【總結】圖形的縮放蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.知識目標：熟練掌握圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標：在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，訓練同學們的思維能力。BAC圖形A到圖形C，邊長縮小（）倍，面積縮?。?/span>
2025-11-03 02:20
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.初步理解圖形放大和縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解，動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。，使大家積極參與學習活動，在學習過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。孔詫W例4，并思
2025-12-02 14:05
【總結】寫寫幫會員為你精心整理了14篇《人教版圖形的放大與縮小教學設計》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！ 篇一：《圖形的放大與縮小》教學設計 【教學內容】 蘇教版六年級下冊第33耀34...
2025-11-06 01:38
【總結】（北師大版八下）廣西南寧市新民中學 趙健雄一、教學目標：（1）識記：認識位似圖形、位似中心、位似比等概念，并能分辨哪些圖形是位似圖形；（2）理解：引導學生自主歸納出位似圖形的性質；（3）知識應用：能利用位似圖形的性質將一個圖形放大或縮??；（4）技能掌握：要求學生能利用位似圖形進一步研究相似，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識，進一步培養(yǎng)學生動手探究的良好習慣。二、教學重點：
2025-04-16 23:59
【總結】第一篇：公開課圖形的放大與縮小教案 圖形的放大與縮小(公開課） 授課方式：多媒體課件 班級： 時間： 教師： 教學內容：教科書第56～58頁例4及相關練習教學目標： 1．知識目標：使學生...
2025-11-06 01:32
【總結】第一篇：圖形的放大與縮小教案(人教數(shù)學6B) 比例的應用——圖形的放大與縮小 教學目標： 1、知識技能目標：了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大...
2025-11-06 03:05
【總結】第一篇：第七課時《圖形的放大與縮小》教案 《圖形的放大與縮小》教學設計（定稿） 一、創(chuàng)設情境，初步體驗 （一）出示課本主題圖(課件)（1）你見過下面的這些現(xiàn)象嗎？（2）這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放...
2025-11-06 05:58
【總結】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2（縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按３:１的比畫出長方形
2025-11-12 23:51
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢？按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24
2025-12-02 03:29
【總結】例1：把圖1的長方形畫放大。圖1圖2圖1的長是8厘米，寬是5厘米。圖2的長是16厘米，寬是10厘米。例2:先按3∶1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？試一試：按2∶1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量：三
2025-12-02 11:44
【總結】《圖形的放大與縮小》1教學內容：人教版教科書56——58頁的內容及相關練習教學目標：1、了解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學活動來體驗圖形放大與縮小的方法；培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經歷圖形的放大與縮小的過程，體驗從實踐中學習的方法，感受數(shù)學知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27
【總結】第一篇：六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學設計 教學內容：放大和縮小圖形 教學目標：1，了解放大和縮放的意義，可以在一定比例的網格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小，體驗類似于圖形。 2，...
2025-11-06 01:51
【總結】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關系？寬呢？例1王曉光拖動電腦的鼠標，把
2025-12-04 18:10
【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2025-12-03 20:11
【總結】圖形的放大和縮小教學目標：，能利用方格紙按指定的比將簡單圖形放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似。教學重點：初步理解圖形的放大與縮小。教學難點：能利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學準備：多媒體課件方格紙等。教學過程
2025-11-15 18:02
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