【總結】北京神墨一階練習題(直加直減一)序號ABCDEF13-1+2=6-5+2=6-5+3=6-1-5=4-1-2=1+7+1=23+1-3=5+4-6=2+5+1=8-3+1=4-3+5=2-1+6=31+1+2=8-6+2=9-5-1=1+2+5=1+2+5=6-1+2=42
2025-07-25 13:15
【總結】兩位數進位加心算時間:___月___日成績:_____NO一二三四五六七八九十A139564-1948-5879-3769-4879-36259-3423953
2025-08-05 09:55
【總結】珠心算100以內加減法練習題 70-59= 15+59= 58+31= 16+56= 96-40= 62-47= 64-40= 58-14= 97-29= 65+27= 31+2...
2024-10-16 12:32
【總結】第一篇:03三年級上冊珠心算教案 第1課 加減綜合練習 (一)一、教學目標 1.鞏固百子連加的實撥指法,提高百子連加的盲打能力及撥珠準確率和撥珠速度。 2.鞏固多位數加減算的實撥指法,提高實...
2024-11-09 12:35
【總結】第一篇:幼兒園珠心算教學年終工作總結 幼兒園珠心算教學年終工作總結 時間總是在不經意間流逝,轉眼一學期的珠心算教學工作結束了?,F將本學期的珠心算工作總結如下: 一、運用多種方法激發(fā)學生學習的興趣...
2024-11-14 18:22
【總結】珠心算口訣表全面詳解手指速算手腦速算1、珠心算的定義:所謂珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盤為工具,用來計算多位數的加、減、乘、除、四則計算、開方等題型。其運珠技巧有一定的規(guī)律及口訣,當使用者能熟練操作算盤,除了會快速的求出正確答案外,也能透過腦細胞的滋長,將算盤的盤式,檔次及珠子的浮動變化描繪到腦子里,即好像在腦子里有把「活算盤」,這種活算盤的影像,稱為「虛盤」。它透過知覺,形象,
2025-07-18 04:41
【總結】珠心算乘法口訣珠心算除法口訣一歸(用1除):逢一進一,逢二進二,逢三進三,逢四進四,逢五進五,逢六進六,逢七進七,逢八進八,逢九進九.二歸(用2除):逢二進一,逢四進二,逢六進三,逢八進四,二一添作五.?三歸(用3除):逢三進一,逢六進二,逢九進三,三一三余一,三二六余二.四歸(用4除):逢四進一,逢八進二,四二添作五,四一二余二,四三七余
2025-08-05 08:07
2025-07-18 05:04
【總結】物流技能大賽方案目錄一. 工作準備 3二. 貨位優(yōu)化及貨物入庫方案 3(一)物動量ABC分類法 4 4 4(二)貨物組托貨位存儲示意圖 41.康師傅方便面組托示意圖: 5: 6: 74.金多多嬰兒營養(yǎng)米粉組托示意圖: 8: 10(三)貨位儲存設計 11 11 11 12(四)入庫作業(yè)設備選用 13三、客戶訂單處理及
2025-05-10 12:45
【總結】10 以內加減珠心算練習題 開始:_____結束:_____對:____錯:_____ 20 以內加減珠心算練習題 開始:_____結束:_____對:____錯:_____ 30 以內加減珠心算練習題 開始:_____結束:_____對:____錯:_____ 40 以內加減珠心算練習題 開始:_____結束:_____對:____錯:___
【總結】第一篇:技能大賽方案 教師技能大賽 為了提升園內教師專業(yè)技能,促進幼兒園和諧發(fā)展,我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽,具體安排如下: 一、比賽項目: 1、講故事 2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱...
2024-11-04 06:40
【總結】會計技能大賽訓練方案訓練方案一:傳票翻打訓練方案1、選手的選取根據學校近期開展的校內的傳票翻打的實訓,教師在教學過程中依據學生的表現選取指法敲擊自然連貫,協(xié)調性好,反應較靈敏的學生來參賽。2、常規(guī)的訓練(1)指法訓練1、了解鍵盤和正確的坐姿2、了解指法規(guī)則?各手指要放在基本鍵上,輸入數字時,每個手指只負責相應的幾個鍵,不要混淆。?手腕平直
2025-06-06 01:18
【總結】會計技能大賽訓練方案訓練方案一:傳票翻打訓練方案1、選手的選取根據學校的要求選取學生參加傳票翻打的實訓,教師在教學過程中依據學生的表現選取指法敲擊自然連貫,協(xié)調性好,反應較靈敏的學生來參賽。2、常規(guī)的訓練(1)指法訓練1、了解鍵盤和正確的坐姿2、了解指法規(guī)則?各手指要放在基本鍵上,輸入數字時,每個手指只負責相應的幾個鍵,不要混淆。?手腕平
2025-05-03 22:17
【總結】會計技能大賽策劃書會計系學生分會會計技能大賽策劃一、背景:在當前的經濟形式下,會計已成為一個十分重要
【總結】業(yè)務技能大賽活動方案 業(yè)務技能大賽活動方案篇一 一、大賽目的 為提高校園學術氣氛,增強在校大學生的了解銀行知識,鼓勵掌握銀行的基本操作技能,同時也為學生提供一個理論聯...
2024-12-06 02:33