【正文】 ionData 兩個(gè)類對(duì)試題的搜索功能的控制進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。而 QustLib 類用來(lái)封裝對(duì)所有試題屬性：題形 、認(rèn)知層次、難度和知識(shí)點(diǎn)四種對(duì)象的的控制操作。從設(shè)計(jì)模式的角度上來(lái)講，在對(duì)試題和試題屬性兩種類的操作上采用了工廠方法 ( Factory Method)，在具體的應(yīng)用中對(duì)這種方法作了變形的處理。 QustLib 類細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)： QustLib 類中實(shí)現(xiàn)對(duì)試題屬性的四個(gè)類的控制 ，實(shí)現(xiàn)它們的對(duì)象的產(chǎn)生。這些屬性的操作主要是添加、刪除和修改，以及通過(guò)列表列出讓用戶指定的操作。因此在 QustLib 中針對(duì)每個(gè)屬性都有這么一套方法 ： add( )、 remove( )、 modify ( ) 、get( ) 、 getList( )，同時(shí)，由于采用 Lazy Loading 的方法，對(duì)每個(gè)屬性類又有一個(gè)初始化方法 int ( )。采用這種方法，在 QustLib 中有四個(gè)私有 ArrayList 類型的變量，分別轉(zhuǎn)載四種屬性的所有對(duì)象，考慮到屬性在應(yīng)用時(shí)修改編輯較少而數(shù)據(jù)量又不大，所以在每次Qustlib 的唯一實(shí)例初始化時(shí)要對(duì)這四個(gè) ArrayList 進(jìn)行裝載動(dòng)作，即將數(shù)據(jù)庫(kù)中的實(shí)體對(duì) 6 應(yīng)的數(shù)據(jù)全部取出實(shí)例化為對(duì)象，并將各類的所有對(duì)象都裝入相應(yīng)的 ArrayList 中，這樣在系統(tǒng)的內(nèi)存中就裝載了所有的屬性對(duì)象，在使用時(shí)直接從 ArrayList 中取就可以了。 實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)：（ 1）利用 XML 存儲(chǔ)組態(tài)參數(shù)，利用單例模式讀取組態(tài)參數(shù)并緩存到內(nèi)存區(qū)，大大提高了數(shù)據(jù)的訪問(wèn)速度。（ 2）利用 Timer 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集算法和定時(shí)算法分離，利用 Facade 定義實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)向外提供的接口，使實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，降低了和其他模塊的耦合度。（ 3）利用 Web Service 定義實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的分布式接口，使實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)具有了良好的分布式能力。 III、 國(guó)內(nèi)外同類作品應(yīng)用現(xiàn)狀 目前在國(guó)內(nèi)外就網(wǎng)絡(luò)化考試系統(tǒng)在理論研究 和技術(shù)實(shí)踐方面的探索，大體經(jīng)歷的三個(gè)階段發(fā)展。 一、單機(jī)化考試。即基于單機(jī)的計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)，典型的例子如“山東省文化基礎(chǔ)考試系統(tǒng)”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)水平考試系統(tǒng)”等。單機(jī)化考試，考前逐機(jī)安裝考試系統(tǒng)，考后，逐機(jī)手工閱卷，用軟盤回收成績(jī)，然后將成績(jī)匯總上報(bào)，在回收過(guò)程中一旦軟盤或軟驅(qū)發(fā)生故障則需要換盤或修復(fù)軟驅(qū)后重新回收。這種“半手工半機(jī)器”的單機(jī)化考試，更沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)。在當(dāng)今學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，參加考試的學(xué)生不斷增加的情況下，單機(jī)化考試的考務(wù)工作量越來(lái)越重。 二、 C/S 架構(gòu)下的網(wǎng)絡(luò)化考試。這是一種基 于局域網(wǎng)的考試，典型的例子是美國(guó) ATA 公司研發(fā)的“ ATA 考試系統(tǒng)”，它用于考試的機(jī)器分為服務(wù)器 (Server)和客戶機(jī) (Client)兩種，優(yōu)點(diǎn)是作到了對(duì)客戶機(jī)的靈活控制和試卷的自動(dòng)回收，缺點(diǎn)是需要分別開(kāi)發(fā)和安裝相應(yīng)的考試服務(wù)系統(tǒng)和考試客戶系統(tǒng)，在這點(diǎn)上與單機(jī)化考試的考前準(zhǔn)備工作量相比是有增無(wú)減。 三、 B/S 架構(gòu)下的網(wǎng)絡(luò)化考試。這是一種基于 Web 的網(wǎng)絡(luò)化考試，目前應(yīng)用比較廣泛，如清華大學(xué)的“清華網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”、“清華在線教育”等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中都采用了這種考試方式，以適應(yīng)和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。