[初二數(shù)學]教學方案設計——勾股定理-文庫吧
2025-04-23 09:09 本頁面
【正文】 邊之間有沒有固定的數(shù)量關系 —— 勾股定理，再利用多媒體課件用面積割補法證明。 依據(jù)的理論 學生的 認知過程：特殊到一般； 探索 —— 研究 —— 運用 —— 反思 信息技術應用分析 知識點 學習水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方式 使用效果 直角三角形中，斜邊大于直角邊 在等腰直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方 . A B 投影：幾何畫板課件 動畫點動畫點 定理直線 2直線 1C BA 投影： 點擊各按鈕演示出變化規(guī)律 點擊各按鈕把四個直角三角形拼成一個面積為2 的正方形 勾股定理：在直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方 . 勾股定理歷史知識
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