制圖員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧
2025-04-22 13:37 本頁(yè)面
【正文】 被表達(dá)目標(biāo)結(jié)構(gòu)、形狀確定的前提下繪制草圖。簡(jiǎn)單的效果圖。 技師： 增加效果圖和計(jì)算機(jī)三維造型顯示 制圖員與工程設(shè)計(jì)人員工作內(nèi)容的區(qū)別 對(duì)制圖員不要求根據(jù)設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)資料繪圖或造型；不要求做設(shè)計(jì)工作或含有設(shè)計(jì)性質(zhì)的工作。 對(duì)工程設(shè)計(jì)人員要求根據(jù)設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)資料繪圖或造型；要求做設(shè)計(jì)工作或含有設(shè)計(jì)性質(zhì)的工作。 1． 3 職業(yè)等級(jí) 本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)制了四個(gè)等級(jí)： 初級(jí) ―― 國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)； 中級(jí) ―― 國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)； 高級(jí) ―― 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)； 技師 ―― 國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)。 初級(jí)級(jí)別最低，最基礎(chǔ)，技師級(jí)別最高。 本標(biāo)準(zhǔn)未設(shè)高級(jí)技師，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步形式需要時(shí)，再修訂設(shè)置。 制定各級(jí)工作要求的原則 ? 隨著級(jí)別的提高，對(duì)工作的要求也逐漸由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由窄到寬；由完全的模仿性工作到有一定程度的創(chuàng)造性的工作；由單一的自我工作到能指導(dǎo)和培訓(xùn)他人；由純技術(shù)工作到一定程度的負(fù)責(zé)、管理工作。 ? 一個(gè)總原則是：會(huì)做知理 會(huì)做是指能高質(zhì)量地完成本級(jí)別工作內(nèi)容和技能要求所規(guī)定的內(nèi)容 知理是指掌握所做工作內(nèi)容涉及的相關(guān)知識(shí)，明白原理，知其然又知其所以然。 ? 各級(jí)制圖員的具體工作要求在后面各講中詳細(xì)講解。 例如，描機(jī)械零件圖時(shí)能讀懂相關(guān)正圖，能想象出零件結(jié)構(gòu)形狀，能掌握相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能判斷正圖投影、畫法和標(biāo)注的正確與錯(cuò)誤。而不是簡(jiǎn)單地描線，把對(duì)的描對(duì)，錯(cuò)的描錯(cuò)，甚至把對(duì)的描錯(cuò)。 保證“會(huì)做知理”的兩個(gè)具體措施 一個(gè)是培訓(xùn)時(shí)既要手把手地教操作技能，反復(fù)實(shí)踐，又要保證一定的學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是進(jìn)行各級(jí)別鑒定時(shí)既進(jìn)行理論知識(shí)考試又進(jìn)行技能操作考核。 1． 4 職業(yè)環(huán)境 室內(nèi)，常溫 理解為絕大多數(shù)時(shí)間在室內(nèi)，做根據(jù)實(shí)物繪制草圖工作時(shí)有時(shí)會(huì)在室外。 1． 5 職業(yè)能力特征 1． 6 基本文化程度 1． 7 培訓(xùn)要求 1． 8 鑒定要求 2. 基 本 要 求 職業(yè)道德 職業(yè)道德的具體要求將結(jié)合教材講解，需要強(qiáng)調(diào)的是具有職業(yè)道德的基礎(chǔ)是作有道德的人，而作有道德的人的基礎(chǔ)是學(xué)好三個(gè)代表重要思想。 學(xué)好三個(gè)代表重要思想并認(rèn)真落實(shí)用其指導(dǎo)我們的行動(dòng)是做好制圖員培訓(xùn)工作和制
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