它將軟件、試題、 成績(jī)等全部存放在服務(wù)器上，客戶機(jī)只要是能上網(wǎng)的微機(jī)即可；它突破時(shí)空限制，可在任何時(shí)間、任何能夠上網(wǎng)的地點(diǎn)進(jìn)行遠(yuǎn)程考試和考務(wù)工作。它可自動(dòng)生成和打印試卷 :它能實(shí)現(xiàn)中途換機(jī)等意外情況下的繼續(xù)考試；考試結(jié)束時(shí)可迅速給出客觀題考試成績(jī)，主觀題部分也是以網(wǎng)上閱卷的方式進(jìn)行并實(shí)時(shí)提交成績(jī)。這種閱卷給了考生最大的公平感。這些都使得網(wǎng)絡(luò)化考試比傳統(tǒng)的紙面考試和單機(jī)化考試具有無(wú)以比擬的效率和公平上的優(yōu)越性，是現(xiàn)代化考試發(fā)展的方向。國(guó)內(nèi)著名的工商管理考試 GMAT 于 1999 年就開(kāi)始實(shí)行計(jì)算機(jī)考試， 2021 年后 GRE， TOEFL 考 試也開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)考試，向著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。近年來(lái)出現(xiàn)的各種認(rèn)證考試以及英語(yǔ)專業(yè)和雅思考試已經(jīng)是一種基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的考試，完全擺脫了紙和筆。目前國(guó)內(nèi)成熟的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)多為 QS 模式，比如清華毫太網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)， B/S 模式的比較少，其中基于 JavaZ 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)則更少。 二 、 作品的功能描述 7 通過(guò)對(duì) 系統(tǒng) 需求 的 分析， 同時(shí)整合網(wǎng)站總體功能， 可以分析出 在線考試平臺(tái)大致可以分為 三 個(gè)模塊：學(xué)生考試管理、 管理 用戶模塊 、 教師系統(tǒng)管理。內(nèi)含： 考生注冊(cè) 、 實(shí)時(shí)考試 、密碼管理 、 成績(jī)查詢 、信息修改、權(quán)限管理 、 評(píng)卷功能 、 試卷管理 、 成績(jī)統(tǒng)計(jì) 。具體如圖 1所示 。 學(xué)生功能模塊 （ 1）考生注冊(cè) 系統(tǒng)管理員在考生參加考試前 ， 將考生信息錄入系統(tǒng)。 以保證每個(gè)考生都有唯一的登錄名登錄系統(tǒng)答題。考生也可自行注冊(cè)。 （ 2）實(shí)時(shí)考試 在本在線考試系統(tǒng)中，教師可以 根據(jù)試卷類型隨機(jī)從題庫(kù)中抽取題目 ， 組成個(gè)性化試卷；自動(dòng)計(jì)算考試時(shí)間；自動(dòng)保存考生作答情況 ， 保留考試現(xiàn)場(chǎng)；防止考生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行作弊。 （ 3）密碼管理 本在線考試系統(tǒng) 提供考生對(duì)自身密碼進(jìn)行校驗(yàn)、修改的功能。 在線考試時(shí)，避免別人惡意登錄，查詢成績(jī)時(shí)，也可以避免考試成績(jī)的曝露。 （ 4）成績(jī)查詢 本在線考試系統(tǒng) 提供考生查詢自己考試成績(jī)功能。 根據(jù)學(xué)生的用戶名和密碼登錄成績(jī)查詢模塊，可以看到自己的成績(jī)狀態(tài)，有 4 種具體情況：“你還未考試”、“考試進(jìn)行中”、“您的分?jǐn)?shù)是 1”、“您的分?jǐn)?shù)是 90”。 教師系統(tǒng)管理 評(píng)卷功能 試卷管理 成績(jī)統(tǒng)計(jì) 學(xué)生考試管理 成績(jī)查詢 考生注冊(cè) 密碼管理 實(shí)時(shí)考試 管理用戶模塊 信息修改 權(quán)限管理 在線考試系統(tǒng) 8 管理 用戶模塊 1）信息修改 在 管理 用戶模塊中， 管理員可以增、刪、查、改所有用戶的信息。 2）權(quán)限設(shè)置 在 管理 用戶模塊中， 管理員 可以 為不同的 教師 配置不同權(quán)限 ， 個(gè)性化用戶操作。 教師功能模塊 （ 1）評(píng)卷功能 本系統(tǒng) 采用自動(dòng)評(píng) 卷和手工評(píng)卷相結(jié)合的方式。對(duì)于客觀題 ， 系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行答案檢驗(yàn)；對(duì)于主觀題 ，則 由教師根據(jù)學(xué)生作答情況 ， 給予評(píng)分。教師可以對(duì)已閱試卷進(jìn)行復(fù)查 ， 重新評(píng)估。 （ 2）試卷管理 試卷管理 指的是 為考試提供試卷模板 ， 教師可以根據(jù)自己課程的特定 ， 組成個(gè)性化試卷。設(shè)置的內(nèi)容 包括題目類型 ， 分值 ， 考試時(shí)間等 等 。 （ 3）成績(jī)統(tǒng)計(jì) 當(dāng)教師對(duì)學(xué)生的試卷批改完畢后，可以 查閱考試人數(shù) ， 統(tǒng)計(jì)缺考情況 ， 設(shè)置考生狀態(tài) ，對(duì)學(xué)生的最終成績(jī) 進(jìn)行查詢、排序，甚至是重新審核 。 