【正文】
四、畢業(yè)論文時(shí)間安排(暫定) ? 完成 選導(dǎo) 時(shí)間 : 2021 年 9月 30日之前 ? 完成 選題 時(shí)間: 2021年 12月 5日之前 ? 畢業(yè)論文 任務(wù)書下達(dá) 時(shí)間: 2021年 2月10日之前 ? 完成 初稿 時(shí)間: 2021年 5月 10之前 ? 完成 終稿 時(shí)間: 2021 年 5 月 31日之前 ? 畢業(yè)論文 答辯 時(shí)間: 2021年 7 月上旬 五、 成績(jī)?cè)u(píng)定基本原則 ? 評(píng)分依據(jù) ? 選題、立論 10% ? 表達(dá)準(zhǔn)確、 層次清楚 30% ? 內(nèi)容(創(chuàng)新性、有獨(dú)立見(jiàn)解) 30% ? 格式(概要、參考書目、注釋) 20% ? 答辯(語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、反應(yīng)姿態(tài)) 10% ? 評(píng)分等級(jí)換算表 ? 評(píng)定等級(jí):優(yōu)、良、中、及格、不及格;分?jǐn)?shù) 100~ 90、 89~ 80、 79~ 70、 69~60、 59分以下;控制比例 15%~ 20%、35%~ 40%、 25%~ 30%、 15%~20% ? (注:優(yōu)秀與不及格者須經(jīng)學(xué)院答辯委員會(huì)討論決定) ? 導(dǎo)師閱完終稿后判分,但給分時(shí)需考慮以下因素: 初稿 質(zhì)量占總分的 60%,其中語(yǔ)言與內(nèi)容各占30%; 終稿 占總分 40%,其中內(nèi)容 30%, 語(yǔ)言10% 。 ? 導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)中有關(guān)語(yǔ)言水平的評(píng)價(jià)主要以論文初稿為依據(jù),評(píng)語(yǔ)有條件的可用英語(yǔ)。 ? 論文一律要求打印,翻譯作品須附原文。 ? 嚴(yán)禁抄襲 , 凡屬抄襲(包括從網(wǎng)上直接下載), 無(wú)論多寡, 一經(jīng)確認(rèn),一律按零分計(jì)算,寫出書面檢討和申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,方可隨下一批畢業(yè)論文工作。 ? 請(qǐng)人代完成、請(qǐng)人代答辯,責(zé)成學(xué)生重做,成績(jī)以零分計(jì),且該生不發(fā)學(xué)位證書。 六、英語(yǔ)成教本科 英語(yǔ)專業(yè) 畢業(yè)論文選題方案 指導(dǎo)教師:詹大好 聯(lián)系電話 /:18950911318, ? ① 翻譯中文化因素對(duì)詞義理解的影響 The Cultural Effect on the Understanding of a Word in Translation ? ② 隱喻意識(shí)與英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí) The Metaphorical Awareness and the Learning of English Idioms ? ③ 語(yǔ)用翻譯中背景知識(shí)的文化虧損 The Cultural Loss of Background Knowledge in Pragmatic Translation ? ④ 隱喻思維能力與英語(yǔ)語(yǔ)言能力 The Metaphor Ability and English Language Ability ? ⑤ 隱喻意識(shí)在閱讀中詞匯理解和欣賞的重要性 The Metaphor and its Importance to Vocabulary Comprehension and Appreciation ? ⑥ 隱喻的語(yǔ)用學(xué)解讀 The Pragmatic Interpretation of Metaphor ? 其他選題: ? ① 目視行為和面部表情的文化差異 The Cultural Differences of Eye Contact and Facial Expression ? ② 文化視角下的委婉語(yǔ)及其翻譯 Euphemism and Translation from Cultural Perspective ? ③ 英 漢 商 標(biāo) 文 化 內(nèi) 涵 的 差 異 Cultural Differences of Chinese and English Trademarks ? ④ 詞匯的文化聯(lián)想意義 The Cultural Meaning of Words (二)、指導(dǎo)教師:丁錫民 聯(lián)系電話: 13062487512 ? ① 整體教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 ? The Application of Global Teaching to the English Language Teaching in Middle School ? ② 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施行為引導(dǎo)型教學(xué)法的研究 ? The Analysis of th