【總結】河流的綜合開發(fā)利用——以美國田納西河流域為例兩河文明即美索不達米亞文明,希臘語的意思是兩河之間的土地。原義“河間地區(qū)”,東抵扎格羅斯山,西到敘利亞沙漠,南迄波斯灣,北及托羅斯山。北部為山地,向南經(jīng)過于草原和平原到南部沼澤性的兩河三角洲。美索不達米亞是古巴比倫的所在,在今伊拉克共和國境內(nèi)。尼羅河文明
2024-11-18 01:39
【總結】猜一猜!,,,,,一、田納西河流域概況,分水嶺所包圍的田納西河集水區(qū),第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā),田納西河流域示意圖,,,,——以田納西河流域為例,,,,第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例,...
2024-11-19 22:20
【總結】?流域:一個水系的干流和支流所流經(jīng)的整個地區(qū)。?水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構成的脈絡相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構成。?分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地。?干流、支流、支流等級基礎知識:流域和水系田納西河位于美國東南部,是密西西比河的二級支流,俄亥俄河的一級支流,發(fā)源于阿巴
2025-02-27 16:57
【總結】流域:一個水系的干流和支流所流經(jīng)的整個地區(qū)水系:指流域內(nèi)大大小小的水體所構成的脈絡相通的系統(tǒng)。由干流、支流及流域內(nèi)部的沼澤、湖泊等構成。分水嶺:相鄰水系(或河流)之間的山嶺或河間高地干流、支流、支流等級河流上、中、下游地形的一般特點流域和水系地圖冊P24田納西河概況
2025-08-16 02:51
【總結】河流的綜合開發(fā)河流的綜合開發(fā)?流域和水系?流域開發(fā)?流域開發(fā)中的生態(tài)問題?美國田納西河流域的綜合開發(fā)GOGOGOGO一.流域和水系?流域—河流的集水區(qū)域?分水嶺?干流、支流、支流等級?河流上、中、下游地形的一般特點?河流與人類的關系:
【總結】課標要求以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內(nèi)容與綜合治理的對策措施。流域和水系?了解一下什么是干流、支流、分水嶺、流域?一、流域和水系?流域又稱供水區(qū),是指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱。?水系指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河彼此連接組成的龐大
2024-11-17 04:05
【總結】第二章知識框架區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展德國魯爾區(qū)的探索中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索中國黃土高原水土流失的治理美國田納西河流域的治理中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展工業(yè)社會經(jīng)濟考點:以圖表、案例、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計或熱點災害事件為背景材料,考查區(qū)域環(huán)境問題的原因、
2025-02-23 21:39
【總結】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例?河流————人類的搖籃印度河-恒河黃河-長江兩河流域尼羅河?一、河流特點:特殊性、整體性1、流域和水系流域又稱供水區(qū),指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱,一般指地面的集水區(qū)。
2024-11-18 11:56
【總結】美國田納西河流域的治理總序號:7制作:楊靈芝審核:韓道武日期:9月26日【課程標準】以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內(nèi)容,以及綜合治理的對策措施。【學習目標】1.閱讀田納西河流域的地圖和文本資料,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。2.閱讀文本資料,知道田納
2024-11-19 05:57
【總結】乙干流支流雨點湖泊123456789分水線(分水嶺)甲流域(riverbasin):河流的集水區(qū)域。某流域水系、水文特征人類活動特征優(yōu)勢資源存在問題治理與開發(fā)對策(區(qū)域環(huán)境特征)(氣候、地形)(
2025-02-03 06:29
【總結】2020年天津市普通高中學業(yè)水平考試地理復習題——《美國田納西河流域的治理》一、單項選擇題:1、田納西河是密西西比河的:A.干流的一段B.一級支流C.二級支流D.三級支流2、田納西河的水系,水文特征是:①水系發(fā)達,支流眾多②河流落差大,水力資源豐富③水量豐富,流量不穩(wěn)定④礦產(chǎn)資源豐富A、①②③B、②
2024-11-16 01:04
【總結】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例課時安排:2課時教學目的:1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性2.結合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3.通過了解田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。
2024-12-03 05:17
【總結】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)—以美國田納西河流域為例教學目標:1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性。2、結合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3、通過了解田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。4、掌握河流開發(fā)的分析方法,樹立科
2024-11-23 10:52
【總結】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)─以美國田納西河流域為例教學目標?(一)知識與技能?1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性。2、結合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3、通過了解田納西河流域不同時期開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。4、掌握河流開發(fā)的分析方法,樹立科學發(fā)展觀念。