【正文】 管理員 踢人實(shí)現(xiàn) 先判斷是不是管理員，如果不是，提示并退出窗口 本頁面直接對(duì)數(shù)據(jù)庫操作，顯示所有在線玩家列表，和最近發(fā)言時(shí)間 checkbox復(fù)選框傳遞用戶名串 names 接下來是爽快的踢人操作 調(diào)用 ChatRoomMgr 的 logout()方法，依次傳遞 names[i]就實(shí)現(xiàn)批 量踢人踢完之后提示，并刷新 系統(tǒng)測(cè)試 信息技術(shù)深深融入業(yè)務(wù)生活，使得軟件產(chǎn)品質(zhì)量的要求變得很高。這也使我們?yōu)樘岣哕浖y(cè)試的效率來尋求各式各樣的方法。而軟件測(cè)試的方法和技術(shù)是多種多樣的。對(duì)于軟件測(cè)試技術(shù)，可以從不同的角度加 以分類：按測(cè)試階段可分為：?jiǎn)卧獪y(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試 。 測(cè)試任何產(chǎn)品都有兩種方法：如果已經(jīng)知道了產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能，可以通過測(cè)試來檢驗(yàn)是否每個(gè)功能都能正常使用；如果知道產(chǎn)品的內(nèi)部過程，可以通過測(cè)試來檢驗(yàn)產(chǎn)品內(nèi)部動(dòng)作是否按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常進(jìn)行。前一種方法稱為黑盒測(cè)試，后一種方法成 為白盒測(cè)試。 黑盒測(cè)試的內(nèi)容 功能測(cè)試也稱為黑盒測(cè)試，用于驗(yàn)證系統(tǒng)的各項(xiàng)功能是否能正常完成。由于實(shí)際情況的多樣性，需要由多人重復(fù)測(cè)試，在不同情況下執(zhí)行各項(xiàng)功能操作，其輸出就是該功能的執(zhí)行結(jié)果。黑盒測(cè)試著重測(cè)試軟件功能。黑盒測(cè)試并不能取代白盒測(cè)試，它是與白盒測(cè)試互補(bǔ)的測(cè)試方法，它很可能發(fā)現(xiàn)白盒測(cè)試不易發(fā)現(xiàn)的其他類型錯(cuò)誤。 黑盒測(cè)試發(fā)現(xiàn)下述類型錯(cuò)誤： (1) 功能不正確或遺漏了功能。 (2) 界面錯(cuò)誤。 (3) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤或外部數(shù)據(jù)庫訪問錯(cuò)誤。 (4) 性能錯(cuò)誤。 (5) 初始化和終止錯(cuò)誤。 使用黑盒測(cè)試的情況分析 采用 等 價(jià)劃分 的 有效等價(jià)類和無效等價(jià)類 進(jìn)行測(cè)試。 功能的測(cè)試 比如正確賬號(hào) admin , 密碼 123 （ 1）測(cè)試數(shù)據(jù)：輸入 賬號(hào) admin 輸入密碼 123 預(yù)期的輸出結(jié)果： 跳轉(zhuǎn)到 頁面 并且能獲得 session 值 實(shí)際運(yùn)行結(jié)果如下圖所示： 運(yùn)行結(jié)果符合預(yù)期情況。 （ 2）測(cè)試數(shù)據(jù)： 輸入賬號(hào) admin 124 預(yù)期的輸出結(jié)果 ：提示 您輸入的用戶或密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入 實(shí)際運(yùn)行結(jié)果如下圖所示： 您輸入的用戶或密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入 運(yùn)行效果符合預(yù)期情況。 (3)測(cè)試數(shù)據(jù)：輸入 賬號(hào) admin000, 123 (這個(gè)賬號(hào)數(shù)據(jù)庫 里 沒有 ) 預(yù)期的輸出結(jié)果： 直接注冊(cè)成功 ，跳轉(zhuǎn)到 頁面 運(yùn)行結(jié)果符合預(yù)期情況。 本設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了 在線聊天系統(tǒng)的基本功能，雖然沒有華麗的界面，超強(qiáng)的性能，就練手學(xué)習(xí)而言綽綽有余。 通過 在線聊天室 的設(shè)計(jì)，感覺動(dòng)手能力增強(qiáng)了很多， JAVA編程能力有了比較大的提升。設(shè)計(jì)本系統(tǒng)，是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一次 檢驗(yàn)，也是一次增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)機(jī)會(huì)。 軟件工程這門課程將我們從局部的編寫程序帶入了整體開發(fā)軟件的階段，這是對(duì)我們知識(shí)與能力的一種挑戰(zhàn)。 本文是軟件工程 在線聊天室系統(tǒng) 的開發(fā)說明，重點(diǎn)描述運(yùn)用軟件工程知識(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的思想，其中包括軟件生命周期的三個(gè)主要方面：軟件定義（問題定義、可行性研究、需求分析）、軟件開發(fā)（總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試）和運(yùn)行維護(hù)。 通過對(duì)開發(fā)本系統(tǒng)的文檔的書寫，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了軟件開發(fā)的全過程，把軟件工程知識(shí)與實(shí)際開發(fā)軟件相結(jié)合，規(guī)范了實(shí)際開發(fā)軟件程序的全過程，為將來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。 總之，本次設(shè)計(jì)鍛煉了實(shí)踐能力，增長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大大豐富了自 己的專業(yè)知識(shí)和技能。由于各種原因，系統(tǒng)的功能還沒有得到進(jìn)一步的 完善，以后會(huì)繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)過程中，不斷地提高自己。 參考文獻(xiàn) [1] 張海藩，軟件工程導(dǎo)論（第 5 版），清華大學(xué)出版社， 2021 [2] 李建剛 等， JSP 網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)與實(shí)踐 ，清華大學(xué)出版社， 2021 [9] 湯一平， Java語言程序設(shè)計(jì)，科學(xué)出版社， 2021 [10] 孫衛(wèi)琴， java面向?qū)ο缶幊?[M]，電子工業(yè)出版社， 2021 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2021 年 03 月 1 目 錄 一 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的主要目的 ......................................................................................... 1 二 . 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求 ................................................................................................. 1 三 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)分組及實(shí)施計(jì)劃 .................................................................................................................. 3 四 . 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的選題 ........................................................................................................................ 3 五．畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的進(jìn)度控制 ........................................................................................ 4 六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式 ...................................................................................................................... 