【總結(jié)】《歸去來兮辭》導學案【學習目標】1.體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,從作品中感受作者的精神世界和創(chuàng)作風格。2.朗讀并背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個詞的一詞多義,了解“以、而、兮、來”等文言虛詞的用法?!举Y料鏈接】一、有關(guān)作者陶淵明(365~427),名
2025-08-05 00:53
【總結(jié)】《歸去來兮辭》導學案學習目標:1、重難點實虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預習導讀余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長吏,脫然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】從《歸去來兮辭》看陶淵明的精神境界《歸去來兮辭》是一篇東晉著名田園詩人陶淵明表明自己與官場徹底決裂的宣言書。詩人自29歲出仕到41歲辭官歸田,十三年來過著時隱時仕的生活,辭去彭澤令后再未涉足官場。這十三年,是他實現(xiàn)“大濟蒼生”的理想抱負,是他希望通過仕途實現(xiàn)“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。官場上爾虞我詐的黑暗現(xiàn)實令他寒心,詩人不愿與當政的人同流合污,便選
2025-05-11 23:14
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》說課稿定稿 《歸去來兮辭》說課稿 韓麗麗 尊敬的評委、各位老師:下午好。 我說的課題是《歸去來兮辭》(板書題目)。下面我將從教材分析,學情分析、教學目標,教學方法、教學過...
2025-10-19 16:51
【總結(jié)】歸去來兮辭陶潛學習目標:理解陶淵明的高潔情操鑒賞本文的藝術(shù)特色熟讀成誦陶潛(365427)東晉大詩人。名淵明,字元亮,世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑人。出身于破落官僚地主家庭,曾任江州祭酒、
2025-05-12 07:54
【總結(jié)】歸去來兮辭陶淵明zxxkw飲酒結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。作者簡介陶淵明(365-427)一名潛,字元
2024-12-07 17:29
【總結(jié)】作文素材《歸去來兮辭》話題一:崇尚自然?《歸去來兮辭》小序:?質(zhì)性自然,非矯厲所得。?眄庭柯以怡顏,倚南窗以寄傲?園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)?景翳翳以將入,撫孤松而盤桓?懷良辰以孤往,或植杖而耘耔,登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。?示例文段:?陶淵明是一個熱愛自然的人,他長
2025-08-04 23:22
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》復習教案 《歸去來兮辭》復習課教案 復習目標: 掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。 能流暢的翻譯和背誦課文,能閱讀淺易文言文。 理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與黑暗的...
2025-10-19 16:44
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》優(yōu)秀教案 4、歸去來兮辭(并序) 【教學目標】,辭官歸田,不與當時黑暗上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何...
2025-10-19 17:31
【總結(jié)】課文學習重點:①了解課文的思想內(nèi)容,體會陶淵明遺世獨立、心胸曠達、淡遠瀟灑的風格。②掌握有關(guān)文言詞語和句式。③理清作者行文線索,背誦課文2歸去來兮辭陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩人,我國的第一位田園詩人.散文有《桃花源記》
2025-05-12 08:06
【總結(jié)】第一篇:歸去來兮辭 歸去來兮辭(并序) 學習目標導航 ,能對作者的思想進行簡單辨析。,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點。 “來、之、而、以、諫、眄、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、...
2025-10-19 19:07
【總結(jié)】第一篇:歸去來兮辭 必修5第二單元備課人:李老師 歸去來兮辭(并序) 【教學目標】 ,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 ...
2025-10-19 19:46
【總結(jié)】第一篇:《歸去來兮辭》詳細教案_ 《歸去來兮辭》名師優(yōu)秀詳細教案 【教學目標】 1.理解作者不與世俗同流合污鄙棄官場生活而熱愛田園生活的積極態(tài)度,學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 “胡、...
2025-10-19 17:05
【總結(jié)】......《歸去來兮辭》練習題一、閱讀下面的文言文,完成后面的題目?!稓w去來兮辭》(原文略)1.《歸去來兮辭》的作者是_____________時期著名的_________詩人陶潛,他自號_______。本文標題中“歸去
2025-06-23 23:59
【總結(jié)】《歸去來兮辭》(并序)教案1、單元說明(學生齊讀單元說明部分)這個單元主要學習古代抒情散文。我國的抒情散文于先秦萌芽。在先秦的歷史散文和諸子散文中,都蘊涵著作者充沛的情感。其中,《莊子》最具抒情性,全書中的許多篇章,都已經(jīng)是較為成熟的哲理抒情散文。漢代以后,抒情散文迅速發(fā)展,出現(xiàn)了許多名篇佳作。在整個中國古代散文史上,抒情散文的創(chuàng)作占有十分重要的地位。(板書:先秦——萌