教活動(dòng)的期望，以及關(guān)于孩子們的一些急需解決的困難等。我們要對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)予以肯定，鼓勵(lì)他們關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。也可以與孩子、家長(zhǎng)一起玩游戲。 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 13 固原隊(duì)隊(duì)員希望通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生體會(huì)到團(tuán)體分工合作的重要性。將樂(lè)趣置于運(yùn)動(dòng)中，增加其對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，豐富課余生活。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生與我們的了解，通過(guò)鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生們的自信心。 我們擬 定在支教中期的某天下午在田坪中學(xué)操場(chǎng)，組織六、七、八年級(jí)學(xué)生，將各個(gè)班級(jí)拆散后組成隊(duì)伍，以隊(duì)伍為單位參加比賽。比賽采取積分制。 比賽項(xiàng)目： 4. 8字繞環(huán) 7. 5人 6足 （三）宣傳組策劃 一、宣傳背景 2020年， 出發(fā)的日子又要到了，我們將會(huì)盡最大的努力，為西部的孩子們帶去我們飽滿(mǎn)的熱情！我們?cè)谕瓿勺约旱膲?mèng)想，同時(shí)也在為孩子們筑就夢(mèng)想！ 宣傳組作為隊(duì)伍和外界溝通的媒介，更要積極主動(dòng)負(fù)起宣傳的責(zé)任，將我們的聲音傳向社會(huì)各界， 讓更多的人關(guān)注西部，關(guān)注孩子 。關(guān)注西部，了解西部，服務(wù)西部。西部夢(mèng)想，我們用行動(dòng)詮釋?zhuān)? 二、預(yù)期效果 ，不論是校內(nèi)還是校外。 廈門(mén)大學(xué) 西部夢(mèng)想固原隊(duì) 西部行 支教活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 14 ，讓我們的公益事業(yè)傳播得更遠(yuǎn)更廣。 、隊(duì)伍的了解，激勵(lì)更多人參與到我們中間，將愛(ài)送到西部。 支教地的了解，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士參與公益事業(yè)，共同為西部的孩子做出貢獻(xiàn)； ，對(duì)我們的支教經(jīng)過(guò)進(jìn)行追蹤報(bào)道，與各大媒體建立長(zhǎng)久持續(xù)的合作關(guān)系，爭(zhēng)取到訪(fǎng)談機(jī)會(huì)，在各大資深報(bào)刊上發(fā)表文章，甚至連載。 三、宣傳綱要 （一）宣傳前期： 第一階段 前期準(zhǔn)備 （ 1）聯(lián)絡(luò)媒體組內(nèi)分工，分為 4個(gè)小組， 1個(gè)小組負(fù)責(zé)校內(nèi)各種媒體，另外 3個(gè)小組分