7 七、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī)?cè)u(píng)定 ......................................................................................10 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的歸檔工作 ........................................................................................................................10 九、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )領(lǐng)導(dǎo)小組 ..........................................................................................12 附件 1：任務(wù)書的填寫格式 .....................................................................................................................14 附件 2：開題報(bào)告的填寫格式 ................................................................................................................18 附件 3：文獻(xiàn)綜述格式 ..............................................................................................................................22 附件 4：實(shí)習(xí)報(bào)告封面格式 .....................................................................................................................27 附件 5：實(shí)習(xí)鑒定表格式 .........................................................................................................................28 附件 6：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表格式 ................................................................................................................29 附件 7：畢業(yè)論文格式的基本要求 .......................................................................................................30 附件 8：畢業(yè)設(shè)計(jì)袋封面填寫格式 .......................................................................................................39 附件 9：畢業(yè)論文驗(yàn)收表 .........................................................................................................................40 附件 10：畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評(píng)論標(biāo)準(zhǔn) .......................................................................................................41 附件 11：畢業(yè)設(shè)計(jì)資料電子文檔目錄結(jié)構(gòu) ........................................................................................46 1 根據(jù)學(xué)院有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )作如下具體安排： 一 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的主要目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的： (1) 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生從理論走向?qū)嵺`，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決一些實(shí)際軟硬件應(yīng)用問題，達(dá)到實(shí)踐鍛煉的目的。 (2) 總結(jié)升 華理論知識(shí)的目的，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作崗位。 (3) 為畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )獲取素材。 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的主要目的： (1) 全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)得基本理論和基本技能狀況，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，并提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 (2) 通過畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的撰寫，彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。 (3) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)理論和時(shí)間問題研究的能力。 (4) 通過論文撰寫，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造 性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。 二 . 指導(dǎo)教師選聘及對(duì)指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師選聘 (1) 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學(xué)位，并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)人員。 (2) 指導(dǎo)教師的聘任由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系根據(jù)工作需要提出初步名單，經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)審核，予以聘任。 (3) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)：講師或具有碩士學(xué)位的指導(dǎo)教師一般不超過 6 人，高級(jí)職稱 (教授、副教授、高工 )的指導(dǎo)人數(shù)不超過 8 人。 2 (4) 指導(dǎo)教師責(zé)任 1). 學(xué)生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的指導(dǎo)工作，按時(shí)完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的各項(xiàng)工作。 2). 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )中的以下事項(xiàng)負(fù)責(zé)： 把握正確的政治方向； 確保選題與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性； 論文 (設(shè)計(jì) )結(jié)構(gòu)與撰寫格式的規(guī)范性； 督促學(xué)生保質(zhì)、保量，按時(shí)圓滿地完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作。 (5) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作基本要求 1). 提出參考選題； 2). 針對(duì)學(xué)生的選題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )題目，并提出明確的撰寫要求和進(jìn)度計(jì)劃； 3). 介紹有關(guān)參考文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生搜集和查閱必要的資料 ； 4). 下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》，認(rèn)真指導(dǎo)和檢查學(xué)生填寫《開題報(bào)告》等相關(guān)內(nèi)容，并在簽名處簽名； 5). 指導(dǎo)學(xué)生擬寫畢業(yè)論文提綱，定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，做好每個(gè)階段的工作記錄； 6). 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提交論文初稿、 2 稿、 3 稿等，并及時(shí)提出修改意見，圓滿完成最終定稿； 7). 根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)定畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī)；指導(dǎo)教師評(píng)語字?jǐn)?shù)不少于 200 字，其中包括工作態(tài)度、選題意義，理論水平、應(yīng)用價(jià)值等； 8). 確認(rèn)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )是否可以遞交答辯，并簽 署意見； 9). 協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的歸檔工作。 10). 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作總結(jié)，