三 、 作品的技術(shù)方案 B/S 三層模式 。 這種模式在邏輯上將應(yīng)用功能分為 三層：客戶顯示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)層。 客戶顯示層是為客戶提供應(yīng)用服務(wù)的圖形界面 ， 有助于用戶理解和高效的定位應(yīng)用服務(wù)。 表示層數(shù)據(jù)由多個(gè) JSP頁(yè)面顯示，提供用戶和系統(tǒng)交互的界面，人機(jī)會(huì)話系統(tǒng)在該層中得到實(shí)現(xiàn)。本系統(tǒng)表示層客戶端是基于瀏覽器的 Web客戶端，通過(guò) Web瀏覽器訪問(wèn) Web服務(wù)器并下載由 JSP和 Servlets生成的動(dòng)態(tài)頁(yè)面，所能執(zhí)行的操作只能限于提供給客戶的表單上，因此，安全性有了一定保證 ① 。 業(yè)務(wù)邏輯層位于顯示層和數(shù)據(jù)層之間 ， 專門為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)邏輯提供了一個(gè)明確的層次 。 它接受 Web層發(fā)來(lái)的請(qǐng)求數(shù)據(jù)， 并依此進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，完成事先定義的任務(wù)，并且把下一步的要求回送給 Web層。 數(shù)據(jù)層 用來(lái)定義、維護(hù)、訪問(wèn)和更新數(shù)據(jù)并管理和滿足應(yīng)用服務(wù)對(duì)數(shù)據(jù)的請(qǐng)求。 業(yè)務(wù)需求：學(xué)生 登上平臺(tái)， 得到一份考試課程的試卷，從開(kāi)始考試起到規(guī)定的時(shí)間結(jié)束，自動(dòng)交卷， 另外 能夠查閱成績(jī)，修改密碼 ； 管理員能對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行管理，對(duì)教師的權(quán)限進(jìn)行修改；教師能夠?qū)υ嚲磉M(jìn)行組合，對(duì)考試的題庫(kù)進(jìn)行管理，可根據(jù)自定義屬性自動(dòng)生成試卷，批閱試卷，對(duì)成績(jī)進(jìn)行查詢和管理。 用戶需求：描述了用戶使用產(chǎn)品必須要完成的任務(wù)。本在線考試系統(tǒng)中，學(xué)生通過(guò)在登錄界面輸入 用戶名和密碼成功登入平臺(tái)， 進(jìn)行在線 考試；試卷完成后點(diǎn)擊保存試卷按鈕退出 9 平臺(tái)。教師在考試前對(duì)試卷的類型進(jìn)行設(shè)置， 考試結(jié)束后，對(duì)試卷進(jìn)行批改，并做到能查詢成績(jī)。 功能需求：定義了開(kāi)發(fā)人員必須實(shí)現(xiàn)的軟件功能，使用戶利用系統(tǒng)能夠完成他們的任務(wù)，從而滿足了業(yè)務(wù)需求。在本在線考試系統(tǒng)中，具體要實(shí)現(xiàn)一些基本功能和主要功能。一般功能主要包括：登錄功能，修改密碼，查詢成績(jī)， 用戶權(quán)限的修改，學(xué)生信息的管理等； 主要功能主要包括：自動(dòng)組卷，交卷，自動(dòng)保存，成績(jī)管理，試卷類型管理等等功能。 由于傳統(tǒng)的考試平臺(tái)是基于 C/S 的，往往需要在 同一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)功能，不能滿足目前的需求。此外， C/S 模式下，需要在每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦上都安裝相應(yīng)的軟件，忽略了安全性，并增加了維護(hù)的復(fù)雜度。 因此，在該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)上，考慮到適用范圍、安全性、維護(hù)等各方面的因素，采用 B/S三層架構(gòu)的模式。如圖 1 所示，分別為表示與會(huì)話層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)層。相較之傳統(tǒng)模式， B/S 的模式具備一下功能： （ 1）安全保護(hù)：主要用于用戶的身份認(rèn)證、提交的答案的加密與防竊聽(tīng)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)考試過(guò)程中數(shù)據(jù)的安全保密，維護(hù)考試的公平，公正性。 （ 2）數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)：主要用于當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障或數(shù)據(jù)恢復(fù)時(shí) ，對(duì)用戶的考試數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)，保證其提交的答案、身份等與考試相關(guān)信息的一致性。 （ 3）系統(tǒng)冗余備份：作為考試平臺(tái)，其可靠性是十分關(guān)鍵的，為了保證本文設(shè)計(jì)的系統(tǒng)可靠性，設(shè)置了冗余熱備份系統(tǒng)，它可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)工作系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，立刻代替原工作系統(tǒng)進(jìn)行工作，從而實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)高可靠性。 