模具冷沖模課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)-墊片說(shuō)明書(shū)-文庫(kù)吧
2025-04-17 20:11 本頁(yè)面
【正文】 能進(jìn)一步鞏固深化，擴(kuò)大所學(xué)到的知識(shí)。 由于初學(xué)者水平能力有限，設(shè)計(jì)中難免有不足和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)老師、同學(xué)們給予批評(píng)和指正。 5．墊片 材料： H62,板厚 t= 制件精度等級(jí) I T 11級(jí)。 批量： 100000件。 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 2 頁(yè) 共 16 頁(yè) 一 沖壓工藝方案的確定 該工件包括落料、沖孔兩個(gè)基本工序，可以有以下 3 種工藝方案： 方案一、先落料、后沖孔、 采用單工序模生產(chǎn)。 方案二、落料 — 沖孔復(fù)合沖壓、 采用復(fù)合模生產(chǎn)。 方案三、沖孔 — 落料級(jí)進(jìn)沖壓、 采用級(jí)進(jìn)模生產(chǎn)。 方案一的模具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但需要兩道工序，兩幅模具、成本高、而且生產(chǎn)效率底。方案二只需一副模具、工件的精度及生產(chǎn)效率都較高，沖壓后成品件留在模具上、在清理模具上的物料時(shí)會(huì)影響沖壓速度、操作不方便。方案三也需要一副模具、生產(chǎn)效率高，操作方便，工件精度也能滿足要求，通過(guò)對(duì)上述 3 種方案的分析比較，該件的沖壓生產(chǎn)本應(yīng)該采用方案三為佳 . 二 排樣圖的確定 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 排樣方式的確定及其計(jì)算 設(shè)計(jì) 級(jí)進(jìn) 模首先要設(shè)計(jì)條料排樣圖，工件形狀類似方形、應(yīng)采用直排。搭邊取 和 2mm,選用 900mmX1000mm 的銅板。 a) ① 根據(jù)查表（ 24）可知搭邊 1a 為： mma ??? ② 根據(jù)查表（ 24）可知搭邊 a 為： mma 212 ??? ③ 送料步距 A 為： mmaDA ????? ④ 條料寬度 B 為： mmaDB 39)22(35)2( ????? ?????? 表 11 條料的相關(guān)計(jì)算 項(xiàng)目分類 項(xiàng)目 公式 結(jié)果 備注 排 樣 沖裁件面積 S S= S 大矩 +S小矩 — S 圓 — S 半圓 — S 小矩 查表得，最小搭值a=2. mm,a1 =。 條料寬度 B mmaDB 39)22(35)2( ????? ?????? ? 步距 A mmaDA ????? 一個(gè)步距的材料利用率 ? ? =534247。 ( 39) 100%=% 62． 8% 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 縱裁 : ② 條料的利用率為： 個(gè)45?工件 %391800 534x452 ???? ③ 板料利用率為： 2539900?張條料 、 45?個(gè)工件 %9001000 53445233 ????? 橫裁 ： ④ 條料的利用率為： 41?個(gè)工件 %39900534414 ????? ⑤ 板料利用率為： 25391000? 張條料 、 ? 個(gè)工件 % 53441255 ????? 結(jié)論 ： 縱裁與橫裁相比，縱裁的利用率更高，故應(yīng)選用縱 三 壓力中心的計(jì)算 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 建立坐標(biāo)可知 ： x1= x2 =x4= x3=20 x5=15 x6=10 x7=5 x8= = x10 x9=0 x11=5 x12=10 x13=15 x14=1 y1=26 y2=0 y3=11 y4=22 y5= y6=35 y7= y8=22 y9=11 y10=0 y11= y12= y13= y14=26 L1= L2=5=L7=L10 L3=22=L9 L4=5=L8 L5=13 L6=10 L11=3=L13 L12= L14= 可求出 X= Y= 即壓力中心坐標(biāo)為（ ， ） 四 計(jì)算沖壓力 ,初選壓力機(jī) 項(xiàng)目分類 項(xiàng)目 公式 結(jié)果 備注 沖壓力 沖裁力CF )1 3 .21 2 1 .7( ??????
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