【總結(jié)】B淋巴細(xì)胞與特異性細(xì)胞免疫海南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)與免疫學(xué)教研室制作Copyright2020B細(xì)胞功能B細(xì)胞表面分子及其作用B細(xì)胞亞群B細(xì)胞活化輔助受體——CD19/CD21/CD81信號復(fù)合物促有絲分裂原受體——LPS、SPA、PWM協(xié)同刺激分子——CD80/CD86、CD40B細(xì)胞表面分子及其作用BCR-CD
2024-10-12 16:17
【總結(jié)】細(xì)胞免疫的作用對象是什么?參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有哪些?被病毒感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和異體細(xì)胞巨噬細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞、記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞作用巨噬細(xì)胞輔助性T細(xì)胞細(xì)胞毒性T細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別、處理、呈遞抗原,吞噬抗體抗原結(jié)合體
2025-01-07 15:51
【總結(jié)】過敏性疾病包括哪些?變態(tài)反應(yīng)性疾病包括I、II、III、IV型,通常說的過敏性疾病指的是I型變態(tài)反應(yīng)性疾病,臨床上常見疾病包括:過敏性鼻炎、過性哮喘、過敏性結(jié)膜炎、特異性皮炎、蕁麻疹、過敏性紫癜、過敏性腸炎等。?引發(fā)疾病的主要原因:遺傳和過敏原(環(huán)境)過敏性疾病的治療方法:對癥控制治療、對
2024-10-16 14:23
【總結(jié)】特異性T淋巴細(xì)胞應(yīng)答(yìngdá),概論T細(xì)胞(xìbāo)對抗原的識(shí)別T細(xì)胞活化的過程效應(yīng)T細(xì)胞的應(yīng)答效應(yīng),第一頁,共一百零六頁。,概論(gàilùn),未與特異抗原相遇的成熟T細(xì)胞,即初始T細(xì)胞...
2024-11-12 01:20
【總結(jié)】、堿、鹽在水溶液中的電離物質(zhì)H3PO4晶體NaOH晶體NaCl晶體KNO3晶體蔗糖晶體導(dǎo)電性不不不不不物質(zhì)H3PO4溶液NaOH溶液NaCl溶液KNO3溶液蔗糖溶液導(dǎo)電性能能能能不
2025-05-02 04:41
【總結(jié)】§氧化還原反應(yīng)(第一課時(shí))80中學(xué)化學(xué)組于乃佳本節(jié)教材是化學(xué)1(人教版)第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的第三節(jié),在這一章的第一節(jié)《物質(zhì)的分類》中,學(xué)生已學(xué)習(xí)了簡單的分類法及其應(yīng)用。在第一節(jié)的“思考與交流”教學(xué)活動(dòng),學(xué)生曾對化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了簡單的分類。學(xué)生在初三已學(xué)習(xí)過化學(xué)反應(yīng)從得失氧的角度分類可分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),按反應(yīng)物和生成物的類別以及反應(yīng)前后物質(zhì)
2025-06-24 06:46
【總結(jié)】第3節(jié)人體免疫(第一課時(shí))北師大版生物學(xué)七年級下冊第4單元第13章授課人:林麗珍定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出非特異性免疫、特異性免疫、抗原、抗體的概念。2、區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫。一、免疫的類型
2025-09-19 16:11
【總結(jié)】江西農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)科院預(yù)防獸醫(yī)學(xué)諶南輝B淋巴細(xì)胞與適應(yīng)性體液免疫Blymphocyteandadaptivehumoralimmunity江西農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)科院預(yù)防獸醫(yī)學(xué)諶南輝?是由哺乳動(dòng)物骨髓或鳥類法氏囊中淋巴樣前體細(xì)胞分化成熟而來。B淋巴細(xì)胞江西農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)科院預(yù)防獸醫(yī)學(xué)
2025-04-26 08:53
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)第一課時(shí)授課老師曾遠(yuǎn)花課型概念新授課班級課題氧化還原反應(yīng)版本人教版章節(jié)第二章第三節(jié)第一課時(shí)一、教學(xué)對象的分析學(xué)生通過初中的學(xué)習(xí),能夠根據(jù)得失氧把反應(yīng)分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng),對于常見的元素組成的化合物,也可以根絕化學(xué)式標(biāo)出元素的化合價(jià),以及前面學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)的分類等知識(shí)都為學(xué)習(xí)
2025-06-24 02:45
【總結(jié)】離子反應(yīng)思考1:下列物質(zhì)中哪些能導(dǎo)電?為什么能導(dǎo)電?鹽酸、NaOH溶液、NaCl固體、鐵、蔗糖溶液、酒精溶液、K2SO4溶液、Cu。小結(jié):①鐵、銅能導(dǎo)電同樣是溶液為什么有的可以導(dǎo)電有的不可以呢?②鹽酸、NaOH溶液、K2SO4溶液能導(dǎo)電因?yàn)槠渲杏凶杂梢苿?dòng)的電子存在。因?yàn)樗鼈兊娜芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離
2024-11-30 12:27
【總結(jié)】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結(jié)】第五節(jié)特異性感染(有芽孢厭氧菌感染)一、破傷風(fēng)破傷風(fēng)桿菌經(jīng)由皮膚或粘膜傷口侵入人體,在缺氧環(huán)境下生長繁殖,產(chǎn)生毒素,而引起陣發(fā)性橫紋肌痙攣的一種特異性感染。中醫(yī)亦稱為破傷風(fēng)?!静∫虿±怼?、西醫(yī):
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】特異性免疫治療安全性特異性免疫治療安全性福州兒童醫(yī)院福州兒童醫(yī)院唐素萍唐素萍國國外外研研究究1國國內(nèi)內(nèi)研研究究臨臨床床體體會(huì)會(huì)23對癥對癥+對因?qū)σ虻木C合治療方案全球哮喘防治創(chuàng)議GINA變應(yīng)性鼻炎及對哮喘的影響ARIA過敏性疾病的有效治療
2025-01-09 21:59
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)四影響酶活性的因素一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察淀粉在水解過程中遇碘后溶液顏色的變化。觀察不同底物、溫度、pH、激活劑與抑制劑對唾液淀粉酶活性的影響。二、原理?影響酶活性的因素包括:底物類型、酶濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度、抑制劑、激活劑、pH值、溫度等?淀粉在淀粉酶的作用下被降解成單糖,這種降解過程是逐步進(jìn)行的,降解的
2025-01-05 20:19
【總結(jié)】第一篇:離子反應(yīng)說課稿(第一課時(shí)) 離子反應(yīng)說課稿(第一課時(shí))一.教材分析 1.《離子反應(yīng)》人教版高中化學(xué)必修(1)第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的內(nèi)容?!峨x子反應(yīng)》是重要的化學(xué)用語,在中學(xué)階段的基本...
2024-11-04 12:24