Tomcat 應(yīng)用服務(wù)器 Tomcat 是一個(gè)免費(fèi)開(kāi)源的 Servlet 容器 ， 它是 Apache 基金會(huì)的 Jakarta 項(xiàng)目中一個(gè)核心項(xiàng)目 ， 由 Apache、 Sun 和其它一些公司及個(gè)人共同開(kāi)發(fā)而成。由于有了 Sun 的參與和支持 ， 最新的 Servlet 和 Jsp 規(guī)范總能在 Tomcat 中得到體現(xiàn)。 Tomcat 還具備了作為商業(yè) Java Web 應(yīng)用容器的特征 。小巧、 免費(fèi) ， 集成度好 ， 是中小型 Web 應(yīng)用的首選應(yīng)用服務(wù)器。 Eclipse 開(kāi)發(fā)工具 Eclipse 是一個(gè)開(kāi)放源代碼的、基于 Java 的可擴(kuò)展開(kāi)發(fā)平臺(tái)。就其本身而言 ， 它只是一個(gè)框架和一組服務(wù) ， 用于通過(guò)插件構(gòu)建開(kāi)發(fā)環(huán)境。 Eclipse 附帶了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的插件集 ， 包括 Java 開(kāi)發(fā)工具 。同時(shí) 還包括插件開(kāi)發(fā)環(huán)境（ PDE） ， 允許構(gòu)建與 Eclipse 環(huán)境無(wú)縫集成的工具。由于 Eclipse 中的每樣?xùn)|西都 是插件 ， 對(duì)于給 Eclipse 提供插件 ， 以及給用戶提供一致和統(tǒng)一的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境而言 ， 所有工具開(kāi)發(fā)人員都具有同等的發(fā)揮場(chǎng)所。這種平等和一致性并不僅限于 Java 開(kāi)發(fā)工具。盡管 Eclipse 是使用 Java 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的 ， 但它的用途并不限于 Java 語(yǔ)言；例如 ， 支持諸如 C/C++、 COBOL 和 Eiffel 等編程語(yǔ)言的插件已經(jīng)可用 ， 或預(yù)計(jì)會(huì)推出 。 當(dāng)前 Eclipse 已經(jīng)成為開(kāi)發(fā) Web 應(yīng)用最方便強(qiáng)大高效的 IDE 工具。 10 四 、 作品的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用性 技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn) 相比傳統(tǒng)的考試方式，基于 WEB 的在線考試系統(tǒng) 的主要好處是一方面可以動(dòng)態(tài)地管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫(kù)，就可以按照要求自動(dòng)生成各種試卷；另一方面，考試時(shí)間靈活， 可以在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)的任意時(shí)間參加考試；另外計(jì)算機(jī)化的考試的最大特點(diǎn)是閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場(chǎng)給出客觀題考試成績(jī)，計(jì)算機(jī)閱卷給了考生最大的公平感。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，實(shí)現(xiàn)命題、組卷、答題、閱卷和公布成績(jī)?nèi)孔詣?dòng)化，實(shí)現(xiàn)教考分離、無(wú)紙化考試。 實(shí)用性 網(wǎng)絡(luò)信息的加速發(fā)展，使數(shù)字化教育方式體現(xiàn)了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本辦公自動(dòng)化上機(jī)考試系統(tǒng)的建立，若能投入實(shí)際使用中， 則很好地做到了標(biāo)準(zhǔn)化，使題庫(kù)有層次，管理更方便，組卷更省時(shí)，題目隨機(jī)抽取，避免了題目外漏的現(xiàn)象。 基于 WEB 的在線考試系統(tǒng)的自動(dòng)評(píng)閱、計(jì)分、成績(jī)存檔功能將有效地避免資源的浪費(fèi)，有利于環(huán)保，減少人員，提高效率 。 14 大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 撰寫規(guī)范 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)資料。它既是本科學(xué)生開(kāi)始從事工程設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的初步嘗試，也是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對(duì)所進(jìn)行研究的適當(dāng)表述，還是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。畢業(yè)論文撰寫是本科 生培養(yǎng)過(guò)程中的基本訓(xùn)練環(huán)節(jié)之一，應(yīng)符合國(guó)家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。 論文結(jié)構(gòu)及要求 論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝和附錄等幾部分。 題目 論文題目應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)