承擔(dān)對社會的責(zé)任 (2)-文庫吧
2025-04-22 23:49 本頁面
【正文】 非典 ” ，其中三人死亡。 你同意他的說法嗎？ 在德國萊茵河畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩問道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國規(guī)定一個人 只準(zhǔn)拿一棵釣竿 ）“我朋友上廁所了。”說著就見另一個小孩回來了?！澳銈冇?執(zhí)照嗎？”“有！有！”幾個小孩分別拿出了執(zhí)照。“你們有尺子嗎？”（德國規(guī)定釣的 魚超過三英寸可以帶回家，三英寸以下放生 ）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不認(rèn)識這些孩子。當(dāng)他被問及為什么這樣做時？ 他說：“在德國，每個小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們?！? 社會是大家的社會，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。 上述例子說明： 為中華之崛起而讀書 為了國家自強， 為了民族自強 周恩來 向警予 任弼時 那么，我們?yōu)槭裁闯袚?dān)起對社會的責(zé)任？ 憂國憂民、救國救民 反動游戲，傷我尊嚴(yán) 在游戲業(yè)的大舞臺上不斷出現(xiàn)了一些以敵意針對我國乃至整個中華民族的國外游戲，這些游戲歪曲事實已經(jīng)超越了令人啼笑皆非的荒謬程度，有時甚至是對所有中國人的侮辱和嘲弄。 在 《 提督?jīng)Q斷 Ⅱ 》 中就能明顯看到日軍攻陷中國各大城市的情節(jié)，勝利的日軍在飄揚的太陽旗下舉槍歡呼，字面上出現(xiàn) “日軍攻陷 XX”說明，而這個 XX幾乎包含了我國所有的省會城市。這個游戲從軟件設(shè)計和游戲性策劃上來說可以稱得上非常專業(yè)，但是那些鏡頭深深地刺傷了每一個中國人的心。 提督的決斷 四名 青年，為了游戲中美化日本軍國主義戰(zhàn)犯東條英機(jī)一事，憤然向日本光榮天津公司提交辭職申請。不久，又有七名 員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇?！逼渲幸幻髮W(xué)生說：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗。我們中國人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。” 作為外企員工，他們遇到了什么考驗？ 作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇呢？ 從這個事例中 ， 怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)呢？
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