【總結】圖形的縮放蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.知識目標:熟練掌握圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標:在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,訓練同學們的思維能力。BAC圖形A到圖形C,邊長縮小()倍,面積縮?。?/span>
2025-11-03 02:20
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.初步理解圖形放大和縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解,動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。,使大家積極參與學習活動,在學習過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮?。孔詫W例4,并思
2025-12-02 14:05
【總結】寫寫幫會員為你精心整理了14篇《人教版圖形的放大與縮小教學設計》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:《圖形的放大與縮小》教學設計 【教學內容】 蘇教版六年級下冊第33耀34...
2025-11-06 01:38
【總結】(北師大版八下)廣西南寧市新民中學 趙健雄一、教學目標:(1)識記:認識位似圖形、位似中心、位似比等概念,并能分辨哪些圖形是位似圖形;(2)理解:引導學生自主歸納出位似圖形的性質;(3)知識應用:能利用位似圖形的性質將一個圖形放大或縮??;(4)技能掌握:要求學生能利用位似圖形進一步研究相似,發(fā)展學生的數(shù)學應用意識,進一步培養(yǎng)學生動手探究的良好習慣。二、教學重點:
2025-04-16 23:59
【總結】第一篇:公開課圖形的放大與縮小教案 圖形的放大與縮小(公開課) 授課方式:多媒體課件 班級: 時間: 教師: 教學內容:教科書第56~58頁例4及相關練習教學目標: 1.知識目標:使學生...
2025-11-06 01:32
【總結】第一篇:圖形的放大與縮小教案(人教數(shù)學6B) 比例的應用——圖形的放大與縮小 教學目標: 1、知識技能目標:了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大...
2025-11-06 03:05
【總結】第一篇:第七課時《圖形的放大與縮小》教案 《圖形的放大與縮小》教學設計(定稿) 一、創(chuàng)設情境,初步體驗 (一)出示課本主題圖(課件)(1)你見過下面的這些現(xiàn)象嗎?(2)這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放...
2025-11-06 05:58
【總結】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2(縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形
2025-11-12 23:51
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24
2025-12-02 03:29
【總結】例1:把圖1的長方形畫放大。圖1圖2圖1的長是8厘米,寬是5厘米。圖2的長是16厘米,寬是10厘米。例2:先按3∶1的比畫出長方形放大后的圖形,再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格?縮小后的圖形呢?試一試:按2∶1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量:三
2025-12-02 11:44
【總結】《圖形的放大與縮小》1教學內容:人教版教科書56——58頁的內容及相關練習教學目標:1、了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學活動來體驗圖形放大與縮小的方法;培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經歷圖形的放大與縮小的過程,體驗從實踐中學習的方法,感受數(shù)學知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27
【總結】第一篇:六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學設計 教學內容:放大和縮小圖形 教學目標:1,了解放大和縮放的意義,可以在一定比例的網格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小,體驗類似于圖形。 2,...
2025-11-06 01:51
【總結】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標,把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米:第二幅長方形畫的長是16厘米,寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關系?寬呢?例1王曉光拖動電腦的鼠標,把
2025-12-04 18:10
【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2025-12-03 20:11
【總結】圖形的放大和縮小教學目標:,能利用方格紙按指定的比將簡單圖形放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似。教學重點:初步理解圖形的放大與縮小。教學難點:能利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學準備:多媒體課件方格紙等。教學過程
2025-11-15 18:02