【總結】....——環(huán)保校本課程教材(一)涼州區(qū)河東鎮(zhèn)九年制學校小學環(huán)保教育這一活動在小學進行是十分必要的。利用這一時間為隊員講解環(huán)保知識,自然界的奧秘等等
2025-06-16 13:16
【總結】課程:《種植》校本課程教師: 班級:全校學生時間: 《種植》特色活動課程綱要指導教師課程類型種植活動校本課程授課時間 授課對象全校學生課程總目標《基礎教育課程改革綱要(
2025-03-24 03:50
【總結】鹽池縣第一小學綜合實踐活動教材小學生剪紙指教:王佩香教材說明剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術,是對兒童進行美育教育的有效方法之一,對啟迪兒童智力,開發(fā)兒童思維活動能力,即發(fā)兒童的審美情趣有著重要的作用。有趣的是,孩子們對此非常
2025-03-24 02:50
【總結】校本課程——舞之韻前言我校開展舞蹈的目的是通過科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強體質,磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進智力,還可以陶冶心靈,培養(yǎng)出活潑、熱情、開朗的性格,舞出寶貝的氣質?。實踐驗證,學習舞蹈的孩子經過長期地、專業(yè)地、系統(tǒng)地訓練后,她們的身體外形會向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比,身材更挺拔、修長、曲線玲瓏,舉手投足
【總結】1校本教材—剪紙、泥塑一、中國剪紙剪紙是中國最為流行的民間藝術之一,根據考古其歷史可追溯到公元六世紀,但人們認為它的實際開始時間比這還要早
2025-10-24 23:53
【總結】理論類課程大綱課程名稱:動畫設計與制作一、課程概況所屬專業(yè):教育技術學開課單位:教育科學學院課程類型:專業(yè)基礎課程課程代碼:開課學期:3學分:2學時:68核心課程:擬使用教材:聶竹明,國內(外)現(xiàn)有教材:學習參考資料1.專著教材類Georgenes,C.,2.報紙期刊類中
2025-06-25 02:50
【總結】中學美術校本課程第一章剪紙簡介剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。
2025-10-24 12:29
【總結】第一章教育教學類事故的預防與應對人最可貴的莫過于生命。安全是學生生存、成長、發(fā)展、幸福的前提,是學校教育教學工作順利實施的重要保障。生命不保談何學習?青少年是祖國的未來和希望,安全知識教育對于他們非常重要。通過安全知識教育,使廣大青少年樹立安全意識,了解安全常識,學會自我保護,提高應變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。本章指出了中學生在學校門衛(wèi)、課堂教學、體育
2025-06-09 21:56
【總結】校本課程武術教案編寫人:XXX 2018年3月武術教學周次:第一至四周課時:8節(jié)(40分鐘)教學對象:小學生課時任務:(三種手形,五種步形,敬禮)(并步拍地、高虛步上沖拳、擊步雙擺掌、盤腿架沖拳、并步勾手、弓步推掌)教學安排:教學
2025-05-02 04:09
【總結】童趣彩泥童前言一雙小手,揉揉捏捏、搓搓扭扭,就能讓幾塊不同顏色的彩泥組合出造型別致的玩具、栩栩如生的寵物。在彩泥的世界中,孩子們可以通過自己構思、想象,利用一些簡單工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。彩泥具備可復制性,可任意捏成各種形狀
2025-03-24 03:17
【總結】第一篇:小學(篆刻)校本課程教材 篆刻(試用)本 小學校本課程教材 【目錄】 第一章:中國篆刻史 1、中國篆刻史 2、篆刻分類 3、篆刻欣賞第二章:篆刻入門 4、了解篆刻 5、什么時...
2025-10-20 04:13
【總結】乒乓球體育組校本教材技能目標低年級段掌握正確的推拍法和擊球的準備姿勢,進行基本技術和簡單戰(zhàn)術的訓練。單項訓練:學習握板、拍球、正手攻球(正手位、側身位斜、直線)、推擋(中線、斜線、直線)、搓球(慢搓、快搓)、拉球、發(fā)球、接發(fā)球以及單步、滑步、還原步等步法。結合技術:學習左推右攻、搓中轉拉、正手近臺攻結合中臺攻等?;緫?zhàn)術:學習簡單的線路變化戰(zhàn)術和旋轉變化戰(zhàn)術,培
2025-06-25 17:35
【總結】小學校本課程教材文明禮儀中年級適用本教材由黃城鄉(xiāng)第二完全小學唐貝小學徐張屯小學里村小學聯(lián)合開發(fā)前言學校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場所,禮儀是人類文明的標尺、是美好心靈的展現(xiàn);文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。學習做人就讓我們從了解禮儀、學習禮儀開始。
2025-04-15 04:12
【總結】第一篇:小學剪紙教材校本課程 小學剪紙教材校本課程 篇一:剪紙校本課程 剪紙校本課程 ?作者:王偉 校本課程開發(fā)是當前新一輪基礎教育課程改革的亮點,回族剪紙是一個新興的研究課題。我校確立了《...
2025-10-24 12:53
【總結】第一篇:小學-舞蹈校本課程教材 校本課程——舞之韻 前言 我校開展舞蹈的目的是通過科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強體質,磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進智力,還可...
2025-10-12